《語言政策與語言教育》面向廣大的語言教師、公共政策決策者、語言文字管理工作者、新聞出版行業(yè)人員，以及語言學、社會學和政治學等領域的研究者和學習者，其他與語言生活領域相關的讀者群體。本書的欄目包括“語言政策研究”“語言教育規(guī)劃研究”“語言教育研究”�！墩Z言政策與語言教育(第10輯)》收錄了《哈薩克斯坦“回歸者”的語言文化

本書主要介紹語用學的學科發(fā)展史及相關理論，并將理論應用于多種類型的文本分析中，如教師話語、新聞報道、紅色歌謠、贛南采茶戲、文學作品等，希望對學習語用學感興趣的讀者有一定的參考價值。

成長文庫—口服才能心服 : 如何有效地打動人心

本書是一部編排科學的口譯研究入門專著，對口譯研究成功進行了條理清晰的綜述，是本學科的理論奠基之作。自出版以來，本書受到口譯研究領域的廣泛好評，不少高校將其列為必讀書。本次引進翻譯的第二版，在原有內容之外增加了關于歷史、話語和技術的新章節(jié)，并就關于工作記憶、參與度、遠距離口譯和自動化等話題增加了更廣泛的研究材料，結構更加

《京津冀協(xié)同發(fā)展語言服務調查報告》以京津冀語言服務需求方、語言服務提供方、語言服務人才培養(yǎng)方為研究對象，通過全面和精準的數(shù)據調查和深度分析，剖析京津冀語言服務行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，挖掘和發(fā)現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展中的語言服務問題，以促進京津冀協(xié)同發(fā)展為目標，提出發(fā)展京津冀語言服務的觀點和建議�！墩{查報告》共包括六章內容，第一章介紹京津

社會是一個大舞臺，每個人都不是一座孤島。如何從不敢表達到高段位表達，讓對方在潛移默化中接納我們、認可我們的觀點，繼而達到我們想要的狀態(tài)或結果，是現(xiàn)代人在人際交往中必做的一門功課，是決定人生之路能否越走越開闊的重要一環(huán)。本書從八個方面系統(tǒng)地梳理了人們在溝通表達方面遇到的種種問題和現(xiàn)象，并給出相應的破解策略及方案，講述了深

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元話語是近年來頗為熱門的研究，研究者從語用學、認知語言學、語言教學、對比語言學等不同角度對其進行了探討，但是在元話語的定義與性質方面尚有分歧。

近年來，雙語語料庫尤其是平行語料庫的創(chuàng)建和應用在中國蓬勃發(fā)展，基于語料庫的翻譯研究方興未艾。建設庫容大、代表性強、檢索方便且內容豐富的雙語語料庫是語料庫翻譯學孜孜以求的目標�！峨p語語料庫的研制與應用/外語學科核心話題前沿研究文庫·翻譯學核心話題系列叢書》共分八章。首章、第二章綜述雙語語料庫的性質、特征以及平行語料庫的主

本教程以“產出導向法”（POA）為主要的理論基礎，融合情景-內容與案例教學，結果性與過程性兼顧，強調有效學習，結合學生的實際需要，既介紹跨文化交際學的基礎理論，又注重實際案例分析，在跨文化思辨中，培養(yǎng)學生跨文化意識與跨文化敏感度，以期逐步形成跨文化能力的“產出”。