本書從立體構(gòu)成中的點、線、面、體、空間等元素出發(fā),主要介紹了立體構(gòu)成概論、構(gòu)成要素、構(gòu)成原理、材料與結(jié)構(gòu)的構(gòu)成、基本制作方法和技巧等知識,并進行了多角度的探討和分析。強調(diào)對學生審美能力、創(chuàng)造能力和動手能力的培養(yǎng),重點培養(yǎng)學生對立體造型中形式美規(guī)律的認識能力,以形成良好的立體造型觀念和形態(tài)感覺。

本書以我國最新發(fā)布的財經(jīng)法規(guī)、企業(yè)會計準則等會計法律制度和典型企業(yè)成本核算與管理實踐為依據(jù),重點介紹了企業(yè)成本核算與管理的基本理論、成本核算的基本原理方法及程序、產(chǎn)品成本計算方法的確定、產(chǎn)品成本計算的基本方法、成本信息的編報與分析、成本核算與管理實訓等方面內(nèi)容。同時,本書將引導學生遵紀守法、樹立文化自信等課程思政元素有

本書主要內(nèi)容包括：概述、會計基礎、流動資產(chǎn)、非流動資產(chǎn)、負債、所有者權益、費用和利潤、財務報告等。

本教材是《管理會計》(第八版)的配套輔導教材，在主教材《管理會計》(第八版)系統(tǒng)、全面以及有所更新的知識內(nèi)容基礎上，充分考慮高職高專教育教學特點，設置了框架體系。每章由“學習目的和要求”、“學習重點和難點”與“習題”三部分組成。其中，“習題”題型豐富，包括：名詞解釋、填空、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題及計算分

本書共分13章：總論、會計要素與會計等式、會計核算基礎、賬戶和復式記賬、企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的核算、賬戶的分類、成本計算、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務會計報告、會計核算組織程序、會計工作組織。本書以新企業(yè)會計準則為依據(jù)，以工業(yè)企業(yè)為情境，按照會計核算工作流程，結(jié)合用友財務軟件組織編寫，全書做到理論部分通俗易懂，起到提

本書主要內(nèi)容包括：概述、會計基礎、流動資產(chǎn)、非流動資產(chǎn)、負債、所有者權益、費用和利潤、財務報告，共八章。主要內(nèi)容包括：會計概念、職能和目標、會計基本假設和會計基礎、會計信息質(zhì)量要求、會計職業(yè)道德、內(nèi)部控制基礎、會計要素及其確認與計量等。

本書針對職業(yè)教育本科人才培養(yǎng)的特色及要求，立足于學生職業(yè)生涯發(fā)展和成長成才規(guī)律，在財務會計類專業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才培養(yǎng)目標的新要求下，采取“項目導向”“任務驅(qū)動”等形式，通過教學做研創(chuàng)一體化的教學模式，培養(yǎng)學生的專業(yè)知識、技術技能和職業(yè)素養(yǎng)。

通過本教材的實驗教學，學生可以更好地將理論與實踐相結(jié)合，提高學生分析問題和解決問題的能力。本教材根據(jù)成本會計學課程教學的主要內(nèi)容，設計了八個實驗項目。每個實驗項目具體包括實驗預備知識、實驗目的、實驗要求、實驗資料和實驗報告。可作為相關實驗類課程教學用書。經(jīng)多年市場檢驗，本書具備一定的出版價值。

本書稿共分十個項目，以教育部《高等職業(yè)學校審計專業(yè)教學標準》為依據(jù)，以審計行業(yè)領域、高職審計教育教學及課程改革最新成果為基礎，將學科知識和實務崗位技能應用有機結(jié)合起來。同時，按照《“1+x證書”制度試點方案》要求，有機融入了會計、審計專業(yè)技術資格考試、審計技能競賽等相關內(nèi)容，可以幫助學生順利通過相關技能證書考試。教材設

本教材基于新文科理念，以現(xiàn)代企業(yè)所處的社會經(jīng)濟環(huán)境為背景，明確闡明以企業(yè)為主體，體現(xiàn)管理會計的預測、決策、規(guī)劃、控制、考核評價等職能，系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代管理會計的基本理論、基本方法，為學生進一步理解和把握管理會計的發(fā)展與創(chuàng)新奠定扎實的基礎。同時按照《高等學校課程思政建設指導綱要》結(jié)合管理會計教育特點，提煉各章思政要點，將