教育部2017年頒發(fā)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，人民教育出版社2019年出版新的高中化學(xué)教材，包括2本選修和3本選擇性必修�！段镔|(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》從之前的選修變成選擇性必修，高考試題也大幅加入結(jié)構(gòu)試題。鑒于此，在新課程新教材新高考背景下，高中一線化學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究結(jié)構(gòu)化學(xué)內(nèi)容顯得尤為迫切和重要。本書(shū)旨在編寫(xiě)一本對(duì)高中《物

班主任是負(fù)責(zé)班級(jí)教育和管理的主任教師，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要引領(lǐng)者，家校教育協(xié)作的重要實(shí)施者，在學(xué)校立德樹(shù)人的教育中承擔(dān)重要角色。因此，國(guó)家一直重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重推進(jìn)班主任工作專(zhuān)業(yè)化。然而，班主任崗位及其工作職能的發(fā)揮并非是最近教育發(fā)展的產(chǎn)物，而是有其發(fā)展淵源和歷史。在目前有關(guān)班主任的書(shū)籍中，大多是以班主任工作實(shí)務(wù)

基礎(chǔ)外語(yǔ)教育理論與實(shí)踐叢書(shū)：新課程 新教材 新教研 ——上海市高中英語(yǔ)教研實(shí)踐優(yōu)秀案例

《于漪教育實(shí)踐百問(wèn)選編》一書(shū)集中圍繞教育觀，學(xué)生觀，教學(xué)觀和教師觀等層面，分類(lèi)展示了人民教育家于漪老師的教育教學(xué)思想，如“做教師，身教永遠(yuǎn)重于言傳”“學(xué)而不厭、勇于實(shí)踐‘”做教師應(yīng)胸中有書(shū)，目中有人”等。于老師用60多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就基礎(chǔ)教育教師常見(jiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題以及自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提出具體的行動(dòng)改進(jìn)建議，提供了極具實(shí)

《中國(guó)日?qǐng)?bào)教你寫(xiě)好英語(yǔ)作文：專(zhuān)題突破（高考版）》由中國(guó)日?qǐng)?bào)社21世紀(jì)報(bào)社組織編寫(xiě)，收錄了從各版教材和各類(lèi)考試題中精選的58個(gè)寫(xiě)作題目，覆蓋了人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大主題語(yǔ)境，應(yīng)用文、記敘文、議論文、讀后續(xù)寫(xiě)四大寫(xiě)作專(zhuān)題。每個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)容都包含寫(xiě)作攻略、題目分析、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》精選素材、同題范文、范文構(gòu)思、范文注釋、

內(nèi)容提要：本書(shū)為習(xí)題集，以近五年高考真題為基礎(chǔ)，按照閱讀理解、七選五、完形填空、語(yǔ)法填空、改錯(cuò)順序，依據(jù)考題出現(xiàn)頻次從易到難進(jìn)行試題歸類(lèi)，合計(jì)2000題，并配有精煉的習(xí)題視頻講解，以幫助考生通過(guò)精準(zhǔn)的習(xí)題練習(xí)以及講解達(dá)到事半功倍的效果，高效地掌握高考高分密碼。特色：1.選取2017-2021近五年共計(jì)44套真題，全方位

本書(shū)以理論探討與比較分析為支撐、現(xiàn)狀調(diào)查為基礎(chǔ)、質(zhì)性研究為關(guān)鍵，結(jié)合理論闡釋、比較研究、政策解讀、現(xiàn)狀調(diào)研、個(gè)案觀察、視頻分析等，探討了英語(yǔ)語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與本土實(shí)踐，進(jìn)而集中探討了中小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)言能力發(fā)展框架，并立足其語(yǔ)言能力發(fā)展現(xiàn)狀，提出了促進(jìn)職前與職后綜合改革的相關(guān)政策建議。本書(shū)共分為六章，第一章闡述了研

本書(shū)是湯勇老師2023年關(guān)于相關(guān)教育熱點(diǎn)思考的力作,從當(dāng)下學(xué)校,家庭,孩子,教師,社會(huì)中出現(xiàn)的各種教育問(wèn)題方面,展示了他對(duì)當(dāng)下的教育的思考。每一篇文章,作者都結(jié)合了當(dāng)下真實(shí)的案例作為切入點(diǎn),沒(méi)有空談教育理論,而是從突出的教育現(xiàn)象和教育熱點(diǎn)出發(fā)來(lái)闡釋他對(duì)教育的思考,并在書(shū)的最后兩章展示了他眼里的當(dāng)代教育的先行者和富有辦學(xué)

“中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程配套教學(xué)用書(shū)”《英語(yǔ)》 拓展模塊 2 練習(xí)冊(cè)

師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。北京市作為首善之區(qū)、京畿要地，率先垂范師德師風(fēng)建設(shè)具有重要意義。本書(shū)以理論研究為基礎(chǔ)，系統(tǒng)梳理十年來(lái)學(xué)術(shù)界圍繞教師職業(yè)道德、教師專(zhuān)業(yè)道德、教師專(zhuān)業(yè)倫理和師德建設(shè)等方面的研究脈絡(luò)、觀點(diǎn)與進(jìn)展；以政策研究為核心，梳理分析北京市師德師風(fēng)制度建設(shè)的背景、要義和成效；在理論研究和政策研究的基