《裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)與工藝》是一部指導(dǎo)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生、工藝美術(shù)從業(yè)者、經(jīng)營(yíng)者以及裝飾藝術(shù)愛(ài)好者的教科書(shū)。內(nèi)容重在將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以重要的裝飾藝術(shù)門(mén)類為章節(jié)構(gòu)架，每一章節(jié)中既有對(duì)裝飾藝術(shù)史、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)原理的闡述，也有非常詳盡的工藝技術(shù)介紹，還有具體的案例分析�！堆b飾藝術(shù)設(shè)計(jì)與工藝》圖文并茂，內(nèi)容豐富具體。通過(guò)閱讀《

《中國(guó)陳設(shè)藝術(shù)史》一書(shū)將原本散落在美術(shù)史、考古學(xué)、建筑史等不同學(xué)科中的碎片系統(tǒng)整理，以圖像學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、考古學(xué)等的研究方法，將傳統(tǒng)陳設(shè)藝術(shù)在微觀與宏觀、時(shí)間與空間方面加以梳理和整合，在環(huán)境藝術(shù)的語(yǔ)境下對(duì)傳統(tǒng)居室陳設(shè)藝術(shù)展開(kāi)研究，梳理出一條關(guān)于“中國(guó)陳設(shè)藝術(shù)”的主線。 作者將其劃分為孕育期、發(fā)展期以及成熟期三個(gè)階段，這三

設(shè)計(jì)師要有意識(shí)地了解自己的知識(shí)體系是怎樣建立起來(lái)的；怎樣做才能突破一個(gè)又一個(gè)瓶頸期，讓自己不斷成長(zhǎng)與進(jìn)階；應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些層面的知識(shí)、理論和方法，且在具體案例中應(yīng)用。設(shè)計(jì)師更要從設(shè)計(jì)的本質(zhì)出發(fā)，了解在什么情況下應(yīng)該做出怎樣的設(shè)計(jì)。本書(shū)是作者十年設(shè)計(jì)踐行經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)的總結(jié)，意在幫助設(shè)計(jì)師少走彎路，更好地成長(zhǎng)。

將第一次看到就無(wú)法忘記的、美麗的“刺繡畫(huà)”首次發(fā)布在書(shū)上，完全收錄了作者的代表作品和圖解，同時(shí)也介紹了輕松愉快的單點(diǎn)圖案。

品牌視覺(jué)形象是指企業(yè)或其某個(gè)品牌在市場(chǎng)上、在社會(huì)公眾心中所表現(xiàn)出的個(gè)性特征，它體現(xiàn)了公眾特別是消費(fèi)者對(duì)品牌的評(píng)價(jià)與認(rèn)知。品牌視覺(jué)形象是品牌信息的承載者和傳達(dá)者，是企業(yè)價(jià)值理念的詮釋，也是企業(yè)重要的無(wú)形資產(chǎn)。本書(shū)圍繞品牌策劃、品牌視覺(jué)形象設(shè)計(jì)，以及品牌的傳播與維護(hù)等幾方面的內(nèi)容展開(kāi)論述，分析了“品牌”與“品牌形象”的內(nèi)涵

石灣陶在中國(guó)陶瓷史上占有相當(dāng)重要的一頁(yè)，一直以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格為世人所稱頌。石灣陶是廣東民間工藝博物館藏品的重要組成部分，其中就有不少珍貴的大師作品。本選題是"聚賢堂·群英會(huì)--現(xiàn)當(dāng)代石灣陶大師精品展"的圖錄，收錄了劉澤棉、廖洪標(biāo)、梅文鼎、黃松堅(jiān)、劉炳、

本書(shū)是“藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)課考研輔導(dǎo)通用系列教材”中的一本，本書(shū)對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史龐雜的體系進(jìn)行整理歸納。本書(shū)在內(nèi)容編排上采取大綱式編寫(xiě)方法，對(duì)重點(diǎn)概念和內(nèi)容用粗體標(biāo)出，力圖通過(guò)簡(jiǎn)明的體例、精練的文字將現(xiàn)代設(shè)計(jì)史中的重要知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)。本書(shū)的主要對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史中，現(xiàn)代設(shè)計(jì)的萌芽與“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)、“新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)、“裝飾藝術(shù)”

本書(shū)是“藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)課考研輔導(dǎo)通用系列教材”中的一本，從各種工藝的門(mén)類劃分原始工藝美術(shù)、青銅工藝、陶瓷工藝、明式家具、建筑藝術(shù)和其他工藝幾個(gè)章節(jié)，以同種工藝門(mén)類的縱向比較，有助于考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納和理解。《中國(guó)工藝美術(shù)史（通用版）》嚴(yán)格按照目前各學(xué)�？荚嚨某Ｒ�(jiàn)題型和指定書(shū)目進(jìn)行編寫(xiě)，以名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述的形

本書(shū)以甘肅省少數(shù)民族手工技藝為案例，通過(guò)對(duì)手工技藝傳承人、學(xué)徒、管理機(jī)構(gòu)、社會(huì)群眾、職業(yè)學(xué)校的師生等進(jìn)行的訪談，提出在當(dāng)前手工技藝傳承受阻、創(chuàng)新不足、培訓(xùn)效率底下等困境，構(gòu)建非正規(guī)教育的理念和體系。特別是構(gòu)建基于"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代背景下的，傳統(tǒng)手工技藝傳播推廣的內(nèi)容體系、學(xué)習(xí)模式、評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)習(xí)支持與服務(wù)等構(gòu)建的系統(tǒng)框架

《古風(fēng)新韻：中國(guó)傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代設(shè)計(jì)》通過(guò)系統(tǒng)梳理新時(shí)器時(shí)代到民國(guó)時(shí)期中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的演變脈絡(luò)，對(duì)不同歷史時(shí)期的紋樣樣本進(jìn)行文化內(nèi)涵追尋和形式特征分析。兼采傳統(tǒng)紋樣的形式美感和物中思想，利用現(xiàn)代圖像學(xué)和構(gòu)成學(xué)，探尋傳統(tǒng)紋樣活化與再生的路徑與方法，找到傳統(tǒng)紋樣在時(shí)尚設(shè)計(jì)中的現(xiàn)代價(jià)值。