本書通過對績效管理起源、存在的問題及產(chǎn)生根源、績效管理的發(fā)展和分類進行闡述，明確績效源自管理。提出績效管理是如何保證醫(yī)院戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，為醫(yī)院員工指明了努力方向，保證了醫(yī)院優(yōu)秀人才的脫穎而出，以及績效考核是績效管理的一種手段。文章將領(lǐng)導(dǎo)力與醫(yī)院績效管理、院長的卓越績效、領(lǐng)導(dǎo)力的DNA緊密聯(lián)系在一起，描述了約束理論在醫(yī)院
本書在對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)均等化的概念、衡量均等的指標等基礎(chǔ)問題做出理論界定以后，對我國當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)不均等的現(xiàn)狀做了數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計分析，選用人均醫(yī)療保健支出、千人擁有醫(yī)療設(shè)施和技術(shù)人員數(shù)等為基本指標，對我國不同地區(qū)在這些指標上存在的差異做了平均水平分析、偏離度分析和泰勒指數(shù)分析。并以山東省為例，通過問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析進行
世界衛(wèi)生組織醫(yī)療器械技術(shù)系列中包括了醫(yī)療器械基本定義和分類、研究和開發(fā)、監(jiān)管、評估、管理子序列，并系統(tǒng)清晰地描述了這些分冊的關(guān)聯(lián)性。目前我國醫(yī)療器械的監(jiān)管力度逐漸加強，但落實到醫(yī)療機構(gòu)層面我們?nèi)匀狈τ行У膶嵤┐胧┖图夹g(shù)指導(dǎo)。而該技術(shù)叢書可為世界衛(wèi)生組織的成員國制定、評估和管理醫(yī)療器械的適宜的戰(zhàn)略和規(guī)劃提供非常有價值的技
本書對每一條評審細則從五個方面進行了解讀，一是與2012年版的變化，對照兩個版本分析異同，把握醫(yī)院等級評審的引導(dǎo)方向，有利于做好藥事管理工作；二是檢查項的依據(jù)，有助于更好地理解、把握細則內(nèi)涵；三是檢查要點，站在專家的視角，理解把握評審細則的檢查方法、檢查內(nèi)容、評價尺度，統(tǒng)一檢查標準；四是迎檢的難點，站在迎檢者角度，解讀
本書針對突發(fā)公共衛(wèi)生事件心理干預(yù)技術(shù)，從心理危機產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)、類型、心理危機干預(yù)的目的、干預(yù)的人群劃分、干預(yù)的技術(shù)、干預(yù)的方法及干預(yù)過程等方面進行組織編寫。著重對心理干預(yù)關(guān)鍵技術(shù)和知識點進行闡述，以突顯讀者應(yīng)該把握的重點內(nèi)容。
本書是“2018國家護士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”叢書之一，本書的編寫融入了**護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求和數(shù)字化教材建設(shè)理念，力求內(nèi)容全面而精練，編排新穎。全書共21章，章節(jié)編排遵循由易到難、從簡單到復(fù)雜的順序，有利于考生循序漸進復(fù)習(xí)。重點內(nèi)容用加粗的下劃線標記，給考生以溫馨提示，數(shù)字化資源點的插入增加了教學(xué)直觀性，有助
本書是全國護士執(zhí)業(yè)資格考試推薦輔導(dǎo)用書，依據(jù)**考試大綱，在深入總結(jié)歷年考試命題規(guī)律后精心編撰而成。全書緊緊圍繞我國護士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標編寫，貼近應(yīng)試要求，內(nèi)容取舍恰當(dāng)。編寫中既考慮到知識點的系統(tǒng)性和全面性，又突出重點，對�？蓟蚩赡芸嫉闹R點詳細敘述，對需要重點記憶的知識點用波浪線和黑體字的形式標示，大部分標示即
當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，醫(yī)患沖突甚至暴力傷醫(yī)事件時有發(fā)生，醫(yī)療糾紛已經(jīng)成為困擾醫(yī)務(wù)人員的難題。醫(yī)患之間的對立情緒不斷加劇，防御性醫(yī)療必將產(chǎn)生，醫(yī)患雙方都會因此受到傷害。本書作者為多年從事醫(yī)患溝通工作的一線專家，對醫(yī)患和諧相處有獨到的見解，同時在醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)事法律領(lǐng)域有一定的影響力，本書從正確認識醫(yī)患關(guān)系入手，詳
解開醫(yī)患千千結(jié)—患者安全與醫(yī)學(xué)人文管理精粹
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