??該教材具有以下的特點(diǎn)：對(duì)包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)作了全面系統(tǒng)的研究。在理論上講求科學(xué)性、系統(tǒng)性，對(duì)已有的理論進(jìn)行梳理總結(jié)、歸納和提煉，對(duì)新的理論加以探索，尤其是對(duì)相關(guān)學(xué)科新的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法與包裝設(shè)計(jì)之間的關(guān)聯(lián)性、相融性進(jìn)行探索，注重學(xué)科的交叉性和多元性，用系統(tǒng)論的方法來研究包裝，形成較系統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)理論體系，有一定的創(chuàng)

《包裝溝通設(shè)計(jì)》是作者在全球多個(gè)國家的多家知名企業(yè)講授包裝溝通設(shè)計(jì)的講義。與一般的包裝設(shè)計(jì)書籍注重包裝材料和技法的設(shè)計(jì)不同的是，《包裝溝通設(shè)計(jì)》重在改善包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域經(jīng)常被忽視同時(shí)也是最重要的方面：溝通，著重挖掘包裝在營銷溝通上的潛力。作者以其幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心得，提煉出實(shí)現(xiàn)包裝溝通設(shè)計(jì)的一些具體方式，使包裝設(shè)計(jì)不僅能

《*創(chuàng)想(精彩紙質(zhì)包裝盒設(shè)計(jì)模版)》參考國 際上應(yīng)用較為廣泛的經(jīng)典案例，充分將包裝設(shè)計(jì)，生產(chǎn)工藝進(jìn)行歸納和分析。并盡可能多地提供模切版， 以方便讀者參考。從內(nèi)容安排上講�！�*創(chuàng)想(精彩紙質(zhì)包裝盒設(shè)計(jì)模版)》以紙質(zhì)包裝盒作為重點(diǎn)。 對(duì)其設(shè)計(jì)和制作基礎(chǔ)進(jìn)行介紹，同時(shí)加入了大量普通包裝、環(huán)保包裝以及趣味包裝案例。力求全方位地

本書為日本包裝設(shè)計(jì)師打造，主要內(nèi)容為糖果、糕點(diǎn)等小型商品的紙盒包裝設(shè)計(jì)。盒型多樣化，由簡入難，不但包括盒型的平面展開圖還包括成型圖、組裝工藝、粘貼處、紙張紋路、用紙克重等。知識(shí)全面，一目了然，全彩印刷。適合包裝設(shè)計(jì)、包裝工藝從業(yè)者閱讀。

《鋼桶包裝標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用指南》針對(duì)近年來陸續(xù)修訂的鋼桶常用國家標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用進(jìn)行指南性解讀。語言通俗易懂，內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)。本書圍繞鋼桶包裝主題，通過對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的解讀，從設(shè)計(jì)、工藝、設(shè)備、材料、生產(chǎn)、安全、銷售、運(yùn)輸?shù)确矫孢M(jìn)行全面剖析。是從事鋼桶包裝工作相關(guān)人員的指南性工具書。《鋼桶包裝標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用指南》作者楊文亮和辛巧娟兩位同志是我國鋼桶

本書作為包裝工程本科專業(yè)的《包裝應(yīng)用力學(xué)》核心課程教材，包含了兩部分的內(nèi)容：第一部分為包裝動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)理論(第一章緒論、第二章包裝固體力學(xué)基礎(chǔ)、第三章包裝產(chǎn)品的振動(dòng)、第四章包裝件的沖擊)；第二部分為包裝力學(xué)的應(yīng)用(第五章包裝件的損傷失效、第六章包裝材料的力學(xué)模型基礎(chǔ)、第七章包裝工程中流體力學(xué)基礎(chǔ))。通過本課程的學(xué)習(xí)，將為

本書共分為七部分，主要內(nèi)容包括：包裝紙盒設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)；折疊紙盒延長設(shè)計(jì)；折疊紙盒斜線設(shè)計(jì)等。

《全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材：包裝設(shè)計(jì)與印前制作技術(shù)案例（藝術(shù)類專業(yè)）》采用包裝設(shè)計(jì)技能加項(xiàng)目的編寫模式，強(qiáng)化理論和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，提升學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)設(shè)計(jì)以激發(fā)創(chuàng)意、開拓思路為主，具體操作為輔，同時(shí)在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中講解了印前技術(shù)要點(diǎn)知識(shí)。本書以包裝設(shè)計(jì)知識(shí)的“必需、夠用”為度，案例均為符合企業(yè)技術(shù)要求的實(shí)際包裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目，

《全國高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)示范教材：包裝設(shè)計(jì)》從包裝設(shè)計(jì)的概論出發(fā)，并以大量的實(shí)例穿插其中，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、全面闡述與介紹包裝設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。《全國高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)示范教材：包裝設(shè)計(jì)》是高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材，亦可供包裝設(shè)計(jì)愛好者作參考用書。

《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：包裝設(shè)計(jì)》將理論部分與應(yīng)用部分科學(xué)地結(jié)合在一起，一來避免枯燥乏味的文字符號(hào)相互羅列組成的理論體系所帶來的說教感無法體現(xiàn)“讀書”的趣味性及實(shí)用性，二來可以將審美及對(duì)于人們藝術(shù)觀的培養(yǎng)通過圖文并貌的表達(dá)方式緩緩地“注入”讀者的內(nèi)心。