《完全掌握.新韓國(guó)語(yǔ)能力考試TOPIK必備語(yǔ)法（初級(jí)、中高級(jí)全收錄）》并非常規(guī)的語(yǔ)法書，而是為TOPIK考生“量身定制”的工具書。本書針對(duì)備考TOPIK初級(jí)和中高級(jí)的考生編寫，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和學(xué)習(xí)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)本書，考生可以在一個(gè)月內(nèi)了解和鞏固TOPIK考試必考的360個(gè)語(yǔ)法條目。如果某個(gè)語(yǔ)法有多種用法，但考試中只考其中兩

《情境韓語(yǔ)詞匯圖解速記》是從韓國(guó)原版引進(jìn)的單詞暢銷書，是一本適合韓語(yǔ)初中級(jí)學(xué)習(xí)者使用的分場(chǎng)景、圖解單詞學(xué)習(xí)書。本書首先介紹了韓國(guó)及韓語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，然后按照七大主題對(duì)單詞進(jìn)行分類，每個(gè)主題又細(xì)分為幾個(gè)相關(guān)的場(chǎng)景，囊括了日常生活的各大實(shí)用場(chǎng)景。每個(gè)單詞都配有發(fā)音、羅馬音、詞性、中文釋義，常用的單詞配備實(shí)用例句幫助記憶，每

新版首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)系列教材特點(diǎn)如下：首先，系統(tǒng)全面，由淺入深。教材內(nèi)容以主題串聯(lián)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和文化等多個(gè)知識(shí)板塊，培養(yǎng)目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)。首冊(cè)和第二冊(cè)為初級(jí)，以常見(jiàn)的生活題材為主，在首冊(cè)學(xué)習(xí)韓文部分，我們邀請(qǐng)了李曉明老師對(duì)韓文字母的發(fā)音方法做了詳細(xì)的講解；第三冊(cè)和第四冊(cè)為中級(jí)，以抽象的社會(huì)題材為主；第五冊(cè)和第六冊(cè)為

《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)5學(xué)生用書新版》是以成人學(xué)習(xí)者為對(duì)象編寫的韓國(guó)語(yǔ)系列教材——新版首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)系列教材的第五冊(cè)，適合具有800課時(shí)以上韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或具有相應(yīng)語(yǔ)言能力的成人學(xué)習(xí)者使用。本書的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)習(xí)者能夠以政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各種社會(huì)性領(lǐng)域?yàn)橹黝}用韓國(guó)語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言交流，并且掌握自己專業(yè)領(lǐng)域所必需的語(yǔ)言功能。本

《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)4練習(xí)冊(cè)新版》是《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)4學(xué)生用書新版》的輔助教材，學(xué)習(xí)者通過(guò)練習(xí)能有效鞏固在學(xué)生用書上學(xué)到的內(nèi)容，提高語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。在多種語(yǔ)境中使用學(xué)到的詞匯和語(yǔ)法，并通過(guò)復(fù)習(xí)單元這一板塊，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)。詞匯練習(xí)中，通過(guò)句子和對(duì)話的形式來(lái)練習(xí)詞匯，學(xué)習(xí)者可以在做題時(shí)思考詞匯的使用范圍，在語(yǔ)境

《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)4學(xué)生用書新版》是以成人學(xué)習(xí)者為對(duì)象編寫的韓國(guó)語(yǔ)系列教材——新版首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)系列教材的第四冊(cè)。本書以接受過(guò)600小時(shí)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)或者達(dá)到相應(yīng)水平的成人學(xué)習(xí)者更容易接受的日常主題和交際功能為切入點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言組織能力和實(shí)際應(yīng)用能力。本教材注重學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)能力和書面語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)，將口語(yǔ)訓(xùn)練和

本書從名詞化的界定與分類、名詞化的主要認(rèn)知機(jī)制以及影響名詞化識(shí)解的語(yǔ)境因素等三個(gè)方面對(duì)土耳其語(yǔ)名詞化現(xiàn)象進(jìn)行研究，扎扎實(shí)實(shí)梳理前人的研究成果，從最基本的語(yǔ)料工作做起，力圖理清這一語(yǔ)言事實(shí)，探索土耳其語(yǔ)名詞化現(xiàn)象背后的認(rèn)知機(jī)制。本書是我國(guó)近年來(lái)土耳其語(yǔ)研究方面取得的新成果，同時(shí)也使我國(guó)學(xué)界的土耳其語(yǔ)名詞化研究達(dá)到了一個(gè)新

本書共收集了96個(gè)成語(yǔ)的故事，并將其翻譯成韓語(yǔ)，有助于讀者進(jìn)行雙語(yǔ)的學(xué)習(xí)。本書不僅給讀者解釋了該成語(yǔ)的意思，還提供了成語(yǔ)的出處，以及典故。本書精選的成語(yǔ)，都是常用的成語(yǔ)，通過(guò)內(nèi)容生動(dòng)有趣、篇幅短小精悍的成語(yǔ)典故或故事，不僅能夠激起讀者對(duì)成語(yǔ)的興趣，還能讓讀者對(duì)中國(guó)文化有一定的了解，從而更好地理解和記住成語(yǔ)。本書還提供了

本冊(cè)教材是編者在從事多年校吉爾吉斯語(yǔ)本科教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和教學(xué)需求編寫的系列教材之一。教材課文主要來(lái)源于校吉爾吉斯語(yǔ)的書籍、報(bào)刊和網(wǎng)站的原文資料。在充分考慮適用階段和學(xué)員層次的前提下，力求做到選材多樣、內(nèi)容新穎、題材豐富、涵蓋面廣、時(shí)代性強(qiáng)，涉及領(lǐng)域主要包括吉爾吉斯語(yǔ)風(fēng)土人情、人文、歷史、地理等。共有1

本書以韓語(yǔ)為主要語(yǔ)言，深入淺出地系統(tǒng)講解了韓國(guó)大眾文化現(xiàn)象和文化產(chǎn)業(yè)的基本理論，并以詳細(xì)講解了韓國(guó)了常見(jiàn)的音樂(lè)、電影等文化產(chǎn)業(yè)的情況，讓讀者在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中，對(duì)韓國(guó)文化現(xiàn)象和文化產(chǎn)業(yè)有了一定的了解。本書將韓語(yǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)融合，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育與技能教育相結(jié)合的教學(xué)目的，有助于培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型外語(yǔ)人才。本書共有16課，主要