兒童政治身份認同研究——對一所小學少先隊的田野考察

書稿以青年榜樣的生平事跡為線索，結(jié)合偉大的中國夢，為新時代的共青團員、青年黨員和青年干部指明了奮斗的方向，提供了奮斗的動力。54位榜樣人物涉及到社會的各行各業(yè)，他們的先進事跡對每一位奮斗中的青年人來說，都是一種強有力的激勵。

本書以青年信仰問題為主線，考察當代青年信仰現(xiàn)狀——馬克思主義信仰價值失落危機，指出“信什么”的觀念偏誤、對“人的自由全面發(fā)展”信仰價值缺乏認同是信仰危機產(chǎn)生的認識根源。聯(lián)系歷史與現(xiàn)實，探討青年信仰發(fā)展的理論邏輯、實踐邏輯和價值旨歸，強調(diào)科學信仰教育要突出意義關(guān)懷、主體間性發(fā)展及主體的自我建構(gòu)。

本書是美學大師朱光潛先生的成名作。20世紀20年代后期，朱光潛求學歐洲，從海外寄回了這十二封寫給青年朋友的信，最初登載在《一般》雜志上，后由開明書店于1929年集結(jié)出版，多次重印。信中所談皆是青少年正在關(guān)心或應該關(guān)心的話題，如讀書、作文、愛戀、清理、修身、做人等等。這些信件不僅是給現(xiàn)代青少年的成長指南，更是充滿人生智慧

本書中的兒童校外生活，是指兒童放學后在學校以外經(jīng)歷的生活內(nèi)容。主要從時間、空間、內(nèi)容三個維度進行界定。時間維度上，指的是學校放學后的時間；空間維度上，指的是學校之外的場所；內(nèi)容維度上，指的是學校課程之外的各種活動。本課題組通過開展調(diào)查研究、專題研究和案例研究，對當前我國兒童校外生活的現(xiàn)狀、存在的問題進行了深入探討，并在

高校開展志愿服務是思想政治教育實踐育人的重要和必要的途徑。黨和國家歷來高度重視高校思想政治教育工作。*書記在全國高校思想政治工作會議上提到：“用社會主義核心價值觀教育學生，引導他們扣好人生的*粒扣子，是高校思想政治工作的使命所在。我們強調(diào)學校教育、育人為本，德智體美、德育為先，就是說高校要成為鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐。”書

本書收錄了作者多年來青少年研究的部分成果，分上下兩卷出版。下卷深入探討和研究青少年思想引領、青少年發(fā)展和青少年工作等現(xiàn)實問題。全書注重把握具有較強現(xiàn)實針對性、具有重大理論和實踐意義的內(nèi)容，注重對概念和內(nèi)在邏輯的界定與梳理，文字平實、曉暢。本書對于從事青少年研究、思想政治教育、共青團工作、高校輔導員工作、青少年工作等的人

本書收錄了作者多年來青少年研究的部分成果，分上下兩卷出版。上卷聚焦“當代青少年特質(zhì)研究”和“青少年研究批評”兩方面的內(nèi)容，討論了如何準確把握當代青少年特征特質(zhì)，如何開展青少年研究等現(xiàn)實問題。全書注重把握具有較強現(xiàn)實針對性、具有重大理論和實踐意義的內(nèi)容，注重對概念和內(nèi)在邏輯的界定與梳理，文字平實、曉暢。本書對于從事青少年

本書以“大學生志愿服務德育功能”為研究重點，以“大學生志愿服務體系構(gòu)建”為研究主線，主要對志愿服務概述、大學生志愿服務概述、大學生志愿服務的德育功能、大學生志愿服務精神、大學生志愿服務動機、大學生志愿者組織建設、大學生志愿服務長效機制這七個方面進行系統(tǒng)闡述，力圖為新時期大學生志愿服務的可持續(xù)發(fā)展提供思路，建設有中國特色

伴隨著改革開放的日漸深入，紛繁復雜、形式各異的非主流思想撲面而來，對新時代我國各項事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。青年是我國現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展與建設的主力軍，牢牢把握非主流思想對青年產(chǎn)生的多方面影響，化消極為積極，并進行正確的思想引導與價值，使各種社會思潮成為符合我國實際國情，助益我國各項事業(yè)發(fā)展的精神動力，是《新時代青年價值觀與