《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)/21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材·高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材·公共素質(zhì)課系列》在編寫過程中，堅(jiān)持以學(xué)生為主線，專注于大學(xué)生在校期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活成長(zhǎng)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀，在充分認(rèn)識(shí)自己的前提下，自我設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，有目的地提升自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，選擇好自

本教材是中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)系列教材之一。本教材針對(duì)職業(yè)崗位發(fā)展的需求和中職生的實(shí)際與特點(diǎn)編寫，突出了以活動(dòng)為中心，以學(xué)生為主體的體驗(yàn)式教學(xué)理念。在每個(gè)教學(xué)模塊中，我們根據(jù)價(jià)值觀教育的規(guī)律，以及中職生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，按照課堂教學(xué)的需要，設(shè)計(jì)了四個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié)，即活動(dòng)體驗(yàn)、探究明理、歸納評(píng)價(jià)和踐行落實(shí)。試圖通過活動(dòng)體驗(yàn)加

1、性質(zhì)：《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》是一門為各專業(yè)學(xué)生就業(yè)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)的公共必修課。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)2、任務(wù)：是以國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)法律、法規(guī)及相關(guān)政策為依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)、我區(qū)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，幫助畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，從而順利地走向社會(huì)。大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的

本教材的特點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)。針對(duì)新人學(xué)的中職生普遍存在的問題，突出了學(xué)生的基本規(guī)范的強(qiáng)化、校園禮儀的養(yǎng)成，人際關(guān)系的處理、健康審美能力的培養(yǎng)，目的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從中學(xué)生到中職生的順利過渡，使學(xué)生能自覺遵守、踐行行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣；正確處理學(xué)習(xí)和生活中的人際問題，建立和諧的人際關(guān)系；樹立正確的審美觀，用心發(fā)現(xiàn)感受生活

本書按照中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生求職就業(yè)的過程，從目前職校生的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)著手分析，依據(jù)中職生成長(zhǎng)過程和擇業(yè)需求分為職業(yè)概述、職業(yè)方向、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)道德、就業(yè)心理、求職面試、法律法規(guī)等8個(gè)模塊進(jìn)行了詳細(xì)論述，中間穿插了豐富的案例和拓展閱讀與訓(xùn)練，對(duì)廣大職校生提升自我素質(zhì)、明確職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、提高就業(yè)

中職學(xué)生是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)不可缺少的棟梁，每一名中職學(xué)生要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，所面臨的第一件大事就是就業(yè)問題。這一問題不僅關(guān)系到中職學(xué)生的前途，也關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。近年來，我國(guó)中等職業(yè)教育迅速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。隨著職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)量的不斷增長(zhǎng)，滿足

賀定修主編的《東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)論壇（第7輯）》是一部論文集，匯集了25篇文章，共有七個(gè)板塊，分別為人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、理工天地、管理科學(xué)、社會(huì)環(huán)境，注重反映職業(yè)技術(shù)教育的理論研究和技術(shù)創(chuàng)新，展現(xiàn)了東莞職業(yè)教育最新科研和教學(xué)成果。

本書結(jié)合當(dāng)前職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，概要介紹了解職業(yè)、了解環(huán)境、就業(yè)準(zhǔn)備、面試與筆試、從學(xué)生到職業(yè)人的過渡、心理調(diào)適、工作中應(yīng)注意的問題、職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等職業(yè)院校畢業(yè)生急需了解的就業(yè)知識(shí)。本書不僅有利于引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生正確對(duì)待就業(yè)難題，從容應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，而且還可以幫助他們樹立職業(yè)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的

本書主要針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生開展晨讀活動(dòng)而編寫，希望學(xué)生通過朗讀古今中外的名篇名段，增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為提高學(xué)生的心理素質(zhì)、政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、文化審美素質(zhì)、社會(huì)交往和適應(yīng)能力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，全書節(jié)選了人物傳記、勵(lì)志短文、愛國(guó)短文、科技短文、英文短文等內(nèi)容，材料豐富、涵蓋面廣。

《職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)指導(dǎo)（修訂版）/中等職業(yè)教育德育課課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套教學(xué)用書》以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”的理念為主線，分為職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想，職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇，職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施，職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)五個(gè)單元，每個(gè)單元設(shè)有三個(gè)模塊：師哥師姐的夢(mèng)、追夢(mèng)的榜樣、尋夢(mèng)之旅。