在借鑒國內外反欺凌研究的最新理念基礎上，針對中小學不同階段學生的心理特點，以大南的成長為主線，通過多個性格各異的人物設置，講述他們在成長過程中的反欺凌故事。在故事評析模塊，通過再現故事中的欺凌者、被欺凌者和旁觀者的心路歷程，引導讀者自我測評，思考合理的應對方式；同時，選取與章節(jié)故事相匹配的生活中的欺凌事件、典型司法案件

《愛要大聲說出來》是南寧三中建校125周年的獻禮之作，是精選了南寧三中四大校區(qū)125篇優(yōu)秀學子在國旗下的演講稿，匯編而成的一部青春洋溢的書籍。書中每一篇演講稿都是學子們心靈的回響，是他們對黨和國家的深情告白。本書共分為我們超愛祖國媽媽請黨放心，強國有我青春派就要這么干奮斗的青春需要導航千萬不要當法盲愛要大聲說出來六個篇

高中版狀元筆記+高效學習方法全集

本書由珠海市第一中學物理科組開展課例研究的成果匯編，也是珠海市學科教研基地的研究成果，本書作者在知識發(fā)生過程教學的理念下，從情境教學、項目式學習、大單元教學等過程教學的重要教學特征和關鍵問題入手，將知識打碎重組再將知識結構化，理清其內部的邏輯層次關系，實現高效課堂的構建，讓核心素養(yǎng)在課堂有效落地，形成優(yōu)秀的高中物理課例

本書分為理論探索和教學實踐兩部分，內容包括：深度學習、閱讀教學設計、導向深度學習的閱讀教學設計、走進魯迅的世界——《從百草園到三味書屋》、感受熾熱的愛國心——《土地的誓言》等。

本書共六章,內容包括:普通高中多樣化發(fā)展的背景與現狀、區(qū)域普通高中多樣化發(fā)展的內涵與特征、區(qū)域課程領導力建設推進普通高中多樣化發(fā)展的原理與價值、區(qū)域課程領導力推進普通高中多樣化發(fā)展的整體規(guī)劃等。

本書系深圳市光明區(qū)教育科學研究院陳雨亭博士主持的深圳市教育科學2022年度規(guī)劃課題(成果培育類)“區(qū)域校本教研質量提升機制研究”(立項編號cgpy22009)的階段性成果。在《普通高中課程方案和語文等學科課程標準》(2017年版，2020年修訂)以及《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》發(fā)布的背景下，教師如何進

本書以中職學生安全教育為主題，從中職生角色轉變開始，重構中職生安全意識。圍繞校園安全、防溺水、交通安全、消防安全、財產安全、食品衛(wèi)生安全、防范黃賭毒、做好性防護、做好傳染病防治、心理健康教育、防校園欺凌、自然災害應對、職業(yè)安全防護、增強國家安全意識等方面，深入淺出地進行系統的安全學習，針對對象緊扣中職生身份，圍繞學習生

《中學化學實驗研究與創(chuàng)新》是高等師范院校化學專業(yè)學生必須學習的一門教學實踐能力培養(yǎng)基礎課，這門課程與《化學教學設計與實踐》課共同構成師范生教學實踐能力培養(yǎng)的基礎課。本書主要內容包括“中學化學實驗研究、中學化學實驗基礎、中學化學演示實驗研究、中學化學探究性實驗研究、中學化學創(chuàng)新實驗研究”、“中學化學課外活動實驗研究”、“

《中學化學課程標準與教材分析》立足中學化學課程標準，基于中學化學課程標準要求分析中學化學教材的編寫、結構等特點，為中學化學教學實踐提供指導�！吨袑W化學課程標準與教材分析》可作為本科化學專業(yè)的化學課程標準解讀或者中學化學教材分析類課程的參考資料，也可以作為化學學科教學研究生和中學化學教研人員、中學化學教師教學研究的資料。