本書在分析國內外信息技術與小學語文教學整合基本情況的基礎上，進一步闡述了信息技術與小學語文教學整合的理論基礎，并從小學語文閱讀、寫作、口語交際教學、課外活動四個方面探索信息技術整合的可行性和優(yōu)越性。同時，還論述了現(xiàn)代信息技術與小學語文教學整合存在的問題，并提出了相應的解決策略。

本書是聯(lián)合多所師范大學小學教育專業(yè)的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了優(yōu)秀教學案例分析，理論與實踐相結合，內容更加豐富、更加實用，隨著基礎教育新課程改革的持續(xù)深入，教師研究工作越來越受到重視，教學工作的不斷提高也越來越有賴于研究的開展。在此背景下，能夠系統(tǒng)、專業(yè)地指導教育專業(yè)學生及在崗教師進行教育研究的教材就成了

本書是一本教育理論著作，本書共分為三卷，分別從對學生的愛、對課堂的愛、對教研的愛進行了分析闡述。從三卷的內容可以看出作者是一個善于總結、善于學習、善于分享、善于教研的教育工作者，字里行間都透露著作者對教育的愛。書中作者文字樸實，內容充實，能夠讓讀者從書中學習如果去愛學習，如何去改變現(xiàn)實課堂中的困境，如何去做教研，這也是

分享式教學是一種順應孩子天性的教育教學理念，孩子們在課堂上經歷“問題一思考一分享”的過程，學生的學習從被動變?yōu)橹鲃�，真正成為了學習的主人。本書從六個方面闡述了“分享教學”這一理念，通過對分享教學的初步認識、理論探索、解放教師、以生為本、課題研究、案例分析等深入地開展研究。全書倡導教師在數(shù)學教學中運用分享式教育教學理念，

本書分為威海與海洋、近海岸邊、深海洋底、人海和諧四個單元。內容包括威海在哪里、出海捕魚、海水曬鹽、海的顏色、好吃的海鮮、有趣的紅樹林動物、深海探秘、海洋中**的動物是什么、海洋垃圾惹的禍、保護海洋等知識點，欄目設計豐富多彩，分為自主學習欄目、探究學習欄目、合作學習欄目和活動實踐學習欄目等。本書針對低年級兒童心理和學習特

本書為小學中冊，分為威海與海洋近海岸邊深海洋底人海和諧四個單元，在立足威海本地海洋實際的基礎上，通過自主學習欄目、探究學習欄目、合作學習欄目、活動實踐欄目，帶領孩子們走近身邊的海洋，走近威海海洋科技館，寓學于樂，在探究中學習，在動手動腦中獲得知識、培養(yǎng)能力。

《我們身邊的海洋（小學下冊）》為威海海洋科技館研學手冊中的一本，內容主要包括四個單元：威海與海洋，近海岸邊，深海洋底，人海和諧。主要結合小學高年級學生認知特點，講述內容包括從跑篷船到萬噸輪、結網中的學問、現(xiàn)代化海洋牧場、水汽循環(huán)、波浪發(fā)電的奧秘、載人深潛器、深海礦產、海洋微塑料等，還有一些活動欄目和研學任務等。本書可作

本書是專為小學二年級階段編寫的作文輔導書，本書按作文內容分為萬物博覽園想象大世界人物大觀園山水四季景精彩故事匯日記周記簿六章，每章包括若干板塊既有概要介紹人、事、景、物、想象及日記周記的技法點撥，也有課堂習作的升格示范；既有各類作文的審題、選材、構思等基本技法，也有貼心實用的考場高分技巧；既有精選集萃的美文泛讀，也有考

本書是專為小學六年級階段編寫的作文輔導書，本書按作文內容分為人物大觀園精彩故事匯山水四季景萬物博覽園想象大世界讀思小角落應用文櫥窗七章，每章包括若干板塊既有概要介紹人、事、景、物、想象等的技法點撥，也有各類作文的審題、選材、構思等基本技法和貼心實用的考場高分技巧；既有精選集萃的美文泛讀，也有考場滿分作文的滿分品鑒，還有

本書是專為小學五年級階段編寫的作文輔導書，本書按作文內容分為人物大觀園精彩故事匯山水四季景萬物博覽園想象大世界讀思小角落應用靚櫥窗七章，每章包括若干板塊既有概要介紹人、事、景、物、想象等的技法點撥，也有各類作文的審題、選材、構思等基本技法和貼心實用的考場高分技巧；既有精選集萃的美文泛讀，也有考場滿分作文的滿分品鑒，還有