高鐵作為現(xiàn)代化新型快捷的大容量客運交通方式，相對于傳統(tǒng)的承擔旅客運送服務的交通運輸方式，帶來的最直接效應是壓縮地區(qū)間的時空距離，促進勞動力等生產(chǎn)要素的跨區(qū)域流動。當前，中國經(jīng)濟正由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，其中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級是高質(zhì)量發(fā)展的核心和關(guān)鍵。因此，我們不僅要關(guān)注經(jīng)濟增長等總量問題，更要關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展的

馬克思主義共同富裕思想以其強大的理論體系和社會實踐作支撐，形成了一套日趨完整的馬克思主義共同富裕思想體系。本書在梳理中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的共同富裕思想的基礎(chǔ)上，探討了共同富裕的時代內(nèi)涵、基本特征和現(xiàn)實意義；分別對改革開放前、改革開放新時期和新時代中國走向共同富裕的實踐進行了探索性研究；并側(cè)重選取精準扶貧工作為研究的重點

本書是在作者博士論文的基礎(chǔ)上整理而成。通過對馬克思主義社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)理論發(fā)展與演變的梳理，對結(jié)構(gòu)性改革及其相關(guān)概念加以界定，對目前國內(nèi)外該項研究的成果進行了略述，對該項研究的重要意義、研究背景和研究方法同時進行了表述。該書概括回顧了我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性改革戰(zhàn)略和政策歷史演進，系統(tǒng)梳理我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性改革歷程，厘清我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性改

本書在梳理益貧式增長測度方法的基礎(chǔ)上，重點以長三角地區(qū)三省一市為研究對象，從宏觀和微觀多個不同視角探討了各類因素對益貧式增長的影響，并以江蘇省宿遷市為例開展了案例研究。

本書梳理了國內(nèi)外國土空間生態(tài)修復的最新研究和實踐成果，對近年來在實踐中證明行之有效的辦法、經(jīng)驗等進行總結(jié)，注重典型案例分析，并直面存在的問題，指出制度、管理、科技創(chuàng)新的方向。全書共六個章節(jié)。第一章國土空間生態(tài)修復概述；第二章生態(tài)系統(tǒng)一體化保護和修復；第三章全域土地綜合整治；第四章礦山生態(tài)修復；第五章海洋生態(tài)修復。書稿撰

本書根據(jù)中共楚雄州委、州人民政府要求,由楚雄州鄉(xiāng)村振興局編纂,是記述楚雄州14年扶貧開發(fā)史實的地方專志文獻。內(nèi)容包括序言、凡例、概述、大事記、正文、附錄、編后記七個部分。全面記述楚雄州2007至2020年來扶貧機構(gòu)職能發(fā)揮、專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧和扶貧典型等史實,取材范圍主要是楚雄州轄區(qū)扶貧開發(fā)史實。

本書以區(qū)域經(jīng)濟研究為基底,以區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展與管理為導向,對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展理論、管理理論、中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和管理等問題展開論述,開篇對區(qū)域經(jīng)濟理論以及區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的理論進行了闡述。在此基礎(chǔ)上,還對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和管理進行了詳細介紹,包括區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的本質(zhì)、模式和動力,以及區(qū)域經(jīng)濟管理的內(nèi)容和原則�；�于對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和管理

本書圍繞基于能力的空間分析，提出區(qū)域能力概念及路徑資產(chǎn)分析模型，并對東北和長三角區(qū)域進行了實證檢驗發(fā)揮作用，認為區(qū)域能力需要基于區(qū)域資產(chǎn)的內(nèi)生動力與創(chuàng)新，區(qū)域治理和規(guī)劃是區(qū)域能力管理的有效工具。書中提出的關(guān)聯(lián)演化視角下的路徑資產(chǎn)分析框架為區(qū)域分析提供了基于能力的跨學科方法，原創(chuàng)的六步空間分析法是對區(qū)域空間分析方法論的創(chuàng)

本書共五篇,包括新時代背景下對財稅工作改革創(chuàng)新的思路研究與實踐、地方發(fā)展改革與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思考、自然資源的開發(fā)利用與地方建設(shè)的發(fā)展研究等內(nèi)容。

1999年以來，高等學校開始大規(guī)模擴招,在這樣的背景下，一批地方�？茖W校先后升格為本科院校，這一類新建地方本科高校(也還有一批老牌地方本科高校）培養(yǎng)什么樣的人才、如何建設(shè)和發(fā)展，就是亟須思考和破解的難題。在長期探索實踐中，這類地方本科高校逐漸明確了地方性、應用型的辦學定位，積極服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力強的