《<青少年社會工作服務指南>解讀/青少年事務社會工作叢書》是《青少年事務社會工作叢書》中的一本。詳細介紹了《青少年社會工作服務指南》的制定背景、起草過程、作用、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、適用范圍、涉及的術(shù)語及定義、實施要求及注意事項，并按照原則、內(nèi)容、服務方法、流程、管理分章逐條解讀了《青少年社會工作服務指南》的詳細內(nèi)容，

北京第二外國語學院思想政治工作隊伍面對育人環(huán)境的新變化，履行使命勇?lián)�責，遵循�?guī)律育人才。學校校領導帶頭整合隊伍建設，開展“心之約”工程、校領導午間“食刻交流”“我與校領導有個約定”等特色活動，融入學生、了解學生，堅持圍繞學生、關照學生、服務學生，遵循學生成長規(guī)律，將解決思想問題與實際問題結(jié)合，創(chuàng)新工作方式方法，使信仰導

《給青年的十二封信》作者是朱光潛。主要講述了十二封作者旅歐洲期間從海外寄到某一家雜志社登載過的信。每封信以青年們所正在關心，或應該關心的事項為題，如讀書、修身、作文、社會運動、愛戀、哲理，凡此種種。自朱光潛先生筆下汩汩流淌的，是如長者勸導似的語重心長，如老友交談般的誠懇真摯，讀來親切自然，受益頗多。作者雖隨了個話題抒述

《廣州青年發(fā)展報告（2019）》是關于廣州青年研究的第七本藍皮書，是對廣州青年發(fā)展動態(tài)的持續(xù)跟蹤性研究。全書對廣州青年的價值觀、教育、身心健康、婚戀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化消費、社會參與、社會融入、權(quán)益、社會保障、網(wǎng)絡11個方面進行跟蹤性研究。全書除了對廣州青年最新狀況進行研究外，還將與以往十年的數(shù)據(jù)比較，對廣州青年發(fā)展狀況進

“中國文學大師經(jīng)典文庫”共17冊，遴選了中國近現(xiàn)代文學領域中的大師級作品，其中包括小說、散文、詩歌等，展現(xiàn)了中國文學的魅力和精髓。本系列作品為語文新課標課外閱讀書目、國家教育部推薦讀物，這套純正的經(jīng)典文學作品是青少年成長必讀書系，對青少年的文學素養(yǎng)、語言感染力以及寫作能力的提升具有潛移默化的作用�！督o青年的十二封信》是

兒童政治身份認同研究——對一所小學少先隊的田野考察

書稿以青年榜樣的生平事跡為線索，結(jié)合偉大的中國夢，為新時代的共青團員、青年黨員和青年干部指明了奮斗的方向，提供了奮斗的動力。54位榜樣人物涉及到社會的各行各業(yè)，他們的先進事跡對每一位奮斗中的青年人來說，都是一種強有力的激勵。

本書以青年信仰問題為主線，考察當代青年信仰現(xiàn)狀——馬克思主義信仰價值失落危機，指出“信什么”的觀念偏誤、對“人的自由全面發(fā)展”信仰價值缺乏認同是信仰危機產(chǎn)生的認識根源。聯(lián)系歷史與現(xiàn)實，探討青年信仰發(fā)展的理論邏輯、實踐邏輯和價值旨歸，強調(diào)科學信仰教育要突出意義關懷、主體間性發(fā)展及主體的自我建構(gòu)。

本書是美學大師朱光潛先生的成名作。20世紀20年代后期，朱光潛求學歐洲，從海外寄回了這十二封寫給青年朋友的信，最初登載在《一般》雜志上，后由開明書店于1929年集結(jié)出版，多次重印。信中所談皆是青少年正在關心或應該關心的話題，如讀書、作文、愛戀、清理、修身、做人等等。這些信件不僅是給現(xiàn)代青少年的成長指南，更是充滿人生智慧

本書中的兒童校外生活，是指兒童放學后在學校以外經(jīng)歷的生活內(nèi)容。主要從時間、空間、內(nèi)容三個維度進行界定。時間維度上，指的是學校放學后的時間；空間維度上，指的是學校之外的場所；內(nèi)容維度上，指的是學校課程之外的各種活動。本課題組通過開展調(diào)查研究、專題研究和案例研究，對當前我國兒童校外生活的現(xiàn)狀、存在的問題進行了深入探討，并在