保護(hù)和傳承少數(shù)民族文化，有助于構(gòu)筑各民族共有的精神家園。本書就廣西主要的少數(shù)民族，比如壯族、瑤族、侗族、苗族、京族、回族、毛南族、水族、彝族、仡佬族、仫佬族等少數(shù)民族的民族地域特征、民族文化的種類、分布狀況、保護(hù)現(xiàn)狀等進(jìn)行了仔細(xì)的調(diào)查和研究，并在此基礎(chǔ)上對(duì)少數(shù)民族文化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度、保護(hù)模式、保護(hù)路徑進(jìn)行了開(kāi)創(chuàng)式的

陳沆（1785—1826年），湖北黃岡浠水縣人，清代詩(shī)人、文學(xué)家，清代古賦七大家之一，清嘉慶二十四年（1819）狀元，是浠水文化名人的杰出代表。本書整理收錄了陳沆的狀元卷和40首試帖詩(shī)，并做了校注。通過(guò)該書，讀者對(duì)狀元卷和試帖詩(shī)有直觀具體的了解，也對(duì)古代人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)和工詩(shī)善文的古代讀書人的文化修道德境界及經(jīng)邦濟(jì)世的才

本書以“立足中國(guó)國(guó)情，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)司法改革”為宗旨，記錄了來(lái)自法學(xué)院校專家學(xué)者和司法實(shí)務(wù)工作者對(duì)深化司法體制改革的新研究、新思考、新觀點(diǎn)。本書內(nèi)容翔實(shí)，具體含括英美陪審員選擇制度比較、法國(guó)司法的信息化等內(nèi)容的比較法研究；論我國(guó)司法鑒定管理法律體系的初步形成及其完善等內(nèi)容的司法制度研究；檢視與完善我國(guó)逾期舉證規(guī)則等

本書是我國(guó)法學(xué)界元老、廈門大學(xué)法律系陳朝璧教授于1937年出版的《羅馬法原理》的影印版，分為上下兩冊(cè)，為我國(guó)羅馬法學(xué)研究的經(jīng)典之作，至今仍有獨(dú)特的學(xué)術(shù)價(jià)值和研究?jī)r(jià)值。陳朝璧（1905—1982），先后任廈門大學(xué)法律系教授、中文系教授，曾任法律系系主任、廈門大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、代校長(zhǎng)等職。1979年任廈門大學(xué)法律系（復(fù)辦）籌備組

本書作者瑪麗·克里斯蒂娜·斯克瑪佐恩和杰夫·佛朗哥通過(guò)各種來(lái)源的史料，包括游記、官方信函、報(bào)紙等，同時(shí)，根據(jù)《值班日志》(LivrodeQuarto，寫作《航海日志》(LivrodeBordo))和《艦上人員登記冊(cè)》(LivrodeSocorros))，詳盡記敘并分析了維塔爾·德·奧利維拉”號(hào)護(hù)衛(wèi)艦艦上生活和困難，其原

本書擬用十三個(gè)章節(jié)分別從理論與實(shí)務(wù)兩個(gè)層面闡述青少年社會(huì)工作的理論發(fā)展脈絡(luò)及青少年社會(huì)工作領(lǐng)域常見(jiàn)的問(wèn)題及介入策略。在理論部分主要是青少年社會(huì)工作概述、青少年社會(huì)工作相關(guān)理論、青少年福利政策、青少年個(gè)案工作、青少年小組工作、青少年社區(qū)工作的介紹；在實(shí)務(wù)部分主要是青少年社會(huì)工作領(lǐng)域常見(jiàn)的問(wèn)題如受虐、心理健康、流動(dòng)兒童、留

本書涵蓋了自17世紀(jì)以來(lái)的女性主義運(yùn)動(dòng)的主要事跡，突出了重要的社會(huì)、政治和文化觀念，它們改變了我們對(duì)于女性處境的認(rèn)知和思維方式。其間也伴隨著杰出女性的個(gè)體故事，她們積極挑戰(zhàn)并改變了舊有的傳統(tǒng)和社會(huì)偏見(jiàn)。

本書為著名晚清史學(xué)者林文仁教授的代表作，系統(tǒng)深入，視角獨(dú)特，以“派系政治”角度研究晚清政治史，切入彼時(shí)中央權(quán)力樞紐——軍機(jī)處，細(xì)看漢族官僚在最高統(tǒng)治者權(quán)力平衡術(shù)下的游走，還原晚清宮廷政治真相，李棠階、李鴻藻、沈桂芬、翁同龢、王文韶、張佩綸等漢族“南”“北”地域官僚接連登場(chǎng)，揭示主導(dǎo)政治走向的關(guān)鍵問(wèn)題。作者重視官方檔案，

本書收錄了吳曉剛教授2010年以后或單獨(dú)或與他人合作發(fā)表的研究成果，涉及教育與收入關(guān)系、中國(guó)戶籍制度與社會(huì)分層、中國(guó)城市的就業(yè)流動(dòng)、中國(guó)城市中的性別收入差異、生育率下降與中國(guó)男女教育的平等化趨勢(shì)等內(nèi)容，定量研究方法貫穿始終，是作者有關(guān)社會(huì)分層與流動(dòng)的階段性研究成果總結(jié)。本書每篇文章圍繞一個(gè)特定主題展開(kāi)，給出了對(duì)這些主題

工業(yè)時(shí)代產(chǎn)生的傳統(tǒng)刑法理論如何在智能時(shí)代作出自我更新與調(diào)整以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，是刑法在當(dāng)前面臨的最大挑戰(zhàn)。預(yù)防性刑法理論強(qiáng)調(diào)以事前預(yù)防為主，但又可能會(huì)因誘發(fā)刑罰權(quán)的恣意擴(kuò)張，導(dǎo)致公民自由的不當(dāng)限縮而顯得過(guò)猶不及、矯枉過(guò)正。刑法體系需要具有自我演化的能力和自我反思的內(nèi)在因素，必須不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)系統(tǒng)的