教材共5個項(xiàng)目24個任務(wù)：了解體育教育對健康的影響；了解體育理論的基本概念；進(jìn)行體育鍛煉的基本原則與預(yù)防運(yùn)動損傷的預(yù)防；科學(xué)選擇鍛煉身體的方法與制定運(yùn)動處方；體育鍛煉與科學(xué)膳食；身體鍛煉效果的自我評價(jià)；提升體育文化知識水平；籃球運(yùn)動；足球；排球；乒乓球；羽毛球；網(wǎng)球；輪滑；等等。

本書共分為9個模塊,分別為田徑俱樂部指導(dǎo)、大球俱樂部指導(dǎo)、小球俱樂部指導(dǎo)、健身健美俱樂部指導(dǎo)、戶外運(yùn)動俱樂部指導(dǎo)、武術(shù)俱樂部指導(dǎo)、武道俱樂部指導(dǎo)、民族傳統(tǒng)體育俱樂部指南和體操俱樂部指導(dǎo)。

本書牢牢把握“以人為本，以學(xué)生為主題”的指導(dǎo)思想，注重先進(jìn)體育理念的傳授以及體育技能的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，使之養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，以增強(qiáng)終身體育意識。作者結(jié)合高等學(xué)校體育教學(xué)的要求，汲取現(xiàn)行體育教材的精華，力求使本書能適應(yīng)現(xiàn)代高校體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，并體現(xiàn)出以人為本的體育教學(xué)特色。

《體育（高2下浙江版中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套教學(xué)用書）》是依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求和中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《體育與健康》的相關(guān)項(xiàng)目編寫的系列新課改教材。教材共分四冊，本冊是高二年級下冊。按照項(xiàng)目教學(xué)法安排必選項(xiàng)目模塊和任選項(xiàng)目模塊，共計(jì)140課時(shí)，其中必選項(xiàng)目模塊包括健

《體育理論知識教程》的教學(xué)目標(biāo)是：1．培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動的意識，學(xué)會制訂和實(shí)施簡單的個人鍛煉計(jì)劃，能夠自我評價(jià)體育鍛煉效果，并養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識和習(xí)慣。2．引導(dǎo)學(xué)生按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動。提高學(xué)生以耐力、力量、速度等為主的基本體能素質(zhì)。3．引導(dǎo)學(xué)生基本掌握兩項(xiàng)以

《體育與健康/職業(yè)院校綜合素養(yǎng)教育系列規(guī)劃教材》是為了適應(yīng)21世紀(jì)中等職業(yè)教育的發(fā)展，滿足新形勢下中等職業(yè)教育教學(xué)改革需要編寫而成的。教材共分為兩篇四章，內(nèi)容包括學(xué)校體育與健康教育、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動和娛樂體育運(yùn)動等。

大學(xué)體育與健康教程

《大學(xué)體育與健康教程》的閱讀對象主要是高職院校的大學(xué)生，所以編寫的原則是有利于大學(xué)生的閱讀和指導(dǎo)他們的學(xué)與練，處處以學(xué)生為本，有豐富的思想性；內(nèi)容的選擇上緊緊圍繞“大學(xué)生”“體育”“健康”，使學(xué)生感覺到有意義、有趣味、有指導(dǎo)性�！洞髮W(xué)體育與健康教程》將關(guān)于健康知識的理論部分和體育項(xiàng)目技術(shù)部分的學(xué)練方法融為一體，信息量大

目前圖書市場上《大學(xué)體育》《大學(xué)生健康教育》類統(tǒng)編教材多如牛毛，不適合體育選項(xiàng)課教學(xué)的實(shí)際需要，教師和學(xué)生都不甚滿意。體育教學(xué)如何體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,這是全體教育工作者、體育工作者,特別是體育教師不斷思考和探索的問題。《健康與體適能》正是試圖對這一問題進(jìn)行探索。本書著力于以培養(yǎng)學(xué)生樹立健康為首的理念、養(yǎng)成參加體育活動的

《體育賽事管理/高等教育體育學(xué)精品教材》共分三個部分，第一部分為理論探索，圍繞體育賽事的界定、分類、影響、構(gòu)成要素、管理層次、基本特征、管理理念和項(xiàng)目管理等基本理論問題進(jìn)行了探討；第二部分為實(shí)踐運(yùn)作，對體育賽事的市場營銷、競賽管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等具體運(yùn)作程序與方法進(jìn)行了初步的闡述，還對我國體育賽事的