新編大學應用英語綜合教程3(ITEST)

《大學英語快速閱讀教程(第三版)2》根據(jù)《大學英語教學指南（2020版）》編寫，從英語課程獨特的文化涵養(yǎng)和育人功能角度出發(fā)，在內(nèi)容選擇和編排上涵蓋了社會生活、文化、教育、歷史、地理、風土人情等方面，

《大學英語快速閱讀教程(第三版)1》根據(jù)《大學英語教學指南（2020版）》編寫，從英語課程獨特的文化涵養(yǎng)和育人功能角度出發(fā)，在內(nèi)容選擇和編排上涵蓋了社會生活、文化、教育、歷史、地理、風土人情等方面，

《應用英語教程視聽說3》為高等學校英語專業(yè)基礎教材，適用于英語視聽說課程。本教材充分考慮應用型本科高校英語專業(yè)的學生水平，通過策略引導，突出學生的聽說實踐能力與思辨能力的培養(yǎng)；通過多元輸出驅(qū)動來促進聽

小婦人(書蟲·牛津英語文學名著簡寫本)

本書立足于生態(tài)翻譯學理論，全面探討了英語翻譯領域的各個方面，涵蓋了公示語翻譯、商務英語翻譯、文學翻譯、影視翻譯、科技翻譯以及法律翻譯等多個翻譯領域，以實際案例為依據(jù)，展現(xiàn)了生態(tài)翻譯學在不同翻譯實踐中的應用和價值，為讀者提供了全面而系統(tǒng)的知識體系。

本書從多個層面對英語教學和翻譯進行了理論分析，其中包括翻譯的基本技巧、方法、理論和特點，并且結合具體的翻譯實例，提出可行性的策略。此外，本書還結合了一些實用文體的翻譯技巧及理論，實用文體具有體裁多樣、類型豐富的特點，每一行業(yè)都有其專業(yè)術語、句法特色、篇章結構，即便是共核詞匯也有嚴格的定義和明確的內(nèi)涵意義。因此本書具有較

KET詞匯一本就夠

《高職高專英語課程教學基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求》）是教育部批準實施的面向全國高職高專在校生的英語水平測試標準。本書旨在檢測學生對《基本要求》所規(guī)定的學習內(nèi)容的完成情況，提升高職高專學生英語實際運用能力的培養(yǎng)，具有較強的實用性和針對性。本書包括12套近6年的B級考試真題，配有聽力材料的MP3文件和電子版答案

本書重點研究新時期尤其是后疫情時代在信息化技術日臻成熟的環(huán)境中如何實施大學英語個性化教學并提升教學管理水平，以滿足個性化人才培養(yǎng)的需求。本書主要內(nèi)容包括大學英語個性化教學的總體現(xiàn)狀、個性化教學資源建設、個性化教學設計、個性化教學評價、后疫情時期的個性化教學、課程思政視域下的個性化教學等等。本書適合全國大學英語教師及教學