《標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)》是一本與《標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)語(yǔ)法》配套的語(yǔ)法習(xí)題集，可供大專院校學(xué)生以及有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的自學(xué)者使用。本書遵照《標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)語(yǔ)法》的語(yǔ)法體系編寫。全書共分十章，各章節(jié)均與《標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)語(yǔ)法》保持一致�？紤]到各種口的的學(xué)習(xí)者的需要，本書既有基本概念的練習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)理解和鞏固語(yǔ)法概念；也有提高練習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者區(qū)分日

《外研社日漢雙解學(xué)習(xí)詞典》是以《旺文社標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)辭典》（新訂版）為藍(lán)本，插人中文對(duì)譯編譯而成的日漢雙解中型工具書。全書共收詞約4.5萬條，大小適中，可供不同層次的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用，能夠滿足日語(yǔ)學(xué)習(xí)者多方面的需求。原版《旺文社標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)辭典》由日本旺文社于1965年出版發(fā)行。日文第一版自問世以來一直深受廣大讀者的喜愛。1991

日語(yǔ)詞匯學(xué)的內(nèi)容十分豐富，而且不斷有新的論著和論文在日本出現(xiàn)。但是，由于教學(xué)環(huán)境的諸多不同，日本原版的詞匯學(xué)概論書往往并不十分適合中國(guó)學(xué)生的情況。編者認(rèn)為，編寫面向中國(guó)學(xué)生的日語(yǔ)詞匯學(xué)教科書，應(yīng)在內(nèi)容上和本國(guó)的漢語(yǔ)詞匯學(xué)形成互補(bǔ)之勢(shì)。 本書在對(duì)日語(yǔ)詞匯作共時(shí)性描述的同時(shí)，盡可能地加入了一些歷時(shí)笥考察的要素，希望這

本書作者將最基礎(chǔ)、最實(shí)用的日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)清晰的整理出來，主要包括：日本語(yǔ)概說、體言、用言、助詞、助動(dòng)詞等內(nèi)容。

本書是把意義相似的詞收集在一起，做成近義詞群，然后按照詞群進(jìn)行解說。

(日語(yǔ)辭書系列)例解日語(yǔ)慣用句用法辭典RY

全書共分四冊(cè)。每學(xué)期學(xué)習(xí)一冊(cè)，第周按4-6學(xué)時(shí)安排。語(yǔ)音部分一般安排三周學(xué)完。為方便自學(xué)讀者需要和適應(yīng)各種考試的要求，我們還分別編寫了《大學(xué)日本語(yǔ)學(xué)習(xí)參考（第1-2冊(cè)）》和《大學(xué)日本語(yǔ)學(xué)習(xí)參考（第3-4冊(cè)）》兩本參考書。本書課文全部選自日本原文作品。其中第1、2冊(cè)以日本早稻田大學(xué)語(yǔ)學(xué)研究所編的《日本語(yǔ)教科書》為藍(lán)本。第

《軟件工程師日語(yǔ)在《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》（初級(jí)）的基礎(chǔ)上，列舉了大量工作實(shí)例，可使技術(shù)人員盡早接觸軟件開發(fā)過程中將要遇到的各種日文文檔、資料，并通過有針對(duì)性的講解，使技術(shù)人員迅速掌握軟件開發(fā)過程需要用到的*基本的單詞及語(yǔ)法，并能夠獨(dú)立閱讀、書寫日文文檔。此外，《軟件工程師日語(yǔ)還收錄了一些技術(shù)人員的工作經(jīng)驗(yàn)和心得以及有關(guān)中日文化

該書為高等院校文科專業(yè)公共外語(yǔ)教材，全套共四冊(cè)，此書為第三冊(cè)。本書遵照原版結(jié)構(gòu)，重新編寫內(nèi)容，并配有課文錄音和練習(xí)答案。本書課文全部選自日本原文作品，以日常生活為題材，以掌握基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)為目標(biāo)。共16課，各課內(nèi)容由課文、生詞、課文注釋、語(yǔ)法，句型和練習(xí)系統(tǒng)組成。

《商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話》是根據(jù)商務(wù)人員工作中可能遇到的各種場(chǎng)合及其相關(guān)會(huì)話編寫的，力求語(yǔ)言純正新穎，內(nèi)容充實(shí)，學(xué)以致用，立竿見影，以達(dá)到學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話基本技能的目的�！渡虅�(wù)日語(yǔ)會(huì)話》分為初級(jí)和中級(jí)兩冊(cè)，本冊(cè)為初級(jí)，由二十課構(gòu)成，每課精心安排了不同場(chǎng)面、不同人物、不同職位的會(huì)話內(nèi)容，課后還有針對(duì)性地選擇了適合中級(jí)難