本書選文體裁豐富，包括說明文、記敘文、隨筆、小說等共20篇原版日語文章，內(nèi)容涉及日本社會、文化、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)、語言等各個(gè)方面，涵蓋自然科學(xué)和社會科學(xué)，注重題材的廣泛性和深刻性。本冊繼承了前兩冊的傳統(tǒng)，除保持編排框架等形式上的一致外，還加大了一定的閱讀難度，特別在思考問題欄目上下了大功夫，以期提高學(xué)生對閱讀文章、重點(diǎn)語句透

加入WTO后，中國與日本的商務(wù)往來明顯增多。隨著從事中日商務(wù)活動人員的增加，渴求了解和掌握商務(wù)用語的呼聲也越來越高。商務(wù)信函是從事商務(wù)活動不可缺少的一環(huán)，由于固定格式及慣用語句的原因，令許多有一定日語實(shí)力的人提起筆卻不知如何表達(dá)。針對這種現(xiàn)狀，許多院校的日語專業(yè)紛紛開設(shè)了商務(wù)方面的課程。本書就是為日語專業(yè)的商務(wù)課程編寫

《高級日語》（上、下冊）是南開大學(xué)外國語學(xué)院與天津外國語學(xué)院兩校教師共同編寫的一套日語高年級精讀教材，供大學(xué)本科專業(yè)學(xué)生（含高自考生）使用。 本書為下冊，共由20課構(gòu)成。包括主課文、詞匯表、句型及語法、構(gòu)詞法、“自我挑戰(zhàn)”練習(xí)等四部分構(gòu)成。其中“自我挑戰(zhàn)”練習(xí)部分從詞語、語法以及內(nèi)容方面都是針對主課文

隨著時(shí)代的發(fā)展，要求學(xué)生不僅在語言方面要有扎實(shí)的基本功，還要有較強(qiáng)的日語實(shí)踐能力，具備一定的文化知識。為了適應(yīng)新時(shí)代的這一要求，加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，我們解放軍外國語學(xué)院經(jīng)過多年的教學(xué)積累，推出了《高等院校日語專業(yè)系列教材》。本套教材編寫的依據(jù)是《高等院校日語專業(yè)教學(xué)大綱》，在注意傳授基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)聽、說、讀、寫、譯幾

《高級日語》（上、下冊）是天津外國語學(xué)院和南開大學(xué)外語學(xué)院兩校教師合作編寫的一套日語精讀教材，供大這日語本科專業(yè)高年級學(xué)生使用。 在《高級日語(上)》的編寫過程中我們始終堅(jiān)持了四個(gè)原則。在主文素材選用上我們堅(jiān)持了教材要與時(shí)俱進(jìn)的原則，使文章同時(shí)具備時(shí)代感和實(shí)用性。本教材所選用的文章中，2003年日本文

《新編日語閱讀(1)》為新編日語專業(yè)二年級泛讀教材�！缎戮幦照Z閱讀(1)》選用了說明、記敘等各種類型的文章，課文內(nèi)容涉及日本文化、風(fēng)俗、社會、語言等各方面，力圖通過《新編日語閱讀(1)》擴(kuò)大與加深對日本的了解。

(日語辭書系列)NHK日語發(fā)音音調(diào)辭典RY

本書針對有初級日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、希望在較短時(shí)間內(nèi)提高日語會話能力的學(xué)習(xí)者編撰。在編寫過程中，力求內(nèi)容實(shí)用、注解明晰、簡便易學(xué)、各課內(nèi)容獨(dú)立成單元，讀者可以根據(jù)需要查閱，也可作赴日后臨時(shí)應(yīng)急之用。本書的前一部分簡單地介紹了日語基礎(chǔ)知識和日語語音知識；后一部分為會話。會話部分由30篇課文組成，分為兩部分。部分為情景會話，選取了

《大學(xué)日語（修訂本）（下冊）》為《大學(xué)日語》三、四冊的修訂合訂本、供高等院校選修公共日語課提高班的學(xué)生使用，也可供各類成人培訓(xùn)班及個(gè)人自學(xué)使用，學(xué)時(shí)一年。此次修訂重新編排了內(nèi)容，考慮到本冊難度較大的因素，24篇課文和6篇閱讀文章均附有參考譯文。

《日語泛讀教程2（2010改版）》寫到近年來，我國高等院校日語專業(yè)的規(guī)模得到了很大發(fā)展，據(jù)教育部截止到2003年的統(tǒng)計(jì)，開設(shè)日語專業(yè)的學(xué)校已達(dá)251所，最近還有不斷上升的趨勢。日語專業(yè)的教材建設(shè)問題一直是日語界，特別是日語教師關(guān)注的一個(gè)重要。問題。其中泛讀課與報(bào)刊選讀課是日語專業(yè)教學(xué)大綱規(guī)定的主要課程之一，也是各個(gè)院校