本書(shū)教授的是外國(guó)的、哈薩克斯坦國(guó)的官方語(yǔ)言。本書(shū)包含十二課；每課由語(yǔ)法、主副課文、單詞和課后練習(xí)四個(gè)部分組成。書(shū)后附有詞匯表，方便學(xué)習(xí)者查閱。本教材課文、對(duì)話(huà)均選自哈薩克斯坦書(shū)籍、報(bào)紙雜志及網(wǎng)站的原文資料。書(shū)后附有詞匯表，方便學(xué)習(xí)者查閱。通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以逐步掌握哈薩克語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。

本書(shū)教授的是外國(guó)的、哈薩克斯坦國(guó)的官方語(yǔ)言。本書(shū)包含16課；每課由語(yǔ)法、主副課文、單詞和課后練習(xí)四個(gè)部分組成。書(shū)后附有詞匯表，方便學(xué)習(xí)者查閱。本教材課文、對(duì)話(huà)均選自哈薩克斯坦書(shū)籍、報(bào)紙雜志及網(wǎng)站的原文資料。書(shū)后附有詞匯表，方便學(xué)習(xí)者查閱。通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以逐步掌握哈薩克語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。

外語(yǔ)教學(xué)的目的，在于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。交際能力以語(yǔ)言能力為基礎(chǔ)，但是有了語(yǔ)言能力不等于具備了交際能力。交際能力的發(fā)展，需要經(jīng)過(guò)有計(jì)劃地培養(yǎng)和反復(fù)的實(shí)踐才能獲得�！俄n語(yǔ)文化實(shí)訓(xùn)教程》就是為了滿(mǎn)足高職韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師的這種緊迫需要而編寫(xiě)的。 本教材共分十章:「問(wèn)候及介紹」「韓語(yǔ)課堂用語(yǔ)」「校園生活用語(yǔ)」「學(xué)唱韓

《零起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)入門(mén)（附贈(zèng)音頻）》由微博知名教育博主韓語(yǔ)養(yǎng)樂(lè)多老師傾力打造，是為韓語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者量身打造的韓語(yǔ)自學(xué)用書(shū)，一本能學(xué)明白的韓語(yǔ)入門(mén)書(shū)。 本書(shū)包含“語(yǔ)音學(xué)習(xí)”“基礎(chǔ)語(yǔ)法”“基本表達(dá)”“進(jìn)階表達(dá)”“綜合知識(shí)”五大版塊，比一般系統(tǒng)性的教材更簡(jiǎn)單更輕松，但比市場(chǎng)上現(xiàn)有入門(mén)類(lèi)圖書(shū)講解更細(xì)致。 本書(shū)首先包含了詳細(xì)的

《思維導(dǎo)圖超好用韓語(yǔ)單詞書(shū)》是通過(guò)主題詞提示—構(gòu)建思維導(dǎo)圖—單詞擴(kuò)充—例句鞏固的順序編寫(xiě)的一本韓語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)書(shū)。本書(shū)采用“思維導(dǎo)圖”學(xué)習(xí)法，通過(guò)對(duì)主題單詞的聯(lián)想、引申，以達(dá)長(zhǎng)期記憶的效果。形式新穎，分類(lèi)恰當(dāng)，內(nèi)容貼近日常生活，圖文并茂，能給讀者留下深刻的印象。全書(shū)共分16個(gè)生活化主題，每個(gè)主題下設(shè)若干小節(jié)，囊括5000多

統(tǒng)計(jì)是語(yǔ)言研究的重要方法，而R是當(dāng)今國(guó)際學(xué)術(shù)界熱門(mén)的統(tǒng)計(jì)工具之一。 《基于R的語(yǔ)言學(xué)統(tǒng)計(jì)方法/全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)教師叢書(shū).科研方法系列》介紹如何在語(yǔ)言研究中用R實(shí)現(xiàn)各種統(tǒng)計(jì)方法。全書(shū)分三篇：上篇介紹R軟件的基本知識(shí)、安裝與使用方法以及R的兩大特色，即抽樣功能和制圖功能；中篇主要講解常用的推斷統(tǒng)計(jì)方法以及如何用R實(shí)現(xiàn)；下

“麗聲海豚英語(yǔ)分級(jí)讀物”引進(jìn)自牛津大學(xué)出版社，是一套專(zhuān)門(mén)為英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的孩子編寫(xiě)的分級(jí)讀物，由英語(yǔ)閱讀教學(xué)專(zhuān)家CraigWright（瑞格叔叔）主編�！胞惵暫ｋ嘤⒄Z(yǔ)分級(jí)讀物”共分5個(gè)級(jí)別，每級(jí)分上、下兩套，每套包含8冊(cè)圖書(shū)（4冊(cè)讀物+4冊(cè)活動(dòng)用書(shū)），可掃碼聽(tīng)音頻，適合為小學(xué)階段的學(xué)生在課堂內(nèi)開(kāi)展精讀教學(xué)使用。另配有

《完全掌握.新韓國(guó)語(yǔ)能力考試TOPIKII(中高級(jí))聽(tīng)力:考前對(duì)策+全解全練（贈(zèng)音頻）》對(duì)第35屆到第63屆TOPIKⅡ(中高級(jí))所有聽(tīng)力試題進(jìn)行深度剖析，將第1題到第20題分為5種題型，第21題到第50題分為5種題型，即10大必考題型「選擇圖案/圖表」「完成對(duì)話(huà)」「選擇行動(dòng)」「內(nèi)容一致」「中心思想」「中心思想+內(nèi)容一

為了深入貫徹教育部高等職業(yè)教育改革的精神，提升專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立一套有高職特色、適合高職高專(zhuān)學(xué)生學(xué)習(xí)的韓國(guó)語(yǔ)類(lèi)教材體系，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，2014年6月由教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)韓語(yǔ)分委會(huì)和大連理工大學(xué)出版社組織有關(guān)專(zhuān)家在大連召開(kāi)了高職院校應(yīng)用韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)研討會(huì)，并組織多家高職高專(zhuān)院校韓國(guó)語(yǔ)教育專(zhuān)

教材選材的廣度和深度、教材的知識(shí)構(gòu)成結(jié)構(gòu)對(duì)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展意義重大，同時(shí)新時(shí)期對(duì)于人才培養(yǎng)的要求和高職院校發(fā)展需要也有了新變化，基于以上原因，教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)韓語(yǔ)分委會(huì)和大連理工大學(xué)出版社組織一批長(zhǎng)期從事高職院校韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)、對(duì)高職院校韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)改革做過(guò)長(zhǎng)期深入研究的韓籍教師與國(guó)內(nèi)多家高職高專(zhuān)院校的