本書為原國家教委指定的高校文科試用教材。本書在長達(dá)16年的教學(xué)實踐中得到不斷補(bǔ)充、修改，收集了國內(nèi)外大量認(rèn)知過程實驗研究中有關(guān)方法方面的成果，補(bǔ)充了其他同類教材沒有的一些新方法，如適應(yīng)性方法，信號檢測論的模糊數(shù)學(xué)計算方法等。本書以實驗研究方法為主線，資料脈絡(luò)清楚，行文簡練。除可作為心理專業(yè)本科生的基礎(chǔ)課教材外，還可供工