本教材分為“緒論”“犯罪論”“刑罰論”“罪刑各論”四編，共25章，采取傳統(tǒng)的犯罪論體系，以刑法學(xué)通說為主，同時(shí)融入個(gè)人見解，系統(tǒng)闡述刑法學(xué)基本原理和制度，簡(jiǎn)潔明了，概念界定清晰，舉有繁簡(jiǎn)適宜的案例，是一部非常簡(jiǎn)明而實(shí)用的刑法學(xué)教材，適合法學(xué)本科學(xué)習(xí)之用，有利于教師合理安排課時(shí)，方便學(xué)生去冗存簡(jiǎn)，學(xué)習(xí)記憶。本教材第六版按

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃教材，是按照高職高專“雙證就業(yè)”的要求，在總結(jié)近幾年國家和省示范性高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書在第四版基礎(chǔ)上，根據(jù)最新的相關(guān)法律法規(guī)政策文件進(jìn)行全面修改，更新案例和數(shù)據(jù)，進(jìn)一步貫徹黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材。在整體結(jié)構(gòu)上，本

本教材以科技創(chuàng)新的歷史、現(xiàn)實(shí)與未來為經(jīng)，以經(jīng)驗(yàn)、制度與理論為緯，綜合運(yùn)用體系化的思維方法、國際化的學(xué)術(shù)視野，系統(tǒng)闡明了專利法的基本原理、基本知識(shí)、基本制度和基本程序。本教材具有如下鮮明特色：第一，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性。全書以專利制度、專利法律、專利權(quán)利等核心概念為樞紐，從基礎(chǔ)理論、權(quán)利理論、侵權(quán)理論、救濟(jì)理論四大板塊全方位

本書討論邁向新征程中的政府治理現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)和任務(wù)。在分析新征程面臨的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)與國際環(huán)境的基礎(chǔ)上，我們把政府治理現(xiàn)代化歸納為九個(gè)方面：有為政府（有為政府、有效市場(chǎng)、有能社會(huì)的有效結(jié)合）、協(xié)同政府、法治政府、責(zé)任政府、服務(wù)政府、透明政府、智能政府、廉潔政府、素質(zhì)政府。這九個(gè)方面相互關(guān)聯(lián)，互為促進(jìn)，相輔相

本書聚焦中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局深度互動(dòng)的大背景，從國家安全內(nèi)外環(huán)境變化的邏輯視角分析國家安全觀的演變。特別是，在統(tǒng)籌發(fā)展和安全的視角下，探討構(gòu)建新發(fā)展格局與有效維護(hù)國家安全的關(guān)系，闡釋推進(jìn)國家安全體系和能力現(xiàn)代化的重要意義。全書以習(xí)近平總體國家安全觀為指導(dǎo)，從汲取人類優(yōu)秀安全思想成果、堅(jiān)持和發(fā)展

本教材在修訂過程中一直秉持著關(guān)注刑事立法、司法實(shí)踐和刑法理論的要求，及時(shí)根據(jù)刑事立法（包括刑法和刑事訴訟法）、司法實(shí)踐和刑法理論的最新發(fā)展，以及社會(huì)情勢(shì)變化進(jìn)行修訂和完善。2020年第七版的修訂中，教材除更新相關(guān)刑法規(guī)范外，還根據(jù)突發(fā)疫情的現(xiàn)實(shí)狀況，新增了疫情相關(guān)犯罪的論述，增補(bǔ)了疫情期間發(fā)布的規(guī)范和政策精神，在相關(guān)教

本書系統(tǒng)地闡述了思想政治教育的基本理論、時(shí)代創(chuàng)新和知識(shí)體系，闡釋了思想政治教育與馬克思主義經(jīng)典著作的有機(jī)關(guān)系，分析了思想政治教育的內(nèi)容、特點(diǎn)、功能、規(guī)律、方法及發(fā)展趨勢(shì)，探討了思想政治教育的學(xué)科建設(shè)問題與理論前沿問題。本書對(duì)思想政治教育研究具有重要的理論意義，有助于打牢思想政治教育學(xué)科的大廈地基；亦有關(guān)鍵的實(shí)踐價(jià)值，對(duì)

本教材為胡建淼教授和江利紅教授合著的行政法學(xué)教材，全書分為五編二十章，分別對(duì)“行政法基礎(chǔ)理論”“行政法律關(guān)系的主體”“行政活動(dòng)法”“行政程序法”“行政救濟(jì)法”五大板塊的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的講解。本教材將我國行政法學(xué)研究的理論成果與我國行政執(zhí)法、司法等實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容全面系統(tǒng)，講解準(zhǔn)確清晰，適合作為普通高等院校法學(xué)專業(yè)

本教材根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，基于國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接崗、賽、證技術(shù)要領(lǐng)，有機(jī)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，布局了五章，第一章為會(huì)計(jì)法律制度，第二章為結(jié)算法律制度，第三章為稅收法律制度，第四章為財(cái)政法律制度，第五章為會(huì)計(jì)職業(yè)道德。本教材內(nèi)容反映2022年以來最新的財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，以案例引導(dǎo)的模式讓學(xué)生做中學(xué)，有

本書精心選取100個(gè)典型刑法客觀案例，通過法理的闡釋，對(duì)一些重點(diǎn)的行為不構(gòu)成犯罪進(jìn)行論述，通過對(duì)構(gòu)成要件、證據(jù)分析、教義學(xué)研究等方式對(duì)刑事案例的不構(gòu)成犯罪的行為進(jìn)行剖析。作者對(duì)不構(gòu)成犯罪的理由進(jìn)行了學(xué)術(shù)梳理，并對(duì)實(shí)務(wù)中的難點(diǎn)問題通過理論闡釋的方式解決，對(duì)于法官、檢察官、律師辦理案件有借鑒意思。對(duì)于刑法學(xué)的案例教學(xué)也有指