本書的基本內(nèi)容分為兩大部分。第一部分講述聲樂教學(xué)相關(guān)知識(shí)，使讀者掌握聲樂演唱的基礎(chǔ)理論與演唱技巧。第二部分闡述聲樂作品創(chuàng)作，詳細(xì)分析聲樂作品，使讀者理解并掌握聲樂創(chuàng)作的方法和技巧。

本書共五章，內(nèi)容包括：視唱練耳課程概述、視唱練耳訓(xùn)練的音樂理論基礎(chǔ)與教學(xué)法、視唱練耳之音樂要素聽覺發(fā)展、視唱練耳之結(jié)構(gòu)性音樂聽覺發(fā)展、視唱練耳之實(shí)踐性音樂聽覺發(fā)展。

本書共六章，內(nèi)容包括：多元文化的概述、民族聲樂的基礎(chǔ)理論、民族聲樂藝術(shù)文化發(fā)展的演變、高校民族聲樂的多元化發(fā)展、多元文化下的民族聲樂發(fā)展挑戰(zhàn)與趨勢(shì)、民族聲樂的多元化途徑探索。

《基本樂理與管弦樂曲譜賞析》在簡(jiǎn)要介紹基本樂理和管弦樂基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，具體賞析了自17世紀(jì)開始，經(jīng)古典、浪漫主義時(shí)期到近現(xiàn)代，從意大利作曲家維瓦爾第到俄羅斯作曲家普羅科菲耶夫的共50位作曲家的經(jīng)典作品曲譜。這些經(jīng)典樂段旋律優(yōu)美，音樂語匯生動(dòng)，表現(xiàn)力豐富，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。借此，我們可以充分體會(huì)作曲家創(chuàng)作的靈感，感

本書是按照幼兒園小、中、大班的幼兒年齡層次由淺入深編寫。其中包含中外經(jīng)典的幼兒歌曲和參與編寫的老師的自創(chuàng)歌曲。本書的特色在于對(duì)鋼琴伴奏音型進(jìn)行了公式化，標(biāo)注了調(diào)式及和弦級(jí)數(shù)，并且簡(jiǎn)譜和五線譜對(duì)照，方便學(xué)生邊彈邊唱。本書在第一版的基礎(chǔ)上增添了更富時(shí)代性的兒童歌曲，并對(duì)兒童歌曲進(jìn)行了分類，由淺入深，幫助不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生逐

本書以聲樂演唱為基底，以民族聲樂演唱為導(dǎo)向，對(duì)民族聲樂演唱及教學(xué)實(shí)踐探究展開論述。開篇先對(duì)民族聲樂進(jìn)行了概述，引導(dǎo)讀者了解與之相關(guān)的基本理論；接著介紹了民族聲樂藝術(shù)的歷史演變，明確了民族聲樂在古代、近現(xiàn)代以及當(dāng)代的發(fā)展脈絡(luò)；隨后針對(duì)不同的民族聲樂唱法進(jìn)行研究，也對(duì)不同民族的聲樂演唱風(fēng)格進(jìn)行了區(qū)分；接著又介紹了民族聲樂教

本書是一本研究合唱指揮理論與藝術(shù)表現(xiàn)的書，分為六章。第一章為合唱與合唱指揮概述，介紹了合唱簡(jiǎn)述、合唱指揮的形成與發(fā)展；第二章為合唱指揮的要求與能力，介紹了合唱指揮的主動(dòng)意識(shí)、合唱指揮的方向性要求、合唱指揮應(yīng)具備的基本能力與修養(yǎng)、合唱指揮應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系；第三章為合唱指揮的動(dòng)作與技巧，介紹了合唱指揮動(dòng)作的總體要求、合唱

《樂律全書》是明代朱載堉創(chuàng)作的樂舞律歷類書�！稑仿扇珪�》由十五種著作匯刊而成，即：《律學(xué)新說》、《樂學(xué)新說》、《算學(xué)新說》、《歷學(xué)新說》、《律呂精義》、《操縵古樂譜》、《旋宮合樂譜》、《鄉(xiāng)飲詩樂譜》、《六代小舞譜》、《小舞鄉(xiāng)樂譜》、《二佾綴兆圖》、《靈星小舞譜》、《圣壽萬年歷》、《萬年歷備考》、《律歷融通》。此書最有價(jià)

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“四書五經(jīng)”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是儒家思想的核心載體�！八臅�五經(jīng)”包含的內(nèi)容廣泛而深刻，它在世界文化史、思想史上具有極高的地位。本套《四書五經(jīng)》，原文皆參照通行本及其他一些版本，反復(fù)�？绷η缶�良，對(duì)原文中的難字和典故都進(jìn)行了詳細(xì)的注釋，力求為讀者解決閱讀過程中的字詞障礙。比如《周易》《詩經(jīng)》《禮記》等在每章開