《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)第1輯）/中國(guó)教育報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)與指南》收錄了“教育部辦公廳關(guān)于公布首批《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》目錄的通知”（教職成廳函[2014]11號(hào)），以及部分中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)�！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)第1輯）/中國(guó)教育報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)與指南》包括護(hù)理、

本書(shū)收錄了《關(guān)于深化醫(yī)改的幾點(diǎn)思考》、《關(guān)于建立健全分級(jí)診療制度的分析與思考》、《關(guān)于進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的思考》、《推進(jìn)公立醫(yī)院改革的實(shí)踐創(chuàng)新思考》等文章。

農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)民基本醫(yī)療保障，作為重要的“民生工程”，其“公益性”已被廣為接受，增加農(nóng)村衛(wèi)生公共資源，從中央到地方，決策已定，并開(kāi)始實(shí)施。隨之而來(lái)急需解決的問(wèn)題是：如何提高衛(wèi)生公共資源的有效性。對(duì)此，本書(shū)提出了與“政府”、“市場(chǎng)”并行的“村社力量”，是構(gòu)建有效的農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)治理模式的關(guān)鍵，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和

醫(yī)院會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

本書(shū)根據(jù)目前國(guó)家對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本要求，結(jié)合職業(yè)崗位能力需要，以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作任務(wù)為重點(diǎn)，將理論和實(shí)踐深度融合，其內(nèi)容涉及預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)“六位一體”和衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)等。

本書(shū)根據(jù)目前國(guó)家對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本要求，結(jié)合職業(yè)崗位能力需要，以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作任務(wù)為重點(diǎn)，將理論和實(shí)踐深度融合，其內(nèi)容涉及預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)“六位一體”和衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)等。

本書(shū)內(nèi)容分為緒言、研究設(shè)計(jì)、觀察與抽樣、數(shù)據(jù)特征與統(tǒng)計(jì)描述、概率與醫(yī)學(xué)決策、正態(tài)分布與臨床參考值、參數(shù)估計(jì)與可信區(qū)間、假設(shè)檢驗(yàn)基本概念、檢驗(yàn)、小樣本均數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)、多個(gè)獨(dú)立樣本均數(shù)比較和方差分析、回歸、相關(guān)、基于秩次的統(tǒng)計(jì)方法、醫(yī)學(xué)測(cè)量與臨床信息系統(tǒng)、生存分析、基于普通人群的死亡與出生統(tǒng)計(jì)、Meta分析、醫(yī)學(xué)研究結(jié)果和

《健康教育與健康促進(jìn)實(shí)用方法》是一本實(shí)用型的工具書(shū)，讀者對(duì)象廣泛。不僅適用于各級(jí)健康教育專(zhuān)業(yè)人員和其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事這方面工作的人員在實(shí)際工作中參考使用，也適用于大學(xué)生和研究生學(xué)習(xí)和在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中參考使用。本書(shū)內(nèi)容以實(shí)用的工作方法為主，同時(shí)也對(duì)健康教育與健康促進(jìn)的概念以及健康教育的基本理論進(jìn)行了介紹。有關(guān)的理論介紹是為了讓

本書(shū)共14章。第一章和第二章是以本科衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，以及對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念的提高；第三章至第八章是在研究目的和研究設(shè)計(jì)的背景下介紹數(shù)據(jù)分析策略，同時(shí)介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)方法；第九章、第十二章和第十三章是專(zhuān)題研究所常用的統(tǒng)計(jì)分析策略和方法；第十章和第十四章是統(tǒng)計(jì)分析中處理復(fù)雜數(shù)據(jù)的常用方法。 本書(shū)的特色是強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用的基本概

JCI標(biāo)準(zhǔn)是全世界公認(rèn)的醫(yī)療服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，代表了醫(yī)院服務(wù)和醫(yī)院管理的最高水平�！禞CI之病人權(quán)利與服務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)解讀》對(duì)病人的權(quán)力、可及、連貫和同質(zhì)的病人服務(wù)與病人及其家屬的教育的標(biāo)準(zhǔn)與要求、測(cè)量要素進(jìn)行詳細(xì)解讀，剖析實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)與弱點(diǎn)，在實(shí)戰(zhàn)中持續(xù)改進(jìn)，最大限度地實(shí)現(xiàn)以病人為中心，確保病人醫(yī)療