本書講述了電子政務(wù)概述、政府辦公系統(tǒng)、日常辦公事務(wù)、人事管理、政府信息化與政務(wù)信息發(fā)布、社會調(diào)查、資產(chǎn)管理、工作流程、會議工作、公文制作與傳輸、知識文檔管理、電子印章管理與制作、綜合模擬練習(xí)等十三章內(nèi)容。

本書通過全新的科學(xué)工具，完備地獲得了可以準(zhǔn)確描述戰(zhàn)爭過程的真實因果規(guī)律，從而將籠罩在戰(zhàn)爭問題上的迷霧徹底吹散，將一切戰(zhàn)爭的謎底清晰地展現(xiàn)在世人面前。 通過建立戰(zhàn)爭循環(huán)因果序列戰(zhàn)策循環(huán)因果序列和戰(zhàn)爭成本收益分析三大數(shù)學(xué)模型，重新分析、計算和解釋了歷史上的大量實際戰(zhàn)例。 這些數(shù)學(xué)規(guī)律本身都是超越具體武器技術(shù)的。它

《公共行政學(xué)（第3版）》對公共行政學(xué)的基礎(chǔ)理論、行政主體、行政職能、規(guī)范保障、方法手段等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的研究，并對行政治理模式及行政改革的理論與實踐進行了頗具啟發(fā)性的分析和探討。

在盧梭的政治哲學(xué)中，同情是一種“天然的美德”。情感如何成為現(xiàn)代政治理性之外的另一支柱，需要從政治理論上深入分析。闡述情感與政治之間的張力，強調(diào)情感規(guī)則化的重要性，提出形成現(xiàn)代政治中的情感規(guī)則這一命題，論證一種規(guī)則化的道德情感足以成為現(xiàn)代政治的合法性與正當(dāng)性基礎(chǔ)，正是破解理性與情感如何構(gòu)成現(xiàn)代政治兩大支柱這一基本論題的恰

共和主義(republicanism)是西方重要的政治思想典范，淵源于古典時期希臘與羅馬的政治思辨，并且在文藝復(fù)興之后，與現(xiàn)代民主政治及憲政主義結(jié)合，深刻地影響了現(xiàn)代歷史的軌跡。在清末民初，也曾經(jīng)對中國的政治意識產(chǎn)生了關(guān)鍵性的影響�！段鞣焦埠椭髁x思想史論》追溯西方共和主義的思想史，分析的對象包括亞里士多德、西塞羅、馬基

《考研政治高分考點30天突破（亂序版）》選取了高頻和中頻的核心考點，精煉內(nèi)容，同時提供了核心的備考語料——“高分金句”；《考研政治高分考點30天突破（亂序版）》提供了檢驗記憶的手段，包括通過重點內(nèi)容“高分金詞”挖掉并設(shè)置成有待填寫的空格、考生記憶考點之后進行填空自測等新穎的助記方式。《考研政治高分考點30天突破（亂序版

《電子政務(wù)發(fā)展前沿（2016）》重點介紹了2015年可以體現(xiàn)全球政府信息化發(fā)展趨勢的三方面內(nèi)容：一是涉及數(shù)字化進程中ICT技術(shù)的深化應(yīng)用，書中收錄了德國的數(shù)字綱要（2014—2017）、英國的數(shù)字經(jīng)濟戰(zhàn)略（2015—2018年）、英國數(shù)字通信基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略、日本的ICT技術(shù)發(fā)展和ICT在日本的發(fā)展及未來展望，這五個報告對

本書以馬克思主義政治觀為指導(dǎo)，以政治實踐發(fā)展規(guī)律為主線，以社會主義政治文明為坐標(biāo)，從政治存在入手，經(jīng)過政治意識、政治制度和政治行為的理性推演，最后以政治發(fā)展為歸宿，邏輯地構(gòu)建了馬克思主義政治學(xué)五環(huán)結(jié)構(gòu)的學(xué)理體系。本書突破了以往政治學(xué)界以階級為中心的研究范式，遵循人類社會政治思維的自身邏輯，堅持了政治歷史與政治邏輯相統(tǒng)一

《公共行政學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第3版）》沿用前兩版的編寫體例，以課程教學(xué)大綱和主教材為基本依據(jù)，內(nèi)容由三部分構(gòu)成，第一部分是教材每章的知識結(jié)構(gòu)圖；第二部分為每章的綜合習(xí)題及部分習(xí)題的參考答案；第三部分為參考資料，涉及的主要是一些與本課程知識密切相關(guān)的、需要掌握或了解的重要的法律和法規(guī)。

《西方行政學(xué)說（第2版）》為開放教育教材，涉及：初創(chuàng)過程中的西方行政學(xué)說（威爾遜的行政學(xué)說，古德諾的政治-行政二分法，韋伯的官僚制理論，泰勒的科學(xué)管理，法約爾的一般管理理論，懷特的系統(tǒng)化行政理論），演進過程中的西方行政學(xué)說（古利克的一體化行政管理思想，巴納德的系統(tǒng)行政組織學(xué)說，西蒙的行為主義行政學(xué)說等），深化過程和拓展