本書為《大學化學》(甘孟瑜、張云懷，科學出版社，2017年)的配套實驗教材，在保持主要框架體系和特點的基礎(chǔ)上，嵌入了20余個數(shù)字資源，讀者可以通過移動終端進行輔助學習，實現(xiàn)學習時空的延伸，體驗不一樣的學習模式。《BR》全書共6章，內(nèi)容包括緒論、基礎(chǔ)知識、基本實驗、綜合應(yīng)用及設(shè)計實驗、開放實驗、研究性實驗。

《物理化學實驗》為適應(yīng)地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展而編寫，實驗內(nèi)容兼顧基礎(chǔ)與綜合，注重與生產(chǎn)實踐和學科前沿相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。全書由緒論、實驗部分、附錄和參考文獻四部分組成。實驗部分涵蓋了熱力學、電化學、動力學、表面與膠體化學共34個實驗，每個實驗后均有擴展實驗，以開闊學生視野，提高其主動思

本書分為三個部分：*部分緒論，簡單介紹無機化學實驗的目的、無機化學實驗的學習方法與要求、實驗室規(guī)則、實驗室安全守則及事故處理、數(shù)據(jù)記錄與處理；第二部分無機化學實驗基本知識，包含無機化學實驗常用儀器使用方法、無機化學實驗常用技術(shù)；第三部分實驗項目，包括10個精心選擇的實驗，有驗證型實驗、基本操作型實驗、綜合型實驗和設(shè)計型

《儀器分析實驗》是《儀器分析》課程重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是化學、化工、制藥、環(huán)境、材料、食品科學、冶金等本科專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本書在內(nèi)容編排上，選擇能夠代表儀器分析發(fā)展方向、易于實驗室進行的實驗項目。同時，本書也是在我國應(yīng)用型大學建設(shè)、培養(yǎng)應(yīng)用型儀器分析人才的背景下組織編寫的，內(nèi)容充分體現(xiàn)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心、

《大學基礎(chǔ)化學（第二版）》是編者根據(jù)多年的教學經(jīng)驗并結(jié)合當前高等教育教學改革實際，為滿足生命類、農(nóng)學類專業(yè)學生的需要而編寫的。全書共分12章，包括溶液和膠體、熱力學基礎(chǔ)和化學平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、四大平衡及滴定分析、吸光光度分析和電勢分析、常見元素性質(zhì)概述等內(nèi)容。 《大學基礎(chǔ)化學（第二版）》可作為農(nóng)林、醫(yī)學、生物、食品等專

《分析化學實驗》重在使學生掌握定量分析的基本知識、基本理論和基本方法，掌握分析測量中的誤差來源、表征及實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理，掌握常用的滴定分析、分離方法、吸光光度法、原子吸收、原子發(fā)射、電化學、色譜法等應(yīng)用：旨在讓學生建立起嚴格量的概念。本書內(nèi)容分為五部分：緒論、分析實驗室的一般知識、分析實驗室的基本操作技術(shù)、實驗內(nèi)容、

《無機及分析化學》一書的內(nèi)容編排以化學分析法中的四大滴定為主線，闡述了無機化學中的基本知識和數(shù)據(jù)的基本處理方法，并介紹了現(xiàn)代主要的儀器分析方法。本書分為五個部分，內(nèi)容分別是：基礎(chǔ)化學知識，包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、重要元素、物質(zhì)的聚集狀態(tài)、化學反應(yīng)速率和平衡等；四大滴定分析及應(yīng)用；部分現(xiàn)代儀器分析及應(yīng)用；分析方法的綜合應(yīng)用和常用的

《無機及分析化學》是作者根據(jù)多年來的教學實踐編寫而成，全書共十六章，包括化學熱力學和化學動力學基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、水溶液中的四大平衡及其在滴定分析中的應(yīng)用、重量分析法和元素化學等內(nèi)容。本書編寫時在內(nèi)容和章節(jié)上做了精心安排，以理論為基礎(chǔ)，以實際應(yīng)用為目的，同時考慮到初入高校學生的實際知識水平，力求深入淺出�！稛o機及分析化

實驗化學原理與方法(劉洪來)（第三版）

本書分為三個部分：*部分緒論，簡單介紹有機化學實驗的目的、實驗室規(guī)則、實驗室安全守則及事故處理；第二部分有機化學實驗基本知識，包含有機化學實驗常用儀器及使用方法、有機化學實驗常用技術(shù)及裝置；第三部分實驗項目，包括13個精心選擇的實驗。一些是訓練基本實驗技能的實驗，如熔點的測定，蒸餾及沸點、折射率的測定，甲醇-水的分餾，