土樓是世界文化遺產(chǎn)，是中國傳統(tǒng)民居很有特色的建筑之一，也是每年中國家長帶孩子常去的旅游打卡地。作者謝小振具有豐富的建筑設(shè)計經(jīng)驗和扎實的水彩繪畫功底，這本《穿越時空的土樓》中，是“走近中國傳統(tǒng)建筑”系列的一本，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略了12種不同樣式的土樓建筑（群），用通俗簡介的語言和細(xì)致的水彩畫介紹了土樓從何而來，建造過程、為適應(yīng)

《現(xiàn)代鐵路客站建設(shè)與管理》縱論了鐵路客站的發(fā)展歷程、鐵路客站在城市中的功能、鐵路客站現(xiàn)代化的主要特征客站規(guī)劃的主要影響因素、客站規(guī)模與建筑體量的匹配、鐵路客站規(guī)劃要求、鐵路客站總體布局（論述一些大型綜合交通疏樞紐，零距離換乘內(nèi)容），特別以京石高鐵石家莊站、津秦高鐵濱海站；京張高鐵清河站、張家口站、八達(dá)嶺長城站、崇禮鐵路

本圖集適用于實腹式鋼吊車梁的工業(yè)廠房和露天棧橋中設(shè)有鋼吊車梁軌道聯(lián)結(jié)及車擋的施工圖。

本書共分四部分，內(nèi)容包括：建筑施工圖的識讀、墻體構(gòu)造設(shè)計、樓梯構(gòu)造設(shè)計、屋面排水及節(jié)點設(shè)計。

《建筑制圖習(xí)題集》是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材配套用書，與《建筑制圖》（第二版）配套使用。習(xí)題集的編排順序編排順序與主教材保持一致，采用**國家制圖標(biāo)準(zhǔn)編寫。習(xí)題集的內(nèi)容選取力求強化正投影方法的運用，對于培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力以及對空間幾何要素圖示和圖解的能力有很大幫助。本書習(xí)題的選取數(shù)量合理，繁簡難易搭配合理，可根據(jù)教學(xué)要

歷史中心經(jīng)人為干預(yù)后，會成為一種極具創(chuàng)造力的新建筑。這類建筑結(jié)合了新與舊，而且新覆蓋于舊之上，類似于歷史的重寫。值得注意的是，本書所提供的四個項目都是以人為本的，都融入到了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中，建筑結(jié)構(gòu)松散，令人感覺舒適。建筑師的個人品味蘊藏其間，同時兼顧了歷史沉淀，建筑變得新穎卻并未拋棄過去。當(dāng)今的建筑文化存在著急于求成、建

本書屬于工程管理方面的著作，由BIM技術(shù)簡介、設(shè)計階段的BIM管理技術(shù)、招投標(biāo)與合同BIM管理技術(shù)、成本管理BIM技術(shù)、進(jìn)度管理BIM技術(shù)、質(zhì)星管理BIM技術(shù)、BIM技術(shù)與施工安全管理等幾部分組成，全書以BIM技術(shù)為研究對象，在BIM技術(shù)簡介當(dāng)中分析了BIM技術(shù)的行業(yè)背景、技術(shù)起源、BIM技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀以及應(yīng)用價值等，

建筑設(shè)計的本質(zhì)源自人和空間環(huán)境的關(guān)系，老年人的行為和心理發(fā)展依賴于一定的場所環(huán)境，建筑空間環(huán)境和老年人的使用體驗、情感需求之間是非單向的交互作用關(guān)系。由于老年人生理機能的衰退和心理狀態(tài)的變化，更加需要通過交互設(shè)計增進(jìn)老年人與其居住生活的空間環(huán)境的互動和交流，在建筑空間和老年人行為之間營造良好的交互關(guān)系。

本書著眼于烏拉街滿族民居，試圖對以烏拉街鎮(zhèn)地區(qū)為代表的滿族傳統(tǒng)民居建筑空間現(xiàn)狀特征和構(gòu)成要素進(jìn)行全面分析。本書是筆者在2018年帶領(lǐng)近20名同學(xué)做的一次以吉林烏拉街滿族民居生活方式為目標(biāo)的課題研究。本書以烏拉街南北主街兩側(cè)現(xiàn)存100年以內(nèi)的民居建筑空間為主要調(diào)研對象，通過基礎(chǔ)信息調(diào)查、訪談、拍照、測繪及后期的測繪圖紙的

本書著眼于哈尼族民居，試圖對以阿者科村哈尼族蘑菇房為代表的建筑空間及生活方式現(xiàn)狀構(gòu)成要素進(jìn)行全面分析。隨著城市化進(jìn)程的快速發(fā)展，哈尼族蘑菇房也在不同程度地受到商業(yè)開發(fā)的影響，一些蘑菇房已經(jīng)改成民宿并進(jìn)行商業(yè)經(jīng)營，傳統(tǒng)哈尼族蘑菇房正在逐漸消亡。阿者科哈尼族蘑菇房民居的居住形式及對空間的利用充分體現(xiàn)出哈尼族人民的智慧，這些