本書精耕專業(yè)內(nèi)容,弘揚主旋律,以社會主義核心價值觀引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)新發(fā)展,聚焦于新媒體運營本質(zhì),契合“兩微一端”的前沿發(fā)展趨勢,從企業(yè)運營的視角出發(fā),詳細地分析大量“10萬+”爆款標題、文案、短視頻、H5等經(jīng)典案例,系統(tǒng)地總結(jié)新媒體運營中的必備專業(yè)知識與實戰(zhàn)技巧。零基礎(chǔ)入門,可即學即用。在結(jié)束本門課程的學習后,學習者將
本書是在富媒體圖書是數(shù)字化背景下,富媒體圖書與紙介質(zhì)圖書相比,消費者購買相同品牌的紙介質(zhì)圖書還是富媒體圖書是基于產(chǎn)品比較而言。在媒體深度融合和文化高質(zhì)量發(fā)展背景下,富媒體圖書作為一種文化創(chuàng)新產(chǎn)品,對如何提升消費者的購買意愿,如何促進消費的提質(zhì)增效進行了較深入探討。研究首先探討了非文化類富媒體圖書在消費者可接受的價格區(qū)間
本書反映了遼寧報刊傳媒集團所屬黨刊76年的發(fā)展歷程!豆伯a(chǎn)黨員》雜志創(chuàng)刊于1948年3月,作為遼寧省委機關(guān)刊,《共產(chǎn)黨員》雜志忠實履行黨刊職責,以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志,見證了遼寧老工業(yè)基地建立、發(fā)展、改革的艱辛實踐,見證了遼寧奮力振興、大踏步趕上時代的歷史性成就。《(共產(chǎn)黨員)刊史》全面回顧《共產(chǎn)黨員》雜志
短視頻憑借互動性強、視聽內(nèi)容豐富及算法優(yōu)勢逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展熱點,用戶的媒介身份建構(gòu)與日常生活身份的交疊、重塑標志著日常生活持續(xù)卷入線上活動,短視頻平臺用戶身份的自主性與建構(gòu)邏輯成為關(guān)注的議題。既往的在線身份研究習慣依托戈夫曼的擬劇視角展開,討論互動過程中采取的策略和技術(shù),忽略了媒介平臺與用戶活動之間的結(jié)構(gòu)張力。近
本書主要內(nèi)容包括:軟件安裝與配置(DBMS軟件Mysql及其工具的安裝、建立數(shù)據(jù)庫和表、JDK的安裝與配置、Tomcat的安裝與配置、開發(fā)工具MyEclipse安裝與配置);“圖書管理”演示案例,包括任務(wù)分析與方案、開發(fā)步驟(逐步講解)、工程文件關(guān)系解讀、程序調(diào)試。重點內(nèi)容;實訓(xùn)任務(wù)與實施安排;實驗報告格式及要求;ID
本書是《中小學圖書館管理與服務(wù)》一書的第三版。本書包含中小學圖書館概論、中小學圖書館隊伍建設(shè)、中小學圖書館館舍及環(huán)境建設(shè)、中小學圖書館的信息化建設(shè)、文化資源建設(shè)、學科服務(wù)工作、讀者服務(wù)工作、閱讀推廣工作、信息素養(yǎng)教育、社會合作與服務(wù)等內(nèi)容。本書涵蓋了中小學圖書館相關(guān)的理論概念,同時重視中小學圖書館工作實踐,詳細論述了中
本書收錄山東省“冊府千華”展覽古籍100余種,每種古籍著錄題名卷數(shù)、著者、版本、冊數(shù)等豐富信息,并配以精美書影,以饗讀者。
自2014年起,國家古籍保護中心先后在國家圖書館和20個省(市、自治區(qū))舉辦“冊府千華”系列展覽近30場,展出珍貴古籍,使更多民眾走近古籍,了解古籍!皟愿A”系列展覽是利用古籍傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要宣傳推廣活動,受到社會廣泛關(guān)注。為進一步延續(xù)展覽效果,國家古籍保護中心特制作“冊府千華”系列圖錄,圖文并茂,
《中國圖書館學報年刊(英文版):2021》收錄《中國圖書館學報》2021年度優(yōu)秀學者發(fā)表的重點理論文章,包括當前圖書館學情報學研究的前沿問題、熱點問題。所收文章既有理論大家的最新研究成果,也有初出茅廬的學科新星的探索之作,全面反映一年來中國圖書館學研究的狀況與水平。本書收錄文章包括:《Newstart,newvisio
在數(shù)字時代,信息的呈現(xiàn)與溝通表現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等顯著特征。多元化的社會思潮、海量的網(wǎng)絡(luò)用戶群體等各類因素共同造就了我國當前客觀環(huán)境多變、形勢演化復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。作者從網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)治理和主流價值觀弘揚的角度,選取了網(wǎng)絡(luò)謠言、情緒疏導(dǎo)、知識科普、網(wǎng)絡(luò)形象構(gòu)建、核心價值觀培育等與當前網(wǎng)絡(luò)輿論場息息相關(guān)的主題進行分析