本教材適合非英語專業(yè)研究生提升學(xué)術(shù)英語能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。教材內(nèi)容主要針對(duì)學(xué)術(shù)英語能力的兩個(gè)方面，包括學(xué)術(shù)語言技能(主要為學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)論文寫作)，以及學(xué)術(shù)國際交流能力(參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議的書信寫作、學(xué)術(shù)研究口頭演講、留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人簡歷、個(gè)人稱述等)。教材練習(xí)設(shè)計(jì)基于產(chǎn)出任務(wù)，結(jié)合學(xué)術(shù)語言技能訓(xùn)練、學(xué)術(shù)思辨能力訓(xùn)練、學(xué)術(shù)

《美國科學(xué)的悲劇》探討了美國的科學(xué)研究如何為資本、軍事等力量所扭曲。作者克利福德·康納指出，這種情形已經(jīng)威脅到了人們呼吸的空氣、飲用的水源、食用的食物，以及服用的藥物。它導(dǎo)致科學(xué)從促進(jìn)人類進(jìn)步的創(chuàng)造性力量轉(zhuǎn)變?yōu)槠茐男�、�?zāi)難性的力量。數(shù)以萬億計(jì)的資源和科學(xué)人才并沒有被用于解決貧困、疾病和環(huán)境破壞等問題，這是美國科學(xué)最大的

上海建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心是黨中央賦予上海的重大任務(wù)和戰(zhàn)略使命，是上海加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、提升城市能級(jí)和核心競爭力的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，是我國建設(shè)世界科技強(qiáng)國的重要支撐。本書稿作者長期跟蹤研究上海國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)，圍繞上海國際科創(chuàng)中心的戰(zhàn)略思考和建設(shè)進(jìn)展展開，同時(shí)在借鑒國際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合上�？萍紕�(chuàng)新發(fā)

“中國科技會(huì)堂論壇”是頂尖科學(xué)家與黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流平臺(tái)，為領(lǐng)導(dǎo)干部提升科學(xué)素養(yǎng)提供權(quán)威渠道，為科學(xué)決策提供戰(zhàn)略咨詢，中國科協(xié)聚焦全球科技發(fā)展大勢(shì)和產(chǎn)業(yè)前沿?zé)狳c(diǎn)，打造有影響力的科技“百家講壇”。本書為中國科協(xié)組織的科技論壇內(nèi)容集成，內(nèi)容聚焦全球科技發(fā)展大趨勢(shì)和產(chǎn)業(yè)前沿?zé)狳c(diǎn)問題，內(nèi)容較豐富，可讀性強(qiáng)。本書內(nèi)容精選自中國科技

《形成中的學(xué)科》是一本采用跨文化視角寫作的重要學(xué)術(shù)著作。該書主要論述了涉及人類行為的八大領(lǐng)域，即哲學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、宗教學(xué)和科學(xué)。作者將注意力集中在歷史和跨文化材料上，它們闡明了各學(xué)科在不同時(shí)期、不同文明中得以構(gòu)建起來、得到界定的不同方式，尤其是在古希臘和中國。還闡釋了應(yīng)當(dāng)如何理解各學(xué)科之間的關(guān)系，

本教材已入選河海大學(xué)重點(diǎn)立項(xiàng)教材。本教材在介紹學(xué)術(shù)誠信和規(guī)范、科研倫理規(guī)范的基礎(chǔ)上，從科技論文的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)切入，先講解文獻(xiàn)檢索以及文獻(xiàn)閱讀方法技巧，重點(diǎn)介紹不同類型科技論文各組成部分的寫作要點(diǎn)、規(guī)范和注意事項(xiàng)，并通過列舉案例，讓讀者們更好理解科技論文寫作過程中方法技巧的應(yīng)用。此外，教材還涵蓋了論文投稿和發(fā)表過程中的注意

本書基本涵蓋了國際MATRIZ二級(jí)認(rèn)證和科技部二級(jí)創(chuàng)新工程師認(rèn)證要求的內(nèi)容。包括功能分析、因果鏈分析、剪裁、發(fā)明原理、技術(shù)矛盾和矛盾矩陣、物理矛盾、功能導(dǎo)向搜索、物一場(chǎng)模型與標(biāo)準(zhǔn)解、科學(xué)效應(yīng)與知識(shí)庫、系統(tǒng)進(jìn)化等，還包括基于TRIZ的專利規(guī)避創(chuàng)新設(shè)計(jì)等內(nèi)容。本書所舉的TRIZ案例多數(shù)是工業(yè)應(yīng)用，少數(shù)是生活等應(yīng)用，力求深入

本書主要討論當(dāng)代學(xué)術(shù)社會(huì)的叢林法則，以及普通學(xué)者的生存策略。在學(xué)術(shù)行業(yè)，一樣有祖師崇拜、學(xué)術(shù)趕集、資輩親疏、派系與行規(guī)、控制與反抗，有主流與邊緣的分野、師承與圈子的壁壘、尊老與維親的傳統(tǒng)，還有自賣自夸的學(xué)術(shù)營銷、連橫合縱的操縱方略。有些看似國民性的學(xué)界弊端，其實(shí)是國際性的科學(xué)社會(huì)學(xué)難題；有些貌似公平的行業(yè)規(guī)則，其實(shí)嚴(yán)重

本書針對(duì)高等職業(yè)教育學(xué)生進(jìn)行科技英語教育使用，以黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國高等職業(yè)教育的要求為準(zhǔn)繩，輯錄了物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、智能制造、人工智能等較新的科技領(lǐng)域，圖文并茂，注重實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，并有效融入課程思政內(nèi)容。本套教材共分上下兩冊(cè)，適合全學(xué)年2各學(xué)期使用，本冊(cè)是下冊(cè)，共四個(gè)模塊8個(gè)單元，并附加一些語法、常用應(yīng)用文寫作等知識(shí)，以

本書分四部分，第一部分“引言”介紹了選集的背景和核心概念：標(biāo)準(zhǔn)化和風(fēng)險(xiǎn)；第二部分為“風(fēng)險(xiǎn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化”；第三部分為“標(biāo)準(zhǔn)化過程的影響”；第四部分為“商業(yè)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)化”。此外，書稿前面附有表和圖的索引，每章附有注釋、參考文獻(xiàn)，最后還附有英文縮寫。該書為從事風(fēng)險(xiǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化、全球治理和關(guān)鍵安全研究的工作人員和學(xué)生提供理論