《高等醫(yī)藥學�；�礎(chǔ)課實驗系列教材:醫(yī)學微生物學實驗教程》是高等醫(yī)藥學�；�礎(chǔ)課實驗教材系列之一，內(nèi)容主要涉及醫(yī)學微生物學的基本理論、基本實驗操作技能以及一些與創(chuàng)新性、應(yīng)用性相關(guān)的綜合設(shè)計性實驗項目。全書共分6篇：第一篇為實驗概述，第二篇為細菌學實驗的基本技術(shù)，第三篇為細菌學各論實驗，第四篇為真菌學實驗，第五篇為病毒學實驗

本書共分5篇47章，48萬字，各種插圖110幅。內(nèi)容包括細菌學、真菌學和病毒學的總論、各論等。特點是內(nèi)容新、概念明確、重點突出、再版周期短（3年一版），并從教學的實際需要出發(fā)，使讀者在有限的時間內(nèi)能掌握醫(yī)學微生物學的基本知識，及時了解醫(yī)學微生物學的最新發(fā)展。書中所列插圖清晰，便于觀察和理解理論內(nèi)容；表格簡明，具有系統(tǒng)性

本教材全書分為常用儀器使用、基本實驗、綜合性實驗和創(chuàng)新性實驗四篇，附錄有常用培養(yǎng)基、指示劑、緩沖液的制備和文后彩圖。本教材突出綜合性實驗及創(chuàng)新性實驗，獨立成編；利用病原生物學實驗室自有的標本制作了大量插圖，由于文中有大量插圖，使用者更加容易學習和掌握病原體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；本教材內(nèi)容完整，層次清晰，便于學生提前預(yù)習，更加適合

《病原生物與免疫學基礎(chǔ)》內(nèi)容分為三個部分，分別是免疫學基礎(chǔ)、病原生物學以及實訓指導(dǎo)�！恫≡�生物與免疫學基礎(chǔ)》根據(jù)最新教學改革要求和理念，結(jié)合我國高職教育發(fā)展的特點，根據(jù)相關(guān)教學大綱和執(zhí)業(yè)考試大綱的要求編寫而成�！恫≡�生物與免疫學基礎(chǔ)》內(nèi)容系統(tǒng)、全面，詳略得當，圖表豐富，體現(xiàn)“工學結(jié)合”、“工作過程導(dǎo)向”的思路，書中增加

《醫(yī)學微生物學（案例版第2版）》國際接軌、國內(nèi)獨創(chuàng)：真實、典型案例與理論教學相結(jié)合，適合案例教學及PBL教學的嘗試，引領(lǐng)當代醫(yī)學教育教材發(fā)展趨勢。理念先進、模式創(chuàng)新：體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調(diào)學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結(jié)合。突出實用、引導(dǎo)就業(yè)：重視實踐，貼近崗位，配套教育部教學大綱，緊跟研究

主要病原微生物生物安全信息實用手冊

《病原生物學與免疫學實驗教程》按模塊—項目—任務(wù)的層次進行編寫。模塊為一個相對獨立的教學單位，一個模塊包括若干個項目，一個項目又包括若干個任務(wù)，每個任務(wù)又包括任務(wù)要求、實驗用材、操作方法、結(jié)果判定及任務(wù)小結(jié)五個標題�！恫≡�生物學與免疫學實驗教程》共有三章和五個附錄。第一章為醫(yī)學免疫學實驗?zāi)�塊，內(nèi)容包括感染性疾病常用免疫

TheHigh-YieldFactsinthebeginningofthebookareprovidedtofacilitatearapidreviewofmicrobiologyItisanticipatedthatthereaderwillusetheseHigh-YieldFactsasa"memoryjog"b

本書共分六章，章為病原微生物實驗室生物安全概論。第二章主要對病原微生物實驗室生物安全相關(guān)設(shè)備。第三章主要對病原微生物實驗室有害化學試劑與放射性物質(zhì)以及安全操作進行了闡述。第四章對病原微生物實驗室生物安全風險評估及風險控制提出了要求，并選取了典型的食品病原微生物、動物病原微生物以及醫(yī)學病原微生物進行了風險評估。第五章主要

《病原生物學》根據(jù)教育部關(guān)于面向21世紀教材建設(shè)與改革的精神，本著探索高等醫(yī)藥院校教學改革方法，使學生系統(tǒng)學習和掌握病原生物學知識，并能兼作臨床醫(yī)學參考書的思路，我們編寫了本教材。