本書基于以人為本的照護(hù)理念，從患者及照護(hù)者的角度評估居家期間的常見問題及照護(hù)需求，提供相應(yīng)照護(hù)對策。本書內(nèi)容涵蓋了居家期間終末期患者清潔照護(hù)、運(yùn)動指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、管道維護(hù)、癥狀護(hù)理等居家照護(hù)要點(diǎn)。同時，編者根據(jù)臨床上安寧療護(hù)患者及家屬常見咨詢問題和需求的收集，加入了死亡來臨時的家屬準(zhǔn)備，例如，如何識別死亡來臨、如何表達(dá)

本教材力求在較少的課時內(nèi)使費(fèi)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對診斷學(xué)基礎(chǔ)及臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科的常見疾病有一個概要的認(rèn)識，內(nèi)容緊跟時代發(fā)展，包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)緒論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)和兒科學(xué)等。本教材知識覆蓋面廣、講解詳細(xì)、通俗易懂，實用性強(qiáng)，適用面廣，非常便于教學(xué)使用及學(xué)生的自學(xué)、復(fù)習(xí)。

本套教材為第二輪高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)“十四五”創(chuàng)新教材修訂教材，在編寫過程中堅持立德樹人，適應(yīng)人才需求，遵循“三基五性”，注重傳承與創(chuàng)新，在傳承前一輪教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研意見，進(jìn)一步修訂和完善，緊隨學(xué)科發(fā)展，及時更新新知識和實踐發(fā)展成果，使教材更加貼近實際教學(xué)需求。本套教材為融合教材，通過掃描二維碼獲

本配套教材按主教材的章節(jié)編排，各章內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、護(hù)考知識點(diǎn)及解析、護(hù)考訓(xùn)練題、參考答案和部分解析�！锻饪谱o(hù)理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》基本結(jié)構(gòu)由知識清單、難點(diǎn)解析、護(hù)考(課后)訓(xùn)練三部分組成。知識清單是將《外科護(hù)理》教材中每一個必須記憶的知識點(diǎn)總結(jié)提煉成一句話，讓學(xué)習(xí)者有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)；重點(diǎn)的詞、句用黑體字加粗標(biāo)出。難點(diǎn)解

本書由廣東省和陜西省放射專業(yè)規(guī)培基地聯(lián)合編寫。為貫徹國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求，進(jìn)一步提升住培醫(yī)師和青年醫(yī)生臨床技術(shù)水平，基于醫(yī)學(xué)影像科日常工作中遇到的諸多疑難病例和誤診病例，結(jié)合放射專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細(xì)則和青年醫(yī)師影像診斷技能提升的需求，精心篩選出180例左右的疑難及誤診病例，指出疑難之處，剖析疑難原因，解析疑難

本套教材在“國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓(xùn)‘十三五’規(guī)劃教材”第2版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，是由政府引領(lǐng)、協(xié)會支持、全科領(lǐng)域?qū)＜野殃P(guān)的一套教材。本套教材共10分冊，由國內(nèi)全科領(lǐng)域一線專家編寫，以培養(yǎng)獨(dú)立、全面的全科醫(yī)生為目標(biāo)。教材緊密圍繞全科醫(yī)生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容和模式上與其他層次的教材有所區(qū)分，突出實踐性、針對性、適用

本書以臨床診斷思路為體例，引出超聲在常見疾病的診斷和鑒別中的應(yīng)用價值。首先詳細(xì)介紹了超聲檢查在各種疾病診斷中的臨床應(yīng)用，展示了典型的臨床超聲圖片；接著對各種疾病分別從病理與臨床表現(xiàn)、超聲影像學(xué)表現(xiàn)和鑒別診斷各個方面進(jìn)行重點(diǎn)描述，將超聲表現(xiàn)與臨床知識密切結(jié)合，杜絕孤立地傳授超聲知識，以便于讀者更好地理解、掌握和應(yīng)用。

本文從全科醫(yī)學(xué)的基本概述入手，分別從中醫(yī)中藥養(yǎng)生醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)和皮膚診療醫(yī)學(xué)等角度進(jìn)行敘述，詳細(xì)的為相關(guān)的醫(yī)療工作人員提供一個系統(tǒng)的知識系統(tǒng)。本書內(nèi)容濃縮了全科醫(yī)學(xué)理論精華，便于在較短時間內(nèi)對全科醫(yī)學(xué)理論建立較為系統(tǒng)的初步認(rèn)識，能使從事非全科醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)相關(guān)類人員較快理解全科醫(yī)學(xué)思想、內(nèi)容及全科醫(yī)學(xué)的工作任務(wù)和方式，

本書以思維導(dǎo)圖的方法詳細(xì)將物理治療學(xué)的知識清晰的展現(xiàn)給讀者，全書共29章，系統(tǒng)梳理了康復(fù)治療的基本知識、基本理念和基本機(jī)能，再知識梳理的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹目前比較成熟的康復(fù)治療新技術(shù)，如心肺功能訓(xùn)練、機(jī)器人輔助康復(fù)訓(xùn)練等新技術(shù)，突出物理治療學(xué)整體的理論與方法的應(yīng)用。本書目標(biāo)讀者以參加康復(fù)考研的考生為主，編者總結(jié)多年一線教

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書分為上、中、下三部分內(nèi)容：上篇介紹了對老化的理解，諸如老年、老年病的概念，老年心理、生理的改變及老年人患病特征和治療原則。中篇重點(diǎn)介紹了老年護(hù)理技能，如與老人心理溝通時的態(tài)度和方法、老年人常見意外的預(yù)防及急救、老年人日常生活的護(hù)理：休息護(hù)理、飲食護(hù)理、運(yùn)動護(hù)理、用藥護(hù)理、排泄