本書選取紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、麥考瑞大學(xué)、悉尼大學(xué)這三所大學(xué)作為澳大利亞大學(xué)高等教育參與典型案例的分析對象。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)由于在土著高等教育方面取得了耀目的成就,在澳大利亞大學(xué)中處于標(biāo)桿地位;麥考瑞大學(xué)的實踐代表了新興大學(xué)在土著高等教育參與問題上樹立了奮起直追、努力完善、積極進取的形象;悉尼大學(xué)的實踐在一定程度上代表了老牌大學(xué)在
本書是本科層次職業(yè)教育改革創(chuàng)新教材。本書共八個單元,內(nèi)容涵蓋開啟學(xué)業(yè)與生涯的大門、感知環(huán)境的變化、探索自我、評估自我價值觀、解讀工作世界、定制你的職業(yè)生涯規(guī)劃、提升你的職業(yè)素質(zhì)和備戰(zhàn)你的第一份職業(yè)等,關(guān)注大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的全流程,旨在為大學(xué)生提供有效地制定職業(yè)生涯規(guī)劃、提升職業(yè)素養(yǎng)的幫助與指導(dǎo)。本書突出職業(yè)本科教育特
本書為關(guān)于大學(xué)課堂教學(xué)改革的學(xué)術(shù)專著。作者選取兩所大學(xué)進行課堂教學(xué)的行動研究,通過規(guī)劃、行動、觀察、反省與再規(guī)劃螺旋式提升的方式展開,深入大學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)場,以教少一點,學(xué)多一點(TLLM)教學(xué)理念探尋大學(xué)課堂教學(xué)改革的真實狀態(tài)。通過課堂觀察、訪談、錄音、錄像等多元資料的收集,分析參與本研究的教師和學(xué)生在行動研究中所遭遇
本書是一本面向“新工科”專業(yè)大學(xué)生編寫的“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)”課程教材。全書共4章,分為行業(yè)概述、產(chǎn)品開發(fā)、內(nèi)容運營與商業(yè)計劃四個部分,詳細介紹了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的四大定律及其發(fā)展趨勢、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)的基本原理、互聯(lián)網(wǎng)運營的原理和方法以及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的商業(yè)模式。全書運用目前最前沿的增值性評價等教學(xué)方法,采用大量真實的案例,每節(jié)課設(shè)置了
本書以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基底,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與實踐策略為導(dǎo)向,對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐策略進行了研究,介紹了創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系,引導(dǎo)讀者對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行大致了解;詳細介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本理論,包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、必要性、可行性,及其開展的理論基礎(chǔ);又闡
本書共分為學(xué)校綜述、專載、黨的建設(shè)、群眾團體、學(xué)校管理、對外合作交流、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教育與教學(xué)、科學(xué)技術(shù)研究、學(xué)生工作等19部分。具體內(nèi)容包括:寧夏大學(xué)2022年發(fā)展綜述;從百年黨史中汲取奮進力量凝心聚力推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展;在2022年全面從嚴(yán)治黨工作會議上的講話;在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會議上的講話
本書從家國情懷出發(fā),以構(gòu)建文明新形態(tài)為視角,通過五個篇章、24個案例,分別從家國情懷、民心圓夢、人民安全、文化形態(tài)、開放發(fā)展五個方面闡述新時代構(gòu)建“大思政課”的思考,包括我們應(yīng)該關(guān)注哪些維度的案例,如何進行“大思政課”的教學(xué)設(shè)計,并針對這些案例提出相應(yīng)的思想政治教育問題(包括主觀題和客觀題),以及如何進行主旨賞析與反思
本書主要分七章對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機理進行研究分析,在編寫過程中注重理論與實踐相結(jié)合,重點突出創(chuàng)新思維,結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域研究成果和實際工作經(jīng)歷中積累的豐富案例,對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行了全面研究,以期豐富理論研究成果,同時為高校思政工作者的實踐提供指導(dǎo)。
自主創(chuàng)業(yè)越來越成為大學(xué)畢業(yè)生新的擇業(yè)選擇。如何才能使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成為成功的創(chuàng)客?課程從了解小微企業(yè)開始,告訴你管理好小微企業(yè)有哪些素質(zhì)、性格和能力要求;大學(xué)生作為特殊群體,如何選擇創(chuàng)業(yè)項目、如何規(guī)避風(fēng)險,創(chuàng)業(yè)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備!懊覄(chuàng)業(yè)履歷”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例”為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了他山之石!皞鞒袆(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,增長
本書由教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心系列叢書招標(biāo)項目(LZUSZ2020017)和高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會2021年度高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究課題項目《GJXY2021K005》支持。人才培養(yǎng)是推動社會發(fā)展的一個重要因素,本書從“時代新人”和“生涯教育”概念分析入手,探討了時代新人視角下高校生涯教育的必要性、主要內(nèi)容、