本教材共四章，第一章介紹中國畫概述、中國畫的發(fā)展與革新、中國畫的形式與工具和中國畫的學(xué)習(xí)途徑，以加強學(xué)生對中國畫藝術(shù)的理解，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的審美意識。第二章重點學(xué)習(xí)國畫的藝術(shù)表現(xiàn)技法，展現(xiàn)中國畫的筆墨技藝和用色技法，提高學(xué)生的符號認(rèn)識和藝術(shù)表達(dá)能力。第三章學(xué)習(xí)中國畫分類表現(xiàn)，對中國畫的三大門類——

繪畫語言是畫家運用繪畫的手段表達(dá)創(chuàng)作意圖的一種唯繪畫才有的語言模式，與音樂、舞蹈等語言一樣，屬于非文字語言的特殊表達(dá)系統(tǒng)。本書首先系統(tǒng)論述了美術(shù)繪畫語言的相關(guān)概念、構(gòu)成要素及規(guī)律等，并從視覺與繪畫的關(guān)系角度展開論述，分析了視覺心理對美術(shù)繪畫的影響，然后從人物變形、色彩表現(xiàn)與線條運用等方面分析了現(xiàn)代美術(shù)繪畫的藝術(shù)表現(xiàn)，進(jìn)

本書介紹了素描的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容以常見易學(xué)的簡單靜物為主。全書共五章，內(nèi)容包括：認(rèn)識素描、幾何體明暗素描的步驟、靜物素描、趣味素描、創(chuàng)意素描。

本書收錄關(guān)于書畫鑒藏與美術(shù)史論研究的系列文章24篇。本書作者以長期在博物館從事書畫鑒藏工作的經(jīng)歷,對書畫鑒藏中的款識、鑒藏源流、個案分析及美術(shù)鑒藏史學(xué)探索等諸方面展開討論,史實清晰,考據(jù)充分。這些內(nèi)容既有對包括沈周、陳獻(xiàn)章、祝允明、仇英、邵彌、徐渭、陳道復(fù)、陳洪綬、顧見龍、石溪、諸念修、張風(fēng)、王犖、王翚、惲壽平、汪后來

本書是陳振濂先生在查閱大量古代書畫印章鑒藏史資料的基礎(chǔ)上的主題提煉和即興書寫，內(nèi)容包括：藝術(shù)收藏之初始、典籍地圖乃收藏之啟、老子為守藏室之史、少府設(shè)“黃門畫者”、漢“元鼎”年號起于藏鼎等。

本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)由概念與基礎(chǔ)、設(shè)計與訓(xùn)練、鑒賞與分析組成。本教材以設(shè)計實踐項目為出發(fā)點、重視招貼設(shè)計過程的思維方法訓(xùn)練、先提出問題后在實踐中消化知識點的體驗式教學(xué)。以當(dāng)下經(jīng)典的招貼設(shè)計案例為依托,逐步介紹招貼設(shè)計的歷史發(fā)展與風(fēng)格流派、招貼設(shè)計的基本元素、從實踐項目出發(fā)介紹不同類型招貼的設(shè)計方法和流程等知識點,以國際化的視

本書品讀中國傳統(tǒng)文化與習(xí)俗,探索時節(jié)里的繪畫,探究作品題材內(nèi)容與寓意,探討畫家繪畫手法與表達(dá)方式的異同,探尋藝術(shù)創(chuàng)作與時間、文化習(xí)俗之間的關(guān)系等。

王巖松，博士，上海海事大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院副教授。本書是一本面向高校造型與設(shè)計類專業(yè)的壁畫教材，內(nèi)容包含壁畫藝術(shù)的基本理論和壁畫的創(chuàng)作實踐方法，闡述壁畫創(chuàng)作的基本特點和規(guī)律，重在拓寬學(xué)生在壁畫創(chuàng)作方面的思路，培養(yǎng)其解決創(chuàng)作過程中遇到問題的能力，建立其對空間把握的敏感性和進(jìn)行空間性視覺思考的能力。上海海事大學(xué)三年規(guī)劃教材《

《絕學(xué)之路·第五屆“一帶一路”壁畫論壇文集》匯編有“第五屆‘一帶一路’壁畫論壇”的學(xué)術(shù)文章四十余篇,分為“中國壁畫現(xiàn)代性研究與國際化發(fā)展”“中國傳統(tǒng)造像、壁畫傳承保護與虛擬數(shù)字技術(shù)運用”“印度佛教藝術(shù)與中國佛學(xué)藝術(shù)的多向交流發(fā)展研究”等板塊。文章作者來自全國各大藝術(shù)院校,內(nèi)容涉及壁畫的方方面面,是一部關(guān)于“一帶一路”壁

中國繪畫的哲學(xué)核心,是道。中國人畫畫即畫道。中國人看畫即看道�！暗馈斌w現(xiàn)著中國人對繪畫的獨特審美與追求,也是中國繪畫的哲學(xué)本質(zhì)。我們面對要表達(dá)的山水、人物,卻畫的不是山水、人物,畫的是藝術(shù)家對山水、人物的體驗和睿智。中國人在對繪畫審讀中輕視畫是一種說明,而強調(diào)畫是一種體驗、一種情懷與一種精神的表達(dá)。本書我們收集整理了中