15步兒童技能教養(yǎng)法,集芬蘭教育之精華,它整合了近代世界上很多簡(jiǎn)快治療大師的秘笈,環(huán)環(huán)相扣,可以巧妙地喚起孩子學(xué)習(xí)的欲望和信心,帶動(dòng)孩子身邊的重要他人形成支持的合力,不僅能夠有效地幫助孩子克服問題、學(xué)習(xí)技能,還能大大改善孩子身邊的小氛圍,改善親子關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。
幼兒園老師、小學(xué)老師、初中老師和高中班主任都絕不可能隨時(shí)關(guān)注某一個(gè)孩子的具體生理問題、情緒問題和學(xué)習(xí)問題,到了大學(xué),輔導(dǎo)員、研究生導(dǎo)師以及博士導(dǎo)師就更不可能來做這樣的事,能對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)的,除了他們自己,只有父母。 本書告訴天下父母?jìng)儯绾螢楹⒆又贫ㄒ环萃暾牡掠、營(yíng)養(yǎng)、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,如何提升親子關(guān)系的質(zhì)量。請(qǐng)父母用
不同年齡的孩子會(huì)有不同的情緒化,父母只要多對(duì)孩子的情緒行為有更深層的了解,就能輕松化解孩子的各種任性行為。本書以簡(jiǎn)單的文字、容易執(zhí)行的教養(yǎng)方式,給父母提供了科學(xué)又實(shí)用的教育方案,讓父母輕松讀懂孩子的情緒,找到對(duì)癥下藥的良方,讓孩子掌握并提高受益一生的情緒管理能力!
新的時(shí)代、新的孩子、新的成長(zhǎng),面對(duì)問題、解決問題需要我們具有全球化的視野、更敏銳的問題意識(shí)、更能滲透教育本質(zhì)的思考。 本書由三個(gè)部分組成,*部分講述了12位美國(guó)華裔名校生的成長(zhǎng)故事,分享了其父母在中西文化的碰撞和融合下的教子心得,讓我們感受到其親子之間的愛和愛的表達(dá),以及生命對(duì)生命的引領(lǐng)。 第二部分介紹了美國(guó)教育中值
很多媽媽歷盡艱辛生下了二胎,期待他們手足相親,可是,家里每天都充斥著這樣的聲音:“這是我的!”“不許碰我的東西!”“我不要弟弟了!”“什么時(shí)候把妹妹送回去?”“媽媽,他打我!他故意的!”“媽媽,你好久都沒陪我了......”“媽媽不愛我了......” 多子女家庭的挑戰(zhàn)比一個(gè)孩子的時(shí)候多了N倍!手足情深只是想象中才有的
Lulu老師14歲的女兒抗抗,會(huì)中、英、西、葡、德五種語言,獨(dú)立自信、多才多藝,從小就明白此生的夢(mèng)想與使命。但這并不是一個(gè)天才兒童的幸運(yùn)故事,而是媽媽精心培養(yǎng)的必然結(jié)果。Lulu的“母語式語言學(xué)習(xí)法”讓很多孩子都像抗抗一樣愛上了學(xué)語言;Lulu立足于培養(yǎng)內(nèi)在品質(zhì)和能力的教育方法,適合于每個(gè)普通家庭;Lulu追求獨(dú)立自強(qiáng)
古語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”“壞習(xí)慣難改,好習(xí)慣難養(yǎng)”這讓千千萬萬的父母,操碎了心!孩子吃飯習(xí)慣不好怎么辦?孩子說話習(xí)慣不好怎么辦?孩子看書習(xí)慣不好怎么辦?孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好怎么辦?……
《正面管教孩子》孩子所處的環(huán)境,會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響。教育的目的就在于消除這種不利影響,讓環(huán)境的優(yōu)勢(shì)得以充分顯現(xiàn)。正面管教孩子,將孩子的成長(zhǎng)環(huán)境作為主要考慮因素,讓虛幻的教育理念看起來更加真實(shí),更容易把握。正面管教孩子是一種優(yōu)質(zhì)的教育理念,它不會(huì)只強(qiáng)調(diào)教育結(jié)果,而忽格教育過程。本書列舉了大量日常生活中的教育難題和
想讓孩子乖乖睡覺,老實(shí)吃飯,穿好衣服?這本書或許可以幫助你。本書介紹了一系列平等而尊重的交流方式,對(duì)孩子不打不罵也不溺愛驕縱。書中涉及31個(gè)育兒主題,數(shù)百條實(shí)踐指導(dǎo),涵蓋衣食住行的方方面面,既提供常規(guī)的做法,也教會(huì)家長(zhǎng)通過唱唱跳跳和做游戲的方式與孩子“斗智斗勇”。無論你的孩子通情達(dá)理還是愛玩愛鬧,你都能從書中找到合適的
這是一本有關(guān)親子教育的書,也是一本有關(guān)父母、成年人自我成長(zhǎng)和構(gòu)建和諧家庭、社會(huì)關(guān)系的書。管理學(xué)博士王安從其自身經(jīng)歷出發(fā),娓娓道來,用質(zhì)樸生動(dòng)的語言、自身豐富的管理學(xué)知識(shí)與閱讀積淀,寫下100篇探討幸福的文章,如《孩子的幸福您要懂》《一根扁擔(dān)兩個(gè)筐,壓垮多少小同窗》《魚?漁?欲?你準(zhǔn)備給孩子哪一個(gè)》《從今天起,做幸福的人