本書共分10章，其中理論部分4章，實踐部分6章，共涉及30余個運動項目，分別是陽光體育、終身體育、體育常識、體質健康、球類運動、民族傳統(tǒng)體育與搏擊運動、拓展運動、游泳運動與水上救護、健身健美、休閑運動等。

本書共分八個章節(jié)，包括體育與健康的概念、體育鍛煉的安全、田徑運動、養(yǎng)成體育鍛煉的習慣、體操運動、塑身運動、民族傳統(tǒng)體育運動、游泳及戶外體育運動等內容。

本書共分8章，包括體育與健康基本知識、田徑、大球運動、小球運動、武術運動、專業(yè)素質與塑形運動、學生體質健康測試與評價、體育欣賞等內容。

本書主要介紹了體育教育、足球運動、排球運動、籃球運動、羽毛球運動、網球運動、乒乓球運動、瑜伽運動、形體訓練、田徑運動、武術運動、太極拳運動、游泳運動、健身運動等內容。

本書分為七章，包括：緒論、體育社會學是什么、體育社會學有什么用、如何進行體育社會學研究、體育與社會化、體育與政治化、體育與越軌行為。

體育管理學是高等學校體育專業(yè)基礎課程之一，體育管理能力是高等學校體育專業(yè)學生重要的專業(yè)技能。體育管理學在經歷了長時間的探索與發(fā)展之后，其理論體系不斷得以完善，國內外對體育管理學的理論研究更加深刻，對體育管理學的實踐應用更加成熟，體育管理學的最新研究成果不斷涌現(xiàn)，體育管理學的管理方法不斷豐富。在學習和掌握體育管理學理論與

本書是高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材，也是高等學校體育專業(yè)主干課教材之一。本書包括：導言，體育心理學概述，體育學習的心理學基礎，人格與運動，運動興趣，運動動機的理論與應用，運動中的目標設置與目標定向，運動歸因，體育鍛煉與心理健康，運動損傷的心理成因與恢復，退出運動的心理學，注意與運動表現(xiàn)，心境狀態(tài)與運動表現(xiàn)，應激、喚

中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日蘊含華夏智慧，傳承中華文明。它是中華民族的原色、本色、底色。它是普世的民風、民習、民俗，積淀在老百姓的日子里、生活里；它是民族的生活狀態(tài)、心靈形態(tài)、審美情態(tài)；它是燭照生活的光芒，愉悅歲月，啟迪心智，神往夙愿。 中國的春節(jié)是中華民族隆重、祥瑞、喜慶的傳統(tǒng)民俗佳節(jié)，博大豐富，千姿萬態(tài)，異彩紛呈，俗隨時變，

本書依據運動康復專業(yè)方向的培養(yǎng)宗旨和人才培養(yǎng)模式的基本要求，以培養(yǎng)學生綜合能力、特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為主線，兼顧學生的今后發(fā)展需要，著眼于培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，確立《體育保健與運動康復技術》課程新架構及教學內容。在基本理論和基礎知識的選擇上以實用為目的確定本教材內容。基礎理論以“必需、夠用”為度，服從培養(yǎng)能力的需要，

《生物測試技術原理與方法》內容分為基礎理論篇、實驗篇。包括：*一章：生物電測試技術基礎；第二章：生物電測試技術概述與發(fā)展；第三章：影像診斷技術；第四章：電泳分析技術；第五章：蛋白質測定分析技術；第六章：干細胞培養(yǎng)與鑒定；第七章：體質健康測評技術。