《看漫畫讀經(jīng)典系列：盧梭的社會契約論》講述法國人民將每年的7月14日定為“大革命紀念日”。每到這一天，巴黎市民都會走上街頭，燃放絢麗的焰火，紀念法國人民所崇尚的“自由？平等？博愛”的革命精神。在1789年7月14日這一天，法國人民攻占了巴士底獄，發(fā)動了“法國大革命”。法國大革命發(fā)生的時候，法國的狀況與今天有著天壤之別。

《公共安全管理實務(wù)》教材的編寫，旨在遵循高等職業(yè)教育“工學結(jié)合”的指導思想，理論知識以夠用為度，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，重在使學生掌握公共安全管理基本知識和基本技能，以更好地適應(yīng)崗位工作需要。

本書系統(tǒng)闡述了政治學的基本概念和原理，全書涵蓋政治關(guān)系、政治制度、政治國家、政治黨團、政治權(quán)力、政治權(quán)利、政治活動、政治文化、政治發(fā)展等內(nèi)容。本書于2000年初版，2004、2009、2013年三次修訂，分別出版了第二版、第三版和第四版，歷次修訂均反映政治學理論及我們黨和國家政治實踐的變化。具體而言，第四版主要進行了以

本書通過對儒家和杜威實用主義哲學的相關(guān)概念和理論的詳細研究，闡明了儒家民主的可能性，提供了與西方自由民主模范不同的其他選擇。同時，本書對個人與群體、平等與自由的民主理想和倫理秩序與政治秩序的本質(zhì)等進行了對比研究，從而以儒家民主模式把儒家和杜威實用主義的優(yōu)點結(jié)合起來，探討了把前現(xiàn)代的傳統(tǒng)拿來與當代政治和哲學理論展開對話的

一本關(guān)于戰(zhàn)爭根源的重要著作，具有非凡的理論嚴密性和歷史視野。范·埃弗拉推翻了這樣一種觀點，即戰(zhàn)爭是由于一個激發(fā)好戰(zhàn)性的無政府世界所導致的一種不可避免的結(jié)果�！稇�(zhàn)爭的原因(權(quán)力與沖突的根源)》史料豐富，具有極強的邏輯性。作者指出，現(xiàn)實主義者對于戰(zhàn)爭的解釋可能缺失了權(quán)力最重要的一個方面：是否認為進攻比防御更有利。斯蒂芬·范

本書是中國政法大學政治學系開設(shè)的“政治學理論前沿”課程的講課記錄。該門課程邀請了京城內(nèi)外一批學有所成、頗名氣的青年學者，他們在課堂上展示了自己的最新研究成果和思考。本書視野開闊，主要涉及政治學理論前沿，如普適價值與中國模式的辨析、民族理論、政治參與等。本書從古今中外的思想傳統(tǒng)中吸取營養(yǎng)，又立足于中國實踐冷靜分析，凸顯了

政務(wù)信息是應(yīng)用寫作學科的一個新興領(lǐng)域，是在現(xiàn)代化信息時代進程下產(chǎn)生，目前在我國各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位應(yīng)用十分廣泛，能夠深刻影響各級管理工作的決策實施，其寫作屬于公文創(chuàng)作范疇。但此類圖書極為缺乏�，F(xiàn)代政務(wù)信息文本表現(xiàn)極為豐富，既有文字稿本，如工作簡報、決策參考等，也有電子稿本，如網(wǎng)站消息、微博微信短信等。本著作從文體性

曾維濤、許才明主編的《行政管理學(第2版高等學校經(jīng)濟與工商管理系列教材)》全書共由13章內(nèi)容構(gòu)成，著重介紹了行政管理學的基礎(chǔ)理論知識和學科的基本內(nèi)容，包括：行政管理學概述、行政組織、行政環(huán)境、行政職能、人事行政、行政領(lǐng)導、行政決策、行政執(zhí)行與監(jiān)督、行政立法、財務(wù)行政、機關(guān)行政、行政效率、行政改革。本書適合于高校行政管理

本書立足傳統(tǒng)主流注、疏，運用現(xiàn)代人文與社會科學理論，詳盡闡釋、揭示這十一卦的大義，尤其注意各卦之間的聯(lián)系，從而構(gòu)造了一個關(guān)于政治體構(gòu)建的政治哲學理論體系。這一理論體系具有普遍意義，能為當下中國的政治哲學思考注入活的古典因素。 從易學發(fā)展史上看，本書具有一定突破意義。它從一個全新的角度揭示了周易的深邃意

《過渡時期社會主義論》對現(xiàn)實社會主義近百年的曲折歷程進行了整體性研究，初步回答了以下問題：一，現(xiàn)實社會主義的誕生是不是歷史的必然？二，現(xiàn)實社會主義發(fā)展到什么歷史階段，是仍然處在從資本主義向共產(chǎn)主義的過渡時期，還是已經(jīng)進入了共產(chǎn)主義社會第一階段？三，現(xiàn)實社會主義的發(fā)展規(guī)律是什么，共產(chǎn)主義是否仍然是遙遠的未來？如此等