群體性事件是群際關系的一種表征，本書以群際關系理論為基礎，在全面梳理和深入分析群體性事件研究文獻的基礎上，介紹了群體性事件的概念、特征、成因和理論視角。提出基于行動者視角的研究思路，認為群體性事件是行動者的行為，這種行為是對社會刺激的反應，是行動者對社會刺激進行心理加工的結果。在實證研究數據的基礎上，描述了群體性事件中
青少年素質培養(yǎng)：溝通心靈世界
《安徽輿情與社會發(fā)展年度報告（2015）》依托安徽省教育廳重點研究基地安徽大學輿情與區(qū)域形象研究中心開展的各類調查、網絡輿情研究成果，對2015年安徽省輿情與社會發(fā)展進行全景式掃描，對代表性個案進行跟蹤研究，力求全面、準確、深入地把握2015年度安徽省輿情與社會發(fā)展真實狀況。同時，對重點網絡輿情、社會民意的產生及演變過
《青少年期冒險行為》圍繞集中表現在青少年向成人過渡階段的冒險行為問題展開探討。本書立足文化背景和個體成長視角，通過語義學溯源、青少年個案舉例、文學影視作品分析等豐富多樣的形式，全面梳理歸納了青少年期冒險行為定義、產生和分類，冒險行為對當事人、家庭和社會造成的潛在威脅等關鍵問題，結合具體行為表現的病理學特征，對青少年期病
為了對我國公共關系行業(yè)發(fā)展進行全面、客觀、專業(yè)的評價，并對我國公共關系理論研究正本清源，中國公共關系協(xié)會和中國傳媒大學媒介與公共事務研究院聯(lián)合國內外公共關系業(yè)界、學界眾多專家學者，共同編撰《中國公共關系發(fā)展報告》（藍皮書），對中國公共關系領域發(fā)展狀況進行客觀分析，并對未來中國公共關系行業(yè)走勢進行科學地分析和預測，使其成
我們的溝通和西方人有很大差異：和西方人說話，如果沒有結論，就很不容易溝通；與中國人溝通，*好不要有結論，以免引起無謂的排斥或抗拒。我們的方式，是讓對方自己獲得結論，而不是我們給對方結論。凡此種種，都是研究人際關系與溝通必須了解的文化差異，值得我們特別加以注意，以免不研究還好，愈研究愈使自己遠離中國社會，產生反效果。書中
該書是英國LancasterUniversity（2014年語言學全球排名第9）語用學課程首推的必讀書目，里面有30篇本領域最著名專家的經典之作和最新成果，內容豐富，涵蓋語用學研究的所有主要領域和最近的發(fā)展趨勢。本書聚焦語言交往中的關系儀式，引入人際關系視角，剖析了關系禮儀與禮貌的關聯(lián)，展示了群內儀式的運作，提出了人際
你是不是線上機智過人，線下沉默不語 心中有想法，關鍵時泄氣 你是不是線上社交達人，線下自閉焦慮 好友越來越多，人卻越來越宅 你是不是線上一呼百應，線下存在感弱 機會就在眼前，無奈擦肩而過 你是不是線上精力過剩，線下焦頭爛額 搞不定日常事務，卻沒人主動幫忙 本書幾乎包括了所有打造高品質線下社交的高能套路 遠離那些
在本書中，費恩斯坦教授提出一種城市正義理論，城市正義包含了城市的公平、民主以及多元性，費恩斯坦教授要論證的正是正義產生的影響，其推動著所有公共政策的制定。作者對紐約、倫敦以及阿姆斯特丹三座城市進行個案分析，探討這三座城市在過去三十年中的發(fā)展，并以對三座城市的調研為基礎，總結出推進正義效果的策略與政策，提出教育是制定政策
書單推薦
