本書是托馬斯·潘恩1776年1月以“一個(gè)英國人”的署名而發(fā)表的宣傳小冊(cè)子。當(dāng)時(shí)英國和殖民地之間的關(guān)系十分緊張,北美人民反英斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌。潘恩仔細(xì)分析了北美的形勢(shì),又分析了北美大陸實(shí)現(xiàn)獨(dú)立所具有的條件,認(rèn)為當(dāng)時(shí)是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的大好時(shí)機(jī)。最后潘恩又不失時(shí)機(jī)地提出美國獨(dú)立后成立什么樣的政權(quán),也就是《獨(dú)立宣亨》的精髓。本書一經(jīng)出版
本書圍繞近年來特別是國際金融危機(jī)以來,一些西方人士通過撰寫專著、發(fā)表文章和演講、接受采訪等方式,從不同側(cè)面對(duì)西式民主存在的問題進(jìn)行了研究和反思。內(nèi)容包括警惕西式民主陷阱;從西方殖民史看它們的自由民主人權(quán)等。
《理想與現(xiàn)實(shí)之間:文明進(jìn)程中的社會(huì)主義》將從文明與人性的角度,導(dǎo)入對(duì)社會(huì)主義的價(jià)值內(nèi)核的思考,試圖重申馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中所表達(dá)的社會(huì)主義所要實(shí)現(xiàn)的根本價(jià)值,在應(yīng)然的價(jià)值層面上來理解的社會(huì)主義根本理想。在第二章中,則主要介紹工業(yè)文明之前的人類理想主義的傳統(tǒng),將以柏拉圖為例介紹理性主義政治思維與理想主義的關(guān)系
本書擬通過對(duì)西方馬克思主義女性主義對(duì)資本主義的現(xiàn)代性批判的探討,在諸多西方馬克思主義女性主義的代表著作中選擇最具代表性的、對(duì)這一問題最為突出的《資本主義的終結(jié)》一書作為研究對(duì)象。
本書是政府與公共管理系列教材《行政管理學(xué)》(第5版,夏書章主編,高等教育出版社、中山大學(xué)出版社)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材第5版的章目編排,共分為17章,每章由兩部分組成:第一部分為復(fù)習(xí)筆記,總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容;第二部分為考研真題與典型題詳解,精選詳析了部分名校近年的考研真題,并針對(duì)該教材的重難點(diǎn)相應(yīng)整理了典型題。
《中華民國專題史·第一卷:從帝制到共和中華民國的創(chuàng)立》是叢書“中華民國專題史”的第一冊(cè),全書圍繞晚晴到民國的轉(zhuǎn)變,尤其是中華民國建立,在各個(gè)方面的建制,從而帶來中國社會(huì)文化等領(lǐng)域的變革.是近代中國追求獨(dú)立民主成功的第一步。化等領(lǐng)域的變革.是近代中國追求獨(dú)立民主成功的第一步。
本書以啟迪學(xué)生思維的問題為導(dǎo)向,結(jié)合國內(nèi)外電子政務(wù)研究的前沿理論與實(shí)踐,充分反映學(xué)科前沿成果和改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐訓(xùn)練體系;并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容布置實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或模仿科研任務(wù)的實(shí)踐課程,提供研究性的案例與學(xué)術(shù)提示。
短小精悍,內(nèi)容豐富《耶魯大學(xué)公開課:政治哲學(xué)》一書重點(diǎn)選取了十位左右的政治哲人及其經(jīng)典著作進(jìn)行講解,重點(diǎn)突出,要言不煩,基本上涉及了政治哲學(xué)全部重要主題。落腳現(xiàn)實(shí),生動(dòng)幽默作者史蒂芬B斯密什非常善于以現(xiàn)實(shí)生活中的事例闡述深?yuàn)W的政治哲學(xué)原理,并且以美國作為民主社會(huì)的典型,具體而微地分析了民主政體的利弊。
本書從公共政策決策流程的角度闡述了公共政策的制定過程,全書共8章,包括緒論、定義政策問題、政策信息的收集、公共政策評(píng)估、方案開發(fā)、結(jié)果預(yù)測(cè)、政策方案的優(yōu)化選擇及政策理論模型。本書可供公共管理、行政管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用,也可供政府工作人員參考使用。
本書為王宏偉《應(yīng)急管理導(dǎo)論》一書的配套案例教材,主要按照應(yīng)急管理的教學(xué)邏輯順序謀篇布局,分應(yīng)急管理基礎(chǔ)、應(yīng)急管理活動(dòng)、應(yīng)急管理機(jī)制、國際應(yīng)急管理四個(gè)部分。所選的案例力求短小、精悍、典型、生動(dòng)、有趣。