本次修訂的主要內(nèi)容和亮點為：一是著力健全行業(yè)標準協(xié)調(diào)機制。根據(jù)《中華人民共和國標準化法》等新要求，在行業(yè)標準制定起草、組織實施等環(huán)節(jié)設(shè)置標準間協(xié)調(diào)配套規(guī)定，健全行業(yè)標準協(xié)調(diào)推進機制，構(gòu)建協(xié)調(diào)配套、簡化高效的行業(yè)標準管理體制。二是重點防范利用行業(yè)標準限制競爭�！掇k法》明確規(guī)定，禁止利用行業(yè)標準設(shè)置獎勵資格、許可認證、審批

本書以四次工業(yè)革命為背景，采用時間軸的方式，重點闡述千年以來標準理念的變遷路徑，展現(xiàn)了標準形成科學(xué)體系并逐漸成為全民關(guān)注焦點的過程。本書參考了多部標準理論的經(jīng)典著作，介紹了多位標準專家及其理論內(nèi)容，并結(jié)合作者積累的航空產(chǎn)業(yè)標準化工作經(jīng)驗和典型案例，對標準提出一些個人的獨到見解。隨著國家對標準的高度重視，標準理念的深入人

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：行業(yè)能力標準的國際比較，行業(yè)能力標準的職能范疇和職能，行業(yè)能力標準的能力單元矩陣，行業(yè)能力標準認證制度，大數(shù)據(jù)驅(qū)動的行業(yè)能力標準建設(shè)，基于資歷框架的行業(yè)能力標準建設(shè)，大數(shù)據(jù)驅(qū)動的行業(yè)能力標準的實踐，基于行業(yè)能力標準的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，基于行業(yè)能力標準的課程開發(fā)，基于行業(yè)能力標準的職業(yè)教育中

本文件規(guī)定了民生設(shè)施質(zhì)量檢測地理信息數(shù)據(jù)的分類原則、分類與編碼方法、分類與編碼擴充原則等基本要求。

本文件規(guī)定了民生設(shè)施質(zhì)量檢測地理信息數(shù)據(jù)的符號組織原則、符號內(nèi)容與符號表達樣式符號使用方法、符號擴充原則與方法等基本要求。

本文件規(guī)定了民生設(shè)施質(zhì)量檢測地理信息數(shù)據(jù)整合的基本要求、資料收集數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)整合、質(zhì)量控制和成果整理等內(nèi)容。

本書把互聯(lián)互通作為“一帶一路”建設(shè)合作的重點，全面系統(tǒng)的從投資環(huán)境、管理體系、法律法規(guī)、標準化機構(gòu)、標準概況、認證認可和市場準入等方面，介紹了與我國經(jīng)貿(mào)往來、投資合作較多的19個主要非洲國家的政策、規(guī)則、標準化管理體系，盡可能真實地展現(xiàn)這些國家的標準化面貌，為讀者提供標準化聯(lián)通指引。

本書主要包括以下四個方面。一是為落實國家標準體系建設(shè),在新修訂的《標準化法》基礎(chǔ)上,結(jié)合國家標準化工作實踐,調(diào)整了國家標準的具體范圍。二是為規(guī)范國家標準的制定和管理,進一步明確了國家標準制定程序和各階段的工作要求。三是為滿足不斷增長的標準需求和提高標準國際化水平,明確了國家標準在制修訂程序、組織管理、實施監(jiān)督等方面的新

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