《領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成手記（英漢對(duì)照）》是一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力提升思考的日常手記，系路易威登（LouisVuitton）中國區(qū)總裁兼首席執(zhí)行官尚睿風(fēng)的創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)力思考呈現(xiàn)，從方向自我成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)和生活五個(gè)方面，講解了領(lǐng)導(dǎo)力的隱藏變量如何提升個(gè)體及組織效能，有助于讀者在持續(xù)成長(zhǎng)中變得智慧敏銳，成為更卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。借助本書，每一個(gè)讀者都可以在

隱形領(lǐng)導(dǎo)力是一種能夠影響和引導(dǎo)組織成員實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的能力，它并不依賴于明確的職位權(quán)力，而是通過個(gè)人的影響力、人格魅力和溝通技巧等軟性因素來影響他人。在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中，這種領(lǐng)導(dǎo)力模式將越來越重要。在本書中，我們探討了如何通過升級(jí)認(rèn)識(shí)、完善認(rèn)知、改善作風(fēng)、修煉口才、創(chuàng)造績(jī)效、構(gòu)建生態(tài)和有效激勵(lì)等不同的維度方面來提升隱

作為經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)入門指南，本書不僅囊括了目前領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的最新研究進(jìn)展及其評(píng)述、實(shí)證研究結(jié)論、懸而未決的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)論題，還分享了大量的領(lǐng)導(dǎo)人物速寫和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有助于讀者更深入地了解領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)過程和領(lǐng)導(dǎo)效力。全書系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)互動(dòng)因素：領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者和情境。圍繞這三個(gè)因素，書中穿插了作者個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)、知名人物和社會(huì)政治

這是一本專為家長(zhǎng)和孩子設(shè)計(jì)的自律養(yǎng)成指南。本書通過生動(dòng)的漫畫、實(shí)用的案例和深入淺出的文字讓孩子們更加直觀地感受自律的力量。引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我開發(fā)，幫助他們制定合適的自律計(jì)劃；培養(yǎng)孩子自控力，抵制誘惑，學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo)和計(jì)劃；調(diào)動(dòng)一切人際關(guān)系，為孩子營(yíng)造自律的氛圍，培養(yǎng)他們自身的內(nèi)在動(dòng)力。幫助孩子們從被動(dòng)地接受生活，轉(zhuǎn)變

本書是關(guān)于我們成長(zhǎng)和發(fā)展的八項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉之道——駕馭自我、講好故事、明確使命等。這八項(xiàng)修煉不是按順序或?qū)哟闻帕械陌l(fā)展階段。相反，它們是一個(gè)持續(xù)的、相互關(guān)聯(lián)的成長(zhǎng)過程，在這個(gè)過程中，每掌握一項(xiàng)都會(huì)增強(qiáng)其他幾項(xiàng)。當(dāng)我們把它們排列在一起時(shí)，我們可以把它們視作是一個(gè)整體，精通每一項(xiàng)都在支持我們朝著自我實(shí)現(xiàn)的目的地邁進(jìn)：通過發(fā)揮

本教材以回顧領(lǐng)導(dǎo)力理論發(fā)展歷程中的重要理論及主要代表性人物的方式展開闡述，這樣不僅有助于增加本教材的說服力，而且有助于提高可讀性。各章涵蓋以下內(nèi)容：圍繞領(lǐng)導(dǎo)理論、領(lǐng)導(dǎo)與文化和魅力型領(lǐng)導(dǎo)展開闡述，再現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)理論的演變進(jìn)程和意義；圍繞權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)的概述、權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)的基本含義、權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)學(xué)術(shù)研究及案例分析等展開闡述，再現(xiàn)

當(dāng)今社會(huì)，自律可不僅僅是大人的專屬哦！兒童也需要自律。本書通過生動(dòng)有趣的漫畫人物和情節(jié)，向兒童展示了自律的重要性和各種有趣的好方法。內(nèi)容涵蓋了有關(guān)自律的關(guān)鍵技巧，讓兒童在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何自我管理，從而培養(yǎng)良好的習(xí)慣。本書旨在幫助兒童認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，從而在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加

本書通過生動(dòng)有趣的漫畫形式，將領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的理念與日常生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)景緊密結(jié)合，旨在幫助兒童在輕松愉快的氛圍中，培養(yǎng)出未來成功所需的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。本書涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的多個(gè)方面，包括自信、勇氣、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等。此外，本書還針對(duì)家長(zhǎng)和教育工作者提供了一些實(shí)用的建議和方法，幫助他們更好地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。家長(zhǎng)和教育

活成一道光

我們大部分人往往沉迷于英雄式的領(lǐng)導(dǎo)者。他們總是以轟轟烈烈甚至自我犧牲的方式在重大關(guān)頭扭轉(zhuǎn)乾坤，在鎂光燈下接受人們的贊頌。但并非每個(gè)人都希望成為那樣的領(lǐng)導(dǎo)者，甚至更多的人希望在不犧牲自身利益的情況下，保持正義、履行責(zé)任。一味的利他或犧牲自我并不能保證人持續(xù)的努力，相反，利己與利他并行的復(fù)雜動(dòng)機(jī)，才是推動(dòng)事情往正確方向發(fā)展