復(fù)雜系統(tǒng)建模是越來越多的復(fù)雜工程系統(tǒng)、社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、軍事作戰(zhàn)系統(tǒng)、人工生命系統(tǒng)等研究的基礎(chǔ),有著極其廣泛而旺盛的社會、經(jīng)濟(jì)、國防和科技需求,堪稱仿真科學(xué)與技術(shù)的前沿新領(lǐng)域!稄(fù)雜系統(tǒng)建模理論、方法與技術(shù)》是一部專門研究復(fù)雜系統(tǒng)建模理論、方法與技術(shù)的著作。作者在全面論述系統(tǒng)建;纠碚摵统S媒7椒ǖ幕A(chǔ)上,重點研究面向
本書是“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果。根據(jù)系統(tǒng)工程的學(xué)科發(fā)展和教學(xué)實踐,作者對第二版進(jìn)行了認(rèn)真科學(xué)的修訂。全書保留了原來的結(jié)構(gòu):系統(tǒng)工程的理論基礎(chǔ)和方法論、各種系統(tǒng)方法(結(jié)構(gòu)模型化技術(shù)、分析模型、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)評價和決策分析等)以及系統(tǒng)工程的應(yīng)用。 本書可供管理類、工程類專業(yè)師生使用,也可
本書討論了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的效率和生產(chǎn)可能集;給出了綜合DEA模型對應(yīng)的生產(chǎn)可能集(弱)生產(chǎn)前沿面的特征、結(jié)構(gòu)及構(gòu)造方法;研究了綜合DEA模型的對策論背景等諸多內(nèi)容。
本書為教育部管理科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會管理科學(xué)專業(yè)主干課指定用書。教育部高等學(xué)校管理科學(xué)與工程類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會自2001年成立以來歷經(jīng)4次年會,在專家反復(fù)討論達(dá)成一致的前提下,經(jīng)教育部認(rèn)可,最終確定該學(xué)科必修的5門核心課程及下屬4個二級學(xué)科各4門共16門必修的專業(yè)主干課程。由教育部制定《全國普通高等學(xué)校管理科學(xué)與
本書系統(tǒng)地介紹系統(tǒng)工程的有關(guān)理論與方法,重點介紹系統(tǒng)與系統(tǒng)工程的一般概念、系統(tǒng)工程方法論、系統(tǒng)環(huán)境分析、系統(tǒng)建模、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型化方法、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)動力學(xué)、系統(tǒng)評價、系統(tǒng)決策、系統(tǒng)工程的最新進(jìn)展及系統(tǒng)工程模型和方法應(yīng)用等內(nèi)容。其中,有些內(nèi)容是在同類書籍中首次發(fā)表的,為了方便讀者掌握書中的有關(guān)理論與方法,本書各章提供了一
測試性(testabmty)是使系統(tǒng)和設(shè)備的監(jiān)控、測試與診斷簡便而且迅速的一種設(shè)計特性,與系統(tǒng)維修性、可靠性和可用性密切相關(guān)!断到y(tǒng)測試性設(shè)計分析與驗證》全面介紹了測試性設(shè)計分析與驗證的有關(guān)理論和方法。內(nèi)容包括:測試性和診斷概念、度量參數(shù)和指標(biāo)、測試性要求和診斷方案、測試點與診斷策略、指標(biāo)分配和預(yù)計以及測試性設(shè)計和驗證
本書是研究各類動態(tài)系統(tǒng)理論與分析技術(shù)的專著。書中對部分定理提供了證明,并給出了算法與實現(xiàn)程序等。
本書共十章,前四章重在介紹系統(tǒng)科學(xué)的整體概貌和基本理論,后六章既介紹和分析了系統(tǒng)科學(xué)中所不可缺少的理論知識、基本概念和相關(guān)學(xué)科,又從方法論的角度和實用性的方面簡述了相關(guān)內(nèi)容。