《有機(jī)化學(xué)》教材是根據(jù)教育部高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)公共基礎(chǔ)課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“關(guān)于醫(yī)學(xué)各專業(yè)五年制有機(jī)化學(xué)教學(xué)基本要求”編寫而成的。本教材既可作為高等院校醫(yī)學(xué)各專業(yè)本科生教材，也可供生物科學(xué)類各專業(yè)用作教材或者教學(xué)參考書。本教材注重有機(jī)化學(xué)與醫(yī)學(xué)、醫(yī)工學(xué)的融合，并注重課程承前啟后的特點(diǎn)，具有鮮明的針對(duì)性。全書共11章，前10章系

為什么木頭被火燒過(guò)會(huì)變成黑色？美麗的煙花如何制作？天外隕鐵究竟是什么化學(xué)物質(zhì)？五彩斑斕的琉璃藏著怎樣的化學(xué)秘密？讓我們戴上學(xué)習(xí)機(jī)，在化學(xué)博物館里，跟小辰、天天和露雅一起揭秘璀璨的中國(guó)古代科技！這本書為孩子們打開了一扇古代化學(xué)史的大門，以化學(xué)發(fā)展史的角度去學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，在了解許多趣味歷史的同時(shí)，懂得化學(xué)是如何發(fā)展、完善和

《儲(chǔ)能化學(xué)基礎(chǔ)》內(nèi)容分為四篇，分別是物質(zhì)與結(jié)構(gòu)篇、化學(xué)原理篇、化學(xué)反應(yīng)篇和基礎(chǔ)應(yīng)用篇，分為上、下兩冊(cè)。其中，上冊(cè)包含物質(zhì)與結(jié)構(gòu)篇和化學(xué)原理篇，下冊(cè)包含化學(xué)反應(yīng)篇和基礎(chǔ)應(yīng)用篇。本書是上冊(cè)。《儲(chǔ)能化學(xué)基礎(chǔ)》綜合了化學(xué)4個(gè)二級(jí)學(xué)科無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和高分子化學(xué)的主要內(nèi)容、基本知識(shí)和基本原理，旨在解決儲(chǔ)能科學(xué)與工程專

作者結(jié)合自己三十多年來(lái)對(duì)光子學(xué)聚合物研究歷程，講述自然科學(xué)研究中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣故事，包括與科學(xué)相關(guān)的各種熱點(diǎn)話題。例如，什么是科學(xué)，如何做科研課題，如何評(píng)價(jià)科研成果，如何將實(shí)驗(yàn)室成果產(chǎn)業(yè)化，等等。本書采用通俗易懂和簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式，最大可能地使專業(yè)內(nèi)容達(dá)到中學(xué)生有興趣，大學(xué)生能讀懂，研究生及科學(xué)研究領(lǐng)域中的工作者

本書內(nèi)容包括各類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、反應(yīng)及其有關(guān)機(jī)理、合成、用途、測(cè)定結(jié)構(gòu)的物理方法（(UV，IR，1HNMR、13C-NMR和2DNMR，MS)）及雜環(huán)化合物(生物堿)等。每章內(nèi)容著重突出每類化合物的結(jié)構(gòu)與其性質(zhì)的關(guān)系，并結(jié)合各類重要有機(jī)反應(yīng)的機(jī)理及有關(guān)的立體化學(xué)進(jìn)行介紹，盡量聯(lián)系到有機(jī)物或有機(jī)反應(yīng)與生物體的關(guān)系，以使

本書是高等醫(yī)學(xué)教育課程十四五規(guī)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類系列教材中的一種。全書將無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)的基本內(nèi)容統(tǒng)一安排，和諧關(guān)聯(lián)，共包括15章：化學(xué)熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)，四大化學(xué)平衡（酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡）與相應(yīng)的容量分析、重量分析、電位分析應(yīng)用，物質(zhì)結(jié)構(gòu)，元素化學(xué)與簡(jiǎn)單儀器分析及應(yīng)用等。本書對(duì)學(xué)生在較短學(xué)時(shí)內(nèi)

《什么是有機(jī)化學(xué)？》一書包括緒論，基礎(chǔ)知識(shí)，有機(jī)化合物的合成及分析，生命化學(xué)，藥物和藥物化學(xué)，農(nóng)藥，感官化學(xué)，聚合物、塑料和紡織品，納米化學(xué)等九部分內(nèi)容，全面概括了有機(jī)化學(xué)的起源、基本理論及發(fā)展過(guò)程，文字簡(jiǎn)約易懂，內(nèi)容由淺入深，對(duì)讀者學(xué)習(xí)和理解有機(jī)化學(xué)，頗有益處。作者揭示了石墨烯等新材料以及合成新型有機(jī)化合物為有機(jī)化學(xué)

本教材編寫以為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以全面滿足專業(yè)人才培養(yǎng)要求為宗旨，以學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以突出檢驗(yàn)行業(yè)的職業(yè)性為原則，以理論知識(shí)有用、實(shí)用、夠用為標(biāo)準(zhǔn)，突出職教，注重理論聯(lián)系專業(yè)實(shí)際，構(gòu)建了實(shí)用性的分析化學(xué)教學(xué)體系。本教材根據(jù)職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的要求，由淺入深、重組教學(xué)內(nèi)容，按模塊化設(shè)計(jì)，將教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化組合成

本書為高等職業(yè)院校非化工類各專業(yè)編寫的教材。全書共分為11章，分別介紹了化學(xué)的基本概念和計(jì)量，物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律，溶液和膠體溶液，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，氧化還原反應(yīng)，重要元素及其化合物，烴類和烴的衍生物以及生命有機(jī)化合物。每章均提供了內(nèi)容總結(jié)、思考與練習(xí)和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，部分章節(jié)還提供了知識(shí)拓展和演示實(shí)

本書從硒知識(shí)、硒資源、硒產(chǎn)業(yè)三個(gè)梯度全面解析硒科普內(nèi)容，結(jié)合了硒的產(chǎn)學(xué)研一體化、全產(chǎn)業(yè)鏈與三產(chǎn)融合三個(gè)維度，回答了“硒資源如何轉(zhuǎn)化成富硒產(chǎn)業(yè)”的新時(shí)代命題。本書減少大篇幅文字描述，文字言簡(jiǎn)意賅；多用圖表來(lái)直觀展示，提升視覺(jué)沖擊效果。在科普內(nèi)容的展現(xiàn)形式上，采用了人工智能技術(shù)，如繪圖、語(yǔ)音等；根據(jù)硒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展拓展了硒科普