由國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心特組織國內(nèi)有關(guān)專家、教授編寫的“衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)”系列圖書,緊跟考試大綱,按照考試指導(dǎo)用書、要點精編、練習(xí)題集、同步練習(xí)題集、精選習(xí)題解析、模擬試卷6本書進行編寫,形成了考點講解、習(xí)題演練和考前沖刺模擬的完整備考體系。內(nèi)容重在考查大綱中要求的臨床常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨
由國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心特組織國內(nèi)有關(guān)專家、教授編寫的“衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)”系列圖書,緊跟考試大綱,依據(jù)基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)五個學(xué)科內(nèi)容,按照考試指導(dǎo)用書、要點精編、練習(xí)題集、同步練習(xí)題集、精選習(xí)題解析、模擬試卷6本書進行編寫,形成了考點講解、習(xí)題演練和考前沖刺模擬的
“考試達人”系列經(jīng)過十余年的打磨,已經(jīng)形成了獨特的品牌和較好的市場影響力。本書以表格、思維導(dǎo)圖和歸納總結(jié)的形式對主管護師涉及的考點進行總結(jié)。全書以理論知識加章節(jié)練習(xí)為框架,共分為內(nèi)科護理、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、護理健康教育學(xué)、醫(yī)院感染護理學(xué)、護理管理學(xué)八篇,每篇下有若干章節(jié),章節(jié)分配與考試大
本次修訂延續(xù)上一版的結(jié)構(gòu)框架,以腹部常見疾病、多發(fā)病為主要介紹內(nèi)容,按照理論知識與實踐結(jié)合的結(jié)構(gòu)展開論述,概述部分主要介紹影像解剖、各種成像方法的正常影像學(xué)表現(xiàn)及腹部疾病讀片診斷思路,具體疾病章節(jié)按照典型病例(病史+影像學(xué)圖片)、診斷要點和鑒別診斷展開,簡明扼要介紹影像學(xué)診斷要點。在修正上一版錯誤的同時,結(jié)合目前基層醫(yī)
“全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試習(xí)題集叢書”以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書編寫專家委員會編寫的考試指導(dǎo)為依據(jù),編寫工作遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、規(guī)范的原則,嚴(yán)格按照實際考試的科目劃分和題型分布進行編寫,切實考查考生對知識點的掌握程度和專業(yè)水平。本套習(xí)題集叢書包括《同步習(xí)題與全真模擬》《同步習(xí)題集》《模擬試卷》,能夠
本書為國家醫(yī)學(xué)考試中心組織專家根據(jù)2024年新版考試大綱全面改編,內(nèi)容權(quán)威、全面,適用于參加臨床類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的考生。全書包括醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)、臨床思維(主要癥狀和體征、重點疾病、輔助檢查)、體格檢查和基本操作四部分,旨在提高考生信息獲取、資料分析和推理決策的能力。其中主要癥狀和體征43個,均提供病例以加強理解;
本書為國家醫(yī)學(xué)考試中心組織專家根據(jù)2024年新版考試大綱全面改編,內(nèi)容權(quán)威、全面,適用于參加臨床類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的考生。全書包括醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)、臨床思維(主要癥狀和體征、重點疾病、輔助檢查)、體格檢查和基本操作四部分,旨在提高考生信息獲取、資料分析和推理決策的能力。其中主要癥狀和體征43個,均提供病例以加強理解;重點
本書是在對甘肅省護理管理者需求調(diào)研的基礎(chǔ)上,由甘肅省護理質(zhì)量控制中心組織甘肅省護理領(lǐng)域的專家編寫完成。全書基于最佳臨床證據(jù),并結(jié)合豐富的臨床護理經(jīng)驗,科學(xué)系統(tǒng)地闡述了基礎(chǔ)護理和?谱o理工作中的制度規(guī)范、組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急預(yù)案、敏感指標(biāo)等護理質(zhì)量管理方面的重要內(nèi)容,旨在為甘肅省各級醫(yī)療機構(gòu)提供一本兼具科學(xué)性和實用性
本書稿編寫人員結(jié)合自身多年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域執(zhí)教和實踐經(jīng)驗,在參閱國內(nèi)外眾多相應(yīng)專業(yè)的指南和專家共識的基礎(chǔ)上,圍繞醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)大綱中所規(guī)定的必須掌握的臨床技能培訓(xùn)要點、考核要點、病歷書寫及醫(yī)患溝通技巧等方面進行撰寫。本書稿利用PBL案例,將臨床思維、技能和人文融入臨床實踐教學(xué)中,將教材知識與臨床實際高度融合。書中附有實訓(xùn)報告、