本書共寫了八章內(nèi)容：第一章：忠誠(chéng)遠(yuǎn)勝于能力、第二章：忠誠(chéng)是每一個(gè)人的立身之本、第三章：忠誠(chéng)者必要厚報(bào)、第四章：忠誠(chéng)于自己的領(lǐng)導(dǎo)、第五章：忠于自己的團(tuán)隊(duì)、第六章：把公司當(dāng)成自己的家、第七章：忠誠(chéng)要落實(shí)在行動(dòng)上、第八章：要忠誠(chéng)，但不要盲從。
《工作態(tài)度決定職場(chǎng)成就》通過一系列的真實(shí)人物故事，告訴你什么才是正確的工作態(tài)度。一個(gè)人一旦在今后的工作中持有書中所敘述的這些工作態(tài)度，其未來的職業(yè)成就一定不會(huì)是平庸的。
一本讓人眼界大開的開創(chuàng)性的的工作指導(dǎo)用書，展示了在我們的文化中工作如何運(yùn)作，以及如何你可以找到你自己幸福的工作場(chǎng)所的路徑。 我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎窟@個(gè)問題似乎很簡(jiǎn)單。但施瓦茲教授證明答案是令人驚訝的，復(fù)雜的和迫切的。
該教程是湖南省大學(xué)生思想政治教育示范建設(shè)項(xiàng)目“雷鋒式職業(yè)人素質(zhì)訓(xùn)練工程”（湘教工委通【2014】62號(hào)文件，項(xiàng)目編號(hào)：14SF17）的最終成果，是長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭與項(xiàng)目合作兄弟院校共同打造的思政課實(shí)踐教學(xué)教材。該教材是繼承和吸取了“雷鋒式職業(yè)人素質(zhì)訓(xùn)練工程”項(xiàng)目主持人羅慧玲主編的《做雷鋒式職業(yè)人行動(dòng)手冊(cè)》（2014
《日行一事：〈致加西亞的信〉夢(mèng)想行動(dòng)效率手冊(cè)》源自百年勵(lì)志經(jīng)典《致加西亞的信》，本書既收錄了百年勵(lì)志經(jīng)典《致加西亞的信》以及對(duì)其的深度闡釋，又開創(chuàng)性設(shè)計(jì)了《日行一事》夢(mèng)想行動(dòng)效率手冊(cè)，將《致加西亞的信》的精神具體化、實(shí)操化，以“日行一事”的方式，幫助所有心懷夢(mèng)想?yún)s行動(dòng)太慢的人提高行動(dòng)效率，完成事
《你在為誰工作》是一本人人都該讀的職場(chǎng)勵(lì)志書，它用精彩的案例和實(shí)用的職場(chǎng)哲理提醒年輕人：把工作當(dāng)作自己的事業(yè)，能夠讓你擁有更大的揮灑空間，使你在掌握實(shí)踐機(jī)會(huì)的同時(shí)，能夠?yàn)樽约旱墓ぷ鲹?dān)負(fù)起責(zé)任。樹立為自己打工的職業(yè)理念，在工作中培養(yǎng)自己的企業(yè)家精神，讓自己更快地在事業(yè)上取得成功。
本書共分為3篇，第一篇是日常生活習(xí)慣7S養(yǎng)成篇，主要講解學(xué)生在學(xué)校生活中應(yīng)該養(yǎng)成的生活規(guī)范，以及個(gè)人生活用品的放置規(guī)范；第二篇是日�；顒�(dòng)行為7S養(yǎng)成篇，主要講解學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行各種室內(nèi)室外活動(dòng)時(shí)要遵守的行為規(guī)范和使用各種物品的擺放原則；第三篇是日常學(xué)習(xí)習(xí)慣7S執(zhí)行篇，主要講學(xué)生在校學(xué)習(xí)中要遵守的各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，以及在教室
荀子是一位儒家理想主義者，他并沒有背離孔子開創(chuàng)的儒家的道德原理和政治原則，他只不過在論證方法、實(shí)現(xiàn)途徑方面做了一些變通，以便使儒家的理想*貼近當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。荀子一生除了曾在齊國(guó)的稷下學(xué)官擔(dān)任過不治而議論的祭酒，晚年曾在楚國(guó)擔(dān)任過蘭陵令之外，并沒有機(jī)會(huì)親身從政，以實(shí)施他的政治主張。但他留下的《荀子》這部書，可以說通篇都
姜正成編*的《孟子與我聊使命》以與孟子聊天為開端，突出了其思想的本質(zhì)，聊天內(nèi)容依據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)問題展開，通過詳細(xì)的闡述和精彩的分析，把人生使命之道展現(xiàn)了出來，書中有豐富的案例和得當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。本書體例新穎，分類合理，語言通俗易懂，是一本深入了解孟子及其儒家思想的佳作。本書將幫助讀者輕松品味經(jīng)典的魅力，為讀者深入思考人生提
中央教科所對(duì)我國(guó)的許多企事業(yè)單位調(diào)查研究后證實(shí)，現(xiàn)代企業(yè)和市場(chǎng)選擇人才時(shí)看中的不只是學(xué)生擁有的證書，他們更看重其個(gè)人基本素質(zhì)、基本職業(yè)技能及職業(yè)精神三大方面。即較高的職業(yè)素養(yǎng)，企業(yè)對(duì)這三大方面的具體要求是，在個(gè)人基本素質(zhì)方面，企業(yè)希望學(xué)生提高心理健康素質(zhì)；在基本職業(yè)技能方面，企業(yè)認(rèn)為學(xué)生應(yīng)具備必要的專業(yè)知識(shí)和技能，在職
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