教材根據(jù)全媒體時代傳播技術(shù)的新邏輯，分析新聞生產(chǎn)方式的變化，闡述全媒體新聞制作的技術(shù)基礎(chǔ)、流程、發(fā)展趨勢，注重引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握全媒體新聞制作技能。教材注重拓展與深化，適當(dāng)穿插全媒體新聞實務(wù)前沿案例，補(bǔ)充相關(guān)資料，提供學(xué)生深入學(xué)習(xí)的思路和活動建議。全媒體的概念并沒有在學(xué)界被正式提出。它來自于傳媒界的應(yīng)用層面。媒體形式的不

本書共分六部分：檔素學(xué)史、中國檔案史、檔案管理、檔案數(shù)字化、少數(shù)民族檔案學(xué)、會議綜述與書評。主要內(nèi)容包括：我與檔案史家王金玉先生的一個約定；二十世紀(jì)五六十年代三次檔案學(xué)大討論及其學(xué)術(shù)意義；透過術(shù)語變化管窺我國檔案方法的歷史演變——以“存檔”“歸檔”“建檔”為例等。

《新媒體與社會》是以新媒體與社會為基本研究范疇的學(xué)術(shù)集刊，為中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源集刊�！缎旅襟w與社會》第三十二輯推出“增強(qiáng)中華文明傳播力影響力”專欄，以深入探討中華文明傳播問題，內(nèi)容涉及國際傳播、跨文化傳播、人工智能、元宇宙、媒介話語、輿情分析等。“學(xué)科前沿”聚焦熱點與前沿問題，對于社交媒體哀悼空間的

本書收錄考古發(fā)掘簡報1篇和研究性文章23篇。發(fā)掘簡報是重慶萬州區(qū)糖坊墓群2005年的考古資料，對代表性墓葬的形制、出土器物進(jìn)行了詳細(xì)介紹。研究性文章包含歷史與文物研究、革命文物研究、自然科學(xué)研究、陳列策展研究、文博科技應(yīng)用以及文物宣教案例研究。其中，歷史與文物研究欄目涉及對前掌大墓地出土大量帶有“史”銘器物、莊里西遺址

本書著眼于北美媒介環(huán)境學(xué)在中國的發(fā)展理路，依據(jù)薩義德“理論旅行”論的“四步驟”、“制度化”與“批判意識”等相關(guān)概念，結(jié)合布魯姆的“誤讀”及知識社會學(xué)等相關(guān)理論，采用文獻(xiàn)計量學(xué)、訪談等研究方法對媒介環(huán)境學(xué)在中國的學(xué)術(shù)旅行展開分析。

本書基于框架理論視閾，從文本框架、新聞生產(chǎn)框架、受眾接受框架三方面考察了我國醫(yī)患報道，從個人層次、媒介常規(guī)層次、組織層次、跨媒介和社會/制度層次、社會系統(tǒng)層次五個層面剖析了醫(yī)患報道的新聞生產(chǎn)框架的轉(zhuǎn)變因素，并結(jié)合新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢，從媒體、醫(yī)院、公眾和政府四個層面提出了醫(yī)患報道的改進(jìn)策略。

本書分析了不同信息載體的時間表達(dá)式分布，構(gòu)建了基于傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的時間表達(dá)式抽取模型：首先，驗證了不同信息在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)對應(yīng)研究階段劃分準(zhǔn)確性上的影響；其次，對時間詞敏感研究主題的排序進(jìn)行了探究，并構(gòu)成了基于時間相似度的檢索研究內(nèi)容；最后，以時間線串聯(lián)整個研究內(nèi)容，對研究主題的相應(yīng)資源進(jìn)行了整合探究。

檔案管理現(xiàn)代化屬于管理現(xiàn)代化。隨著計算機(jī)在檔案工作中的普及，計算機(jī)在檔案管理，特別是開發(fā)利用工作中的應(yīng)用技術(shù)無疑將是21世紀(jì)檔案工作者應(yīng)具備的基本知識技能�！稒n案信息資源開發(fā)利用綜合實訓(xùn)教程》主要圍繞著檔案信息資源的開發(fā)利用工作，基于理論和實踐兩個方面，從檔案信息文檔處理、圖像剪修、音頻制作、視頻編輯、檔案管理軟件操作

"定律是科學(xué)上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。新聞定律則是新聞客觀規(guī)律的概括，它體現(xiàn)新聞工作在一定環(huán)境中的必然關(guān)系。之所以加上“魔鬼”二字，是因為這些定律不存在于教科書中，有的甚至具有顛覆性，如果不掌控好，則影響我們的工作。它們是傳播實踐中的黑天鵝，灰犀牛。作者敏銳地抓住傳播工作中

本書共論述了十方面內(nèi)容：(1)論教育科學(xué)化的意義