《設(shè)計入門教室1》以條理分明的章節(jié)及淺顯易懂的文字，有層次地說明設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。作者從建立條理、添加變化、強調(diào)重點、設(shè)計技巧和設(shè)計中的色彩幾個方面將自己實際操作經(jīng)驗與心得全部記錄下來。以系統(tǒng)化的內(nèi)容向讀者說明自己所建立的“設(shè)計原理”的基本原則，為設(shè)計入門奠定了扎實的基礎(chǔ)。書中沒有太多不實用的理論.而是提供具體可遵循的原

《設(shè)計色彩（第2版）》以中央美術(shù)學院設(shè)計學院的實踐教學為依托，采用理論闡釋和講座的形式，闡述了寫生色彩的歷史沿革、基本原理和多種表現(xiàn)手法的運用。同時配合大量名家畫作范例、學生寫生作業(yè)，形象地體現(xiàn)了寫生色彩的設(shè)計和表達�！对O(shè)計色彩（第2版）》體例新穎、理論闡述與作品范例相結(jié)合，圖文并茂、色彩絢爛，有利于培養(yǎng)學生靈活豐富的

《設(shè)計色彩（第2版）》以中央美術(shù)學院設(shè)計學院的實踐教學為依托，采用理論闡釋和講座的形式，闡述了寫生色彩的歷史沿革、基本原理和多種表現(xiàn)手法的運用。同時配合大量名家畫作范例、學生寫生作業(yè)，形象地體現(xiàn)了寫生色彩的設(shè)計和表達。《設(shè)計色彩（第2版）》體例新穎、理論闡述與作品范例相結(jié)合，圖文并茂、色彩絢爛，有利于培養(yǎng)學生靈活豐富的

《視覺前沿陳履生<文藝報>專欄文集》收錄了作者自2014年至2015年為《文藝報》專欄撰寫的文藝評論文章，共計六十余篇。是多年來陳履生先生文化藝術(shù)研究成果的一個縮影。所選文章不僅突顯了他犀利大膽的評論風格，還體現(xiàn)了其在言語敘事上的恰當?shù)皿w。內(nèi)容涵蓋繪畫、雕塑、書法、篆刻、攝影、動漫、建筑、設(shè)計及工藝美術(shù)等領(lǐng)

《貴州少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護研究》分別研究了傳承人的人生歷程與口述史、傳承人的認定、傳承人的權(quán)利義務(wù)、傳承人的保護方法、貴州少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其概況、行政保護措施存在的問題及其完善，分析了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的私權(quán)保護探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制度反思和理論構(gòu)建，最后提出，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承的關(guān)鍵在于

《用戶研究與體驗設(shè)計》基于作者韓挺團隊10多年來積累的設(shè)計知識和大量設(shè)計實踐，結(jié)合國際研究前沿和本土實踐案例，立足設(shè)計學科系統(tǒng)地探討了上海交通大學設(shè)計學科在用戶研究領(lǐng)域的思想、體系和方法等，結(jié)合案例詳細地闡述了觀察法、訪談法、出聲思維法、人種志法、人物角色法、生活形態(tài)研究法、POEMS框架、可用性評估、眼動追蹤法、方法

本書主要內(nèi)容包括：立體構(gòu)成的基本知識、構(gòu)成元素、形式美法則、分類、形態(tài)設(shè)計、構(gòu)造形式、材料與加工工藝及其在設(shè)計中的應(yīng)用。

這是一個人人參與設(shè)計的時代。主要內(nèi)容包括：社會創(chuàng)新與設(shè)計、協(xié)作者們、讓事情發(fā)生。

全國藝術(shù)學學會藝術(shù)管理專業(yè)委員會第三屆年會暨全球化語境下的藝術(shù)管理學術(shù)論壇，于2014年10月在云南昆明云南藝術(shù)學院召開，論壇上藝術(shù)管理專業(yè)的專家學者進行了高水平的學術(shù)探討，會后這些討論整理后就有了現(xiàn)在這本論文集。

《藝術(shù)修養(yǎng)》主要有兩個目的：一是提高當代大學生的藝術(shù)修養(yǎng)，二是讓大學生對藝術(shù)有些基本概念。所以，本書采取了相對靈活的方式，一方面，以作品為載體進行闡釋，讓學生們產(chǎn)生“自覺領(lǐng)悟”，盡力避免刻板、教條。另一方面，本書先對“藝術(shù)”進行了反思，藝術(shù)不僅包含著傳統(tǒng)藝術(shù)，也包含著當代藝術(shù)，而當代藝術(shù)是很多中國人所忽視的。所以，在本