《P.E.T.父母效能訓練中國實踐篇》P.E.T.父母效能訓練是以人本主義心理學理論為基礎的父母培訓課程，*早由托馬斯.戈登博士創(chuàng)立，2010年進入中國以來影響了千千萬萬的中國家庭，改善了他們的家庭氛圍和親子關系。本書用大量的文字記錄和分析P.E.T.父母效能訓練如何正確地應用到日常的溝通中，以P.E.T.父母效能訓練

《沒有教不好的孩子，只有不會教的父母：這樣定規(guī)矩，還不會抵觸》一書通過家庭、學校、公共場所3大場景，重點述說給孩子定規(guī)矩要注意的6個細節(jié)，一共介紹了120多種方法，書中的實例皆來自生活，案例真實，方法*，旨在全面概述如何給孩子定規(guī)矩，孩子才能欣然接受，而不是奮力反抗。另外，作者從實際出發(fā)，點出孩子年齡層的階段性特征以及

女孩的生存空間正在變得更加復雜和危機重重，她們的現在和將來注定比我們的更豐富也更艱難。本書采用眾多教育事例，對家長進行具體的教育指導，為媽媽們展示了從點到線，從線到面的教女方法，從語言到行為，從夢想到實踐，從氣質到品質，從智商到情商，全方位介紹了培養(yǎng)一個精品女孩的全套技術技巧，它包含著以簡潔和樸實的語言來闡述的寶貴課程

度過了美妙的1歲和波折的2歲，3歲的孩子開始趨向于獨立，同時也變得更加麻煩。他們學會了察言觀色，知道怎么去降伏父母；他們會對你大聲嘶喊：“我不！”……是的，他們的DI一個叛逆期來了！ 與此同時，3歲孩子也出現了一些新的問題—— 他們的語言發(fā)展很快，但是思維發(fā)展卻跟不上； 他們做事情，想問題，總是以自我為中心，越來

本書是克里希那穆提在美國布蘭迪斯大學、斯坦福大學、加州大學伯克利分校及圣克魯斯分校四所大學所做的精彩演講與討論。克里希那穆提針對年輕人中普遍存在的焦灼不安，以親切而循序漸進的啟發(fā)方式，深入探討了生與死、愛與恐懼、思想與自由、覺知與改變等重要問題。他指出只有沒有預設沒有抗拒地照自己的真實人生和整個存在，人們才能發(fā)現自己和

《點亮自性之光》結集了過去未曾發(fā)表過的克氏演講錄。這本頁數不多、看似平易近人的作品，是克氏的作品中，堪稱體大思精的代表作。內文里沒有瑣碎的對談，沒有寫景的散記。從頭至尾都是追根究底式的洞見與推理。讀者若想精選出一本克氏思想入門書，《點亮自性之光》可謂上乘之選。

本書為塞西爾·羅德斯的傳記。塞西爾·羅德斯為在非洲活動的英國殖民者，他通過在礦業(yè)領域的活動積累起巨額財富，并以此為基礎進行殖民擴張，深刻影響了英國在南部非洲的殖民侵略和統(tǒng)治，也深刻影響了南部非洲的政治、經濟格局，是我們理解南部非洲經濟和政治史的一個關鍵人物。

在這本書當中，心理學家麗莎·米勒（LisaMiller）博士為我們推出了在心理學界和育兒領域都算得上超前的重要理論：靈性教育的科學做法及其效力。米勒博士將自己作為臨床心理專家十余年的前沿科學研究成果與大量實力證據融匯于一爐，向我們展示了靈性教育對于孩子身體及心理健康所具有的重要意義。靈性教育本身指的是一種個體與更高層更

為了打破親子之間的隔膜，使父母與孩子在異性交往問題上達成科學的共識，本書收錄兩代人各自講述的青春故事，作為一本青春情感故事集錦，本書文字優(yōu)美，情真意切。但愿它能成為孩子與父母共同的讀物，伴隨孩子走過風云變幻的情感世界，幫助父母照顧和保護成長中的少男少女。

三年級是孩子生命成長的一個關鍵期，預示著發(fā)展的多種可能性。一方面，隨著孩子的大腦發(fā)育，三年級（8歲左右）時，大腦約重1400克，已接近成人腦的重量。大腦對信息的接收和傳遞越來越趨于定向選擇，孩子的思維越來越靈活、反應越來越快，行為也越來越敏捷。另一方面，隨著孩子生活接觸面的擴展，他們的社會性興趣獲得進一步發(fā)展，喜歡探