本實習(xí)教材立足于中國西南地區(qū)常見園林植物,將木本和草本結(jié)合,以其識別和應(yīng)用為重點,主要內(nèi)容分為三個部分:第一部分闡述了西南地區(qū)園林植物資源概況以及園林植物基礎(chǔ)知識(第1-2章);第二部分匯集了西南地區(qū)不同省、自治區(qū)、直轄市院校進(jìn)行園林植物識別和調(diào)查的主要公園和植物園,介紹各實習(xí)地點的園林特點、主要植物種類和應(yīng)用形式(第
五針?biāo)扇~片呈針狀,因五針一束而得名,因其針葉清翠欲滴,干枝蒼老古樸,壽命長,加之節(jié)間短促,枝條柔軟,便于蟠扎,而成為盆景的絕佳素材。本書集結(jié)作者40多年來創(chuàng)作、管理五針?biāo)膳杈暗慕?jīng)驗、技巧,從素材選擇、每月養(yǎng)護(hù)重點,到摘芽、剪枝、換盆、纏線等皆有詳細(xì)圖文解說。書中后還有創(chuàng)作應(yīng)用實例和樹形鑒賞介紹,讓新手也能照著從零開始創(chuàng)
1本書是一本專業(yè)的水草圖鑒,書中共收錄了500種不同類型的水草,囊括了市面上常見的經(jīng)典品種和新品種,分前景草,中后景草,后景草,附著性水草,其他水草等進(jìn)行講解。2書中以精美的案例形式講解了前景草,中后景草,后景草等各類水草在草缸中的應(yīng)用技巧,通過這些精美的案例,讀者能直觀地學(xué)習(xí)到不同水草的應(yīng)用方法,提高水草造景的審美。
植物的繁殖方法大致分為有性繁殖、無性繁殖兩種。有性繁殖通過種子可以大批量地培育新苗,簡單實用;無性繁殖雖然不能一次性培育大量苗木,但它能縮短苗木生長周期,使后代和母株的優(yōu)良性狀保持一致。本書以80多種觀賞花木、果樹的繁殖方法為例,對常用的方法、容易成功的方法和效率高的方法進(jìn)行了優(yōu)先介紹,并將適宜的操作時期和正確的方法通
你是否擁有一個花園夢,每天可以在自己的花園里賞花聞香,品茶暢談,但是因為沒有院子,沒有足夠的空間,不得不放棄這個夢想。如果是,那這本書將會適合你。本書是一本講解如何將家打造成花園的教程。 全書共有4章。第1章是陽臺、玄關(guān)、過道皆可的狹小空間的花園裝飾秘技;第2章是花園是家人休憩的空間,我的花園式生活;第3章是翻新和自制
內(nèi)容主要包括兩部分:一是面向產(chǎn)業(yè)技術(shù)應(yīng)用的大眾群體,以產(chǎn)業(yè)實踐問題為導(dǎo)向,對產(chǎn)業(yè)中的關(guān)鍵性、技術(shù)性、難點性問題進(jìn)行理論化解說和科普性回答,并結(jié)合最新科技成果,提出相應(yīng)技術(shù)措施。主要涉及種類為蓮(蓮藕、子蓮、藕帶)、菜用睡蓮、芡實等,技術(shù)內(nèi)容的編寫貫徹技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)品質(zhì)量安全化、環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良化、生產(chǎn)效益最大化等原則。
本書以科為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類,每科根據(jù)漢語拼音正序進(jìn)行了排序,每種花卉以簡要的文字介紹了學(xué)名、識別特征及觀賞特性等,以圖片形式展示了每種植物的觀賞部位、種子等內(nèi)容。
本套裝書共含兩本,一本為《極簡園藝入門》,介紹了新手需要掌握的各種基礎(chǔ)園藝知識和技巧,以及適合新手栽種的各類好養(yǎng)的園藝觀賞植物,包括草花、室內(nèi)觀葉植物、多肉植物、空氣鳳梨、球根花卉、香草植物、盆栽果樹等。另一本為《球根花卉超好種》,介紹了市場上56種常見且美觀的球根花卉,每一種球根花卉詳細(xì)講解了其形態(tài)特征、觀賞價值、生
本書簡約介紹了中國盆景的歷史與發(fā)展脈絡(luò)、民族風(fēng)格、流派及地方特色,盆景創(chuàng)作中的美學(xué)原理、植物學(xué)與地理學(xué)知識,盆景藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新,盆景的造型與技法,盆景的日常養(yǎng)護(hù)等內(nèi)容。通過大量圖片和繪畫,重點介紹了近40個不同種類、不同造型盆景的詳細(xì)、完整制作技法,其中有20個出自當(dāng)代盆景藝術(shù)大師之手。本書用圖解形式呈現(xiàn)的制作技法詳
遼寧省西北部地區(qū)(簡稱“遼西北”)地處科爾沁沙地東南部,是遼寧省中南城市群以及京津冀城市群阻抑風(fēng)沙的前沿陣地,在國家生態(tài)安全戰(zhàn)略格局中舉足輕重。本書以遼西北常見綠化種樹為研究對象,利用生態(tài)化學(xué)計量、葉綠素分異及葉性狀等研究方法,劃分出耐陰樹種和喜光樹種以及耐貧瘠樹種和喜養(yǎng)分樹種,詳細(xì)介紹了樹種生長的養(yǎng)分限制特征,評價了