本書依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),立足于臨床工作實(shí)踐,系統(tǒng)地介紹了消毒供應(yīng)中心的功能與作用、建筑要求與設(shè)備設(shè)施、管理制度、崗位職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案、去污區(qū)操作常規(guī)、檢查、包裝與滅菌區(qū)操作常規(guī)、無菌物品存放區(qū)操作常規(guī)、質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量監(jiān)測等內(nèi)容,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)意義。 《本書直觀易懂，適用于醫(yī)院消毒供應(yīng)中心工作的各級人員及臨床工作的

高原醫(yī)學(xué)的研究和普及不僅保護(hù)著高原人的健康，對平原人、對全人類都有著非常重要的作用。隨著西部大開發(fā)的持續(xù)進(jìn)展，高原地區(qū)人們的活動愈趨活躍，與此同時高原低壓、缺氧的環(huán)境下因呼吸、循環(huán)、內(nèi)分泌等出現(xiàn)問題，需要早期生命救治的患者也在逐漸增多，且相關(guān)早期救治理論和救治方法不同于平原地區(qū)的患者，因此有必要向相關(guān)醫(yī)務(wù)工作者分享和傳

消毒學(xué)檢驗(yàn)是以預(yù)防醫(yī)學(xué)、分析化學(xué)、微生物學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)學(xué)和消毒學(xué)理論為基礎(chǔ)，應(yīng)用*的物理學(xué)、化學(xué)、毒理學(xué)、儀器分析學(xué)和分子生物學(xué)等技術(shù)手段，研究消毒產(chǎn)品性能和消毒活動消毒效果的理論、方法和檢驗(yàn)技術(shù)的科學(xué)。全書共32章，內(nèi)容包括消毒學(xué)和消毒學(xué)檢驗(yàn)歷史，消毒因子及消毒機(jī)制，消毒目標(biāo)微生物，消毒產(chǎn)品樣品的采集、保存和處理，消毒

傳承了《流行病學(xué)進(jìn)展》系列叢書的理念與風(fēng)格，著重介紹近年來國內(nèi)外公共衛(wèi)生領(lǐng)域和流行病學(xué)研究領(lǐng)域中熱點(diǎn)或重點(diǎn)問題的研究進(jìn)展，特別對傳染病流行病學(xué)的研究進(jìn)展加以重點(diǎn)介紹。本書的讀者群包括：研究生，流行病學(xué)專業(yè)的教師，科研工作者和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的公共衛(wèi)生工作者，臨床工作者和衛(wèi)生事業(yè)管理工作者。

本教材以跨境電商交易中常見的、有代表性的產(chǎn)品為依托，設(shè)計了八個實(shí)用模塊，分別是服裝、電子產(chǎn)品、酒店用品、陶瓷制品、家電產(chǎn)品、燈具、玩具和木制品。教材從結(jié)構(gòu)上分為兩部分，即詞匯表達(dá)部分與實(shí)用句型和會話部分。詞匯表達(dá)部分分為基礎(chǔ)詞匯、看圖識認(rèn)詞匯和進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握的拓展詞匯；實(shí)用句型和會話部分分為實(shí)用英語句子和對話兩個模塊

本教材以培養(yǎng)學(xué)生的報檢職業(yè)綜合能力為核心目標(biāo)，介紹了報檢的基本理論、法律法規(guī)及操作流程，重點(diǎn)對有關(guān)出入境貨物報檢的基本規(guī)定做了詳細(xì)介紹，突出培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。教材引用了大量的典型案例，具有很強(qiáng)的說服力。另外，教材中還設(shè)計了一些針對性較強(qiáng)的課后練習(xí)題，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

王素萍主編的《流行病學(xué)（供預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)管理臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)用第3版）》分理論篇和實(shí)踐篇兩部分，理論篇為理論課講述的內(nèi)容，實(shí)踐篇為課間實(shí)習(xí)教程，也可看作案例教程，理論與實(shí)踐教學(xué)教材的合二為一，形成簡而精的教材編寫理念；堅持編寫內(nèi)容以總論為主，分支小總論和疾病小總論為輔的原則，疾病各論可根據(jù)教學(xué)需要自行選擇，內(nèi)容不在書內(nèi)

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《幼兒園傳染病控制（第8版翻譯版）》可為幼兒園工作人員、兒科醫(yī)生、家庭醫(yī)生、公共衛(wèi)生官員提供有關(guān)幼兒園兒童傳染病及其控制的新的易懂的參考資料�！队變簣@傳染病控制（第8版翻譯版）》包括常見的和罕見的傳染病以及在人群中流行的疾病，并提供在這種環(huán)境下有關(guān)傳染、治療和傳播問題的實(shí)用指南。有關(guān)章節(jié)也強(qiáng)調(diào)了對獲得感染的高危兒童或在

《20世紀(jì)30年代蘇區(qū)衛(wèi)生防疫研究》旨在說明，在近代中國的歷史上，真正包容社會全體成員、致力于廣大工農(nóng)群眾生命健康的人民衛(wèi)生防疫事業(yè)，奠基于第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的蘇維埃地區(qū)。全書共分十章，按照各個革命根據(jù)地（蘇區(qū)）的發(fā)展脈絡(luò)，從衛(wèi)生行政管理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)、藥品器材的籌措、軍民衛(wèi)生防疫運(yùn)動的開展、醫(yī)學(xué)教