20世紀(jì)80年代中期，社區(qū)文體在我國(guó)開(kāi)始受到重視，政府倡導(dǎo)的社區(qū)服務(wù)在全國(guó)普遍展開(kāi)。90年代初期，民政部提出了社區(qū)建設(shè)的概念，開(kāi)始在中國(guó)大地探討社區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐。本書(shū)共分為12章，第一章社區(qū)建設(shè)與管理概述，第二章社區(qū)的管理體制，第三章社區(qū)的組織體系，第四章社區(qū)服務(wù)，第五章社區(qū)環(huán)境，第六章社區(qū)治安，第七章社區(qū)物業(yè)管理

本書(shū)內(nèi)容包括：禮儀概述、志愿服務(wù)禮儀的基本理論、志愿者形象禮儀、志愿服務(wù)的語(yǔ)言規(guī)范、志愿者溝通禮儀、志愿者會(huì)面禮儀、志愿者會(huì)展服務(wù)禮儀、志愿者通訊禮儀、殘障人士服務(wù)禮儀、志愿者涉外交往禮儀等。

忽悠從某一方面講也具有欺騙的意思，我們?cè)谶M(jìn)行消費(fèi)或者與陌生人交流的過(guò)程中，被對(duì)方忽悠也是經(jīng)常遇到的事情。而忽悠者之所以能夠忽悠成功，利用的就是我們的各種心理反應(yīng)，他們采用各種手段改變我們的心理、心態(tài)，當(dāng)我們的心理被他們的“技巧”改變之后，我們很有可能會(huì)認(rèn)為：1加1等于2確實(shí)是有問(wèn)題，這種想法看似非常的荒謬，但在當(dāng)時(shí)的情

社會(huì)服務(wù)是我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，是居民消費(fèi)升級(jí)的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)�！吨袊�(guó)服務(wù)經(jīng)濟(jì)叢書(shū)·社會(huì)服務(wù)業(yè)：戰(zhàn)略與選擇》重點(diǎn)分析研究了我國(guó)面向市場(chǎng)需求的教育培訓(xùn)、醫(yī)療保健、文化娛樂(lè)、體育健身、養(yǎng)老服務(wù)、家政服務(wù)、旅游等社會(huì)服務(wù)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、問(wèn)題和前景，介紹了國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，探討性提出促進(jìn)我國(guó)社會(huì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略思路

承接《提問(wèn)2010》、《提問(wèn)G20》、《提問(wèn)“十二五”》、《提問(wèn)2011》的氣勢(shì)，《提問(wèn)2012》再次強(qiáng)勢(shì)出擊，讓我們?cè)俅螐?qiáng)烈感受到提問(wèn)的力量。本書(shū)全面貫徹2011年底中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，與中央電視臺(tái)一年一度的特別節(jié)目“提問(wèn)2012”播出同步，集中體現(xiàn)廣大網(wǎng)民和百姓的呼聲，將黨的方針和人民群眾的主張、將中央政府的政策

高度契合最新真題精準(zhǔn)把握命題趨勢(shì)題型全面結(jié)構(gòu)合理覆蓋考點(diǎn)解析透徹全面命中考試內(nèi)容快速提高備考效率

中國(guó)老齡工作年鑒（2011）

《社會(huì)建設(shè)理論與實(shí)務(wù)研究》為廣東省社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)劉小敏等人所著，全書(shū)分為“駕馭戰(zhàn)略全局”、“建設(shè)和諧社會(huì)”、“構(gòu)建幸福社會(huì)”、“完善社會(huì)保障”、“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體”、“化解社會(huì)矛盾”、“創(chuàng)新社會(huì)管理”、“改進(jìn)群眾工作”、“激發(fā)社會(huì)活力”、“引導(dǎo)人口流動(dòng)”、“加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)”、“聚焦社會(huì)熱點(diǎn)”等十二部分，是自2003年以來(lái)劉

《當(dāng)代中國(guó)邊疆·民族地區(qū)典型百村調(diào)查》系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)邊疆史地研究中心組織編寫(xiě)的大型系列叢書(shū)。該叢書(shū)是國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金特別項(xiàng)目“新疆歷史與現(xiàn)狀綜合研究”(簡(jiǎn)稱(chēng)“新疆項(xiàng)目”)子課題的科研成果。該叢書(shū)的調(diào)查范圍包括新疆、西藏、內(nèi)蒙古、寧夏、廣西五個(gè)民族自治區(qū)和云南、吉林、黑龍江三省，共計(jì)100個(gè)邊疆村落。《當(dāng)代中國(guó)

為了適應(yīng)高職高專(zhuān)教育法律執(zhí)行類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和建設(shè)的需要，《高等法律職業(yè)教育系列教材：強(qiáng)制隔離戒毒矯治與管理實(shí)務(wù)》依據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)需要，遵循強(qiáng)制隔離戒毒工作的規(guī)律，緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)踐和課程教學(xué)模式改革實(shí)際，以參與強(qiáng)制隔離戒毒工作應(yīng)完成的主要任務(wù)及所需具備的管理、矯治能力要求來(lái)安排課程的基本理論性知識(shí)