《中國采購發(fā)展報告（2010）》為加強我國采購與供應管理領域的研究，把握全球采購與供應鏈管理發(fā)展的趨勢和動態(tài)，中國物流與采購聯(lián)合會自2008年出版第一本《中國采購發(fā)展報告》藍皮書以來，2010年出版的報告已是第三本。一直以來，我們始終堅持學習研究國際上采購與供應管理發(fā)展的經(jīng)驗和規(guī)律，深入分析研究我國采購與供應鏈管理的現(xiàn)
本書分為物流基礎篇、物流運作篇、物流綜合管理篇和物流發(fā)展趨勢篇四大部分，不僅為今后各門專業(yè)課的設置理清思路，而且有助于學生了解物流的全貌。本書克服了理論類教材的枯燥性，在項目中引入有針對性的案例，并以案例為中心展開模塊知識的鏈接，做到理論中包含案例，案例中體現(xiàn)理論。采用項目教學的形式，設置技能點，增加技能檢測，突出技能
《物流工程三十年技術創(chuàng)新發(fā)展之道》內容簡介：神州沃土的“物流意識”源遠流長，中華民族5000年的文明史傳承著世界上最為悠久的“物流思想”，一項項絕無僅有的偉大“物流工程”充分展現(xiàn)出我們先人的智慧。起于秦漢，興于隋唐，盛于宋元，明初達到頂峰的遠古絲綢之路、鄭和七下西洋的海上絲路，從海陸全方位構成了世界最早、最長的物流通道
《21世紀高等繼續(xù)教育精品教材·倉儲與運輸管理》結合現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢和運作實際，針對成人高等教育的特點和要求，全面系統(tǒng)地闡述了倉儲與運輸管理的基本概念、基本理論和技術方法，突出以就業(yè)為導向，以能力為本位，緊密結合崗位實際要求，體現(xiàn)廠實用性和技能性�！�21世紀高等繼續(xù)教育精品教材·倉儲與運輸管理》既可作為成人高等教育物流
《貨物運輸技術》在編寫過程中結合了我國物流運輸?shù)膶嶋H情況，闡述了貨物運輸?shù)幕纠碚摵突炯寄堋Ｆ渲饕獌热轂椋贺浳镞\輸概述和各種常見運輸方式貨運業(yè)務的辦理，本教材共分為兩篇六章十五節(jié)。第一篇屬于理論篇，介紹了運輸?shù)幕A知識；第二篇為實踐篇，主要介紹了常見運輸方式的基本作業(yè)管理方式和運輸過程中涉及的主要單證�！敦浳镞\輸技術
我國生產資料流通行業(yè)在改革開放之后發(fā)生了巨大變化，取得了輝煌成就。這一深刻變化在徽商集團等大型流通企業(yè)身上得到了很好的體現(xiàn)�；丈碳瘓F從一個多年虧損的國有物資企業(yè)躋身中國企業(yè)500強，2003年銷售收入超百億元，2007年突破300億元，按照目前的發(fā)展速度很快就要達到500億元。
《中國物流重點課題報告》（2010）所選報告共18篇，分為四個篇章：一是物流綜合篇。內容涉及我國物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、主要問題及政策建議，綜合物流保障基地建設，中日韓應急物流，我國集裝箱海鐵聯(lián)運，我國生產資料流通行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策等；二是物流管理篇。內容涉及物流信息技術提升和改造，物流業(yè)的政策措施，燃油稅實施對物流業(yè)的影響分
《物流地理》以“實用性、時代性、發(fā)展性”為原則，在豐富第1版內容知識的基礎上，第2版重點介紹了當前物流基地布局、我國物流經(jīng)濟圈和物流園區(qū)、農業(yè)產品和工業(yè)產品的主產地、產品的主要流向、運輸線路的格局以及國家對相關行業(yè)未來發(fā)展的規(guī)劃等內容。《物流地理》的知識體系既保留了經(jīng)濟地理中“物”的內容，即各行業(yè)的布局，又突出了物流中
《物流營銷基礎與實務（第2版）》根據(jù)現(xiàn)代物流營銷崗位的營銷知識和職業(yè)技能要求，以就業(yè)為導向，以職業(yè)技能為本位，把握“理論夠用、重在實踐”的原則，突出流程、模式、文案、表格操作要求等，闡述了物流企業(yè)進行市場營銷的基本理論、方法、策略以及管理。《物流營銷基礎與實務（第2版）》共分為4個單元，主要包括
《物流信息系統(tǒng)（第3版）》力爭既強調信息管理的原理和方法的科學性、系統(tǒng)性、先進性，又注重其可操作性和實用性。全書分為八章，其中第一章介紹了現(xiàn)代物流與物流信息化以及二者之間的關系；第二章從信息的視角介紹了物流系統(tǒng)與現(xiàn)代物流管理方法；第三章介紹了物流信息系統(tǒng)的單元信息技術；第四章介紹了物流信息系統(tǒng)的結構、功能、分類及能力；
書單推薦
